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12 桥之美 【学习目标】1、积累词语，流利、有感情的朗诵课文2、把握作者喜爱桥的原因，掌握文中的事例 3、品味本文优美而又富有意蕴的语言2019-2020学年八年级语文上册 12桥之美（第1课时）学案 新人教版 【课前探究】1、解释下列词语美感 史诗 驻足 失之毫厘，差之千里 2、归纳文章主要内容 【预习交流】1、 扫清字词障碍2、本文的题目是“桥之美”，从内容上说，是一篇 （ ） 作者是 （ ）.3.写出下列句子的说明方法。（1）颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。（ ）（2）“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美。（ ）（3不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。（ ）4、想一想，有那些赞美桥的诗词，把它写下来。 【互助提升】1、 本文说明的对象是什么？说明对象的特征是什么？ 2、 作者说：“美术工作者大都喜欢桥”，作者本人也是这样，但他与其他的人有些不同之处，他对桥的喜爱的独特视角是在哪里呢？ 3、 作者为了说明自己喜爱桥的独特视角，举了许多例子，阅读课文，按课文顺序把事例写在下面。