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1、2019-2020学年八年级语文上册 第29课 湖心亭看雪学案 新人教版课题湖心亭看雪第 3.4 /共 2 课时课型复习教学目标1、能正确流利地背诵及默写课文。2、理解并掌握文中重点文言词语。掌握“重点词语及用法。3、能流畅地翻译文句。掌握省略句等特殊句式，增强举一反三的能力。重难点教学目标2.3教 学 流 程一、 复习导入二、 合作探究（温故）（一） 课文背诵崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声 绝。是日更定矣，余 一小舟，拥 衣炉火，独往湖心亭看雪， ，天与云与山与水，上下一白。湖上影子， 长堤一 、湖心亭一点、与余舟一 、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺 对坐，一童子烧酒炉正
2、沸。见余，大喜曰：“湖中 得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大 而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有 相公者！ （二）理解背诵重点单个字及翻译1、崇祯五年十二月，余住西湖。崇祯五年十二月，我住在西湖。2大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了3、是日更定矣，余 一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪这一天初更以后，我撑着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。4、雾凇 沆砀，天与云与山与水，上下一白。冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下全白5、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。翻湖上比较清晰的
3、影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廊，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。6、到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。7、见余，大喜曰：“湖中焉得 更有此人！”他们看见我，非常高兴地说：“湖中想不到还会有这样的人呢！”8、拉余同饮。余强饮三大白而别。拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯，然后和他们道别。9、问其姓氏，是金陵人，客此。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。10、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！ 等到下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像你一样痴的人呢！”（知新）
4、1一词多义焉 a. 不复出焉： b. 可远观而不可亵玩焉： c. 湖中焉得更有此人： 一 a. 上下一白： b. 惟长堤一痕： 更 a. 是日更定： b. 湖中焉得更有此人 白 a. 上下一白： b. 余强饮三大白而别： 余 a.余人各复延至其家 b.余住西湖绝 a.湖中人鸟声俱绝 b.率妻子邑人来此绝境 c佛印绝类弥勒 与 a天与云与山与水 b所识穷乏者得我与 c未复有能与其奇者2. 古今异义是日更定矣 【是】古： 今： 拥毳衣炉火【拥】古： 今： 上下一白 【一】古： 今：大喜曰 【大】古： 今： 湖中焉得更有此人 【更】古： 今： 余强饮三大白而别 【白】古：今：3通假字 余rao一小舟
5、 4.词类活用a.大雪三日 大雪： b.是金陵人，客此。 客： c.拥毳衣炉火 炉火： 5.特殊句式a问其姓氏，是金陵人 b.唯长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已 湖心亭看雪检测1、 大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。 2、 是日更定矣，余rao一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 3、 雾凇 沆砀，天与云与山与水，上下一白。 4、 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 5、 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 6、 见余，大喜曰：“湖中焉得 更有此人！” 7、 拉余同饮。余强饮三大白而别。 8、 问其姓氏，是金陵人，客此。 9. 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！ 教风： 博学善导 厚生乐业 学风： 善思切问 乐学敏行