道德模范教师事迹.docx

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1、道德模范教师事迹道德模范教师事迹|幼儿园教师道德模范 道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。让我们一起来看看幼儿园教师道德模范先进事迹材料吧。 王清华,女,1968年7月出生于鄂前旗,本科学历,于1986年3月参加工作,现在鄂前旗汉族幼儿园任教。从事一线教师30年来,先后担任小学语文教师、班主任、少先大队辅导员、年级组长。曾多次获旗级“优秀教师”、“优秀班主任”、“先进班集体”,2013年获旗级首届“美德教师”荣誉称号,教育教学论文获市级一等奖1次、二等奖1次、三等奖3次,获区级论文一等奖1次、二等1次,获国家级学术论文一等奖

2、2次(其中发表于教育研究期刊2次),获国家级“第三届优质教学成果奖”1次。 她总是以认真负责的态度对待自己的每一项工作,力图把工作做实、做细、做扎实,高质量高效率的完成每一个任务,勤勤恳恳,从不“讨价还价”,也不“挑肥拣瘦”。她用自己一贯的优异表现努力践行着自己的工作抱负:没有豪言壮语,不一定要丰功伟业,有的只是一如既往、不计得失、坚守在先、任劳任怨。 为人师表 凡是熟悉她的人,无不赞赏她的个人品质,从言行举止到习惯观念很难找到她的缺陷。用她自己的话说:“我是人民教师,永远做到为人师表。”在家长眼里她对孩子们像妈妈一样,她尊重所有的人,也赢得了很多人的尊重。多年的教学实践使她体会到,同样的活,

3、除了技巧,经验因素外,有的人可能干得“轻松”,有的人可能干得沉重,说到底,就是认真不认真的问题。她经常说,教学是一个良心活,关键是看教师的态度。既然选择了教师这个职业,就要有教师的良心,有教师的道德,要对得起学生,对得起家长,这些做到了,当然也就对得起党的教育事业。说白了,就是不干则已,要干就干好。王老师自己身体力行,身先士卒。学课标,钻教材,查资料,听课,备课,研讨,不仅备好、上好自己的课,还指导年轻教师,年轻教师在她的带领影响下,都不敢马虎,个个虚心好学,人人认真细致。 奉献至上 一般来说老教师容易守旧、传统,年轻教师容易创新开拓,容易接受新东西。王老师则不然,在王老师身上,老师们常感觉到

4、有一股青春的朝气。她经常鼓励年轻人要大胆学习吸收新东西,大胆创新,在教学上要敢于创新、只要是有利于教学的,就大胆去做,即使一时失败也不要紧,可以及时总结教训重来。王老师常说,任何工作都不是轻而易举和粗枝大叶能够搞好的,不做点牺牲,不做点投入是不行的。从2008年9月至今,王老师一直担任她所在年级的年级组长,这使她的工作忙上加忙,但她却没有因为工作忙而敷衍、疏忽。年级组长,园里给定的工作任务是搞好该年级的工作。任务定位虽然简单,但做起来却是复杂、繁琐的,没有耐心,细致的态度,没有持之以恒的毅力是搞不好的。本年级在王老师耐心指导下各项工作完成的很细致,得到园里和家长的一致好评,给老师们心理上以极大

5、的鼓舞,极大地调动了大家的积极性。作为一名普通教师,古语云:“老骥伏枥,壮心不已。”王老师已进入老骥的年龄,在她身后,已留下一串串脚印,虽然说不上闪光耀眼,但看得出,她走得踏踏实实,无愧无悔。 甘当人梯 生活中的王老师乐观向上,以豁达的胸怀迎接每一天。在同事和小朋友的心中,她常常是一副笑脸友善和蔼,她以自己的言行来影响感化孩子们,真心实意的爱孩子,对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。她深深的知道:教师的爱似春风,能驱散孩子心头的阴影;似良药,能康复那些畸形变态的心灵;似火种,能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露,能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田,毕业的学生一届又一届,可谓桃李满天下 201

6、4年本该不带班主任的她又接任了小班的工作,面对一群稚嫩焦虑不安的面孔王老师满腔热情,和谒可亲的接纳他们,刚入园的新生由于生活环境的改变,不少幼儿产生分离焦虑、入园恐惧,每天哭闹,不愿上幼儿园,年轻的家长常常束手无策。王老师总是从容面对想方设法不仅帮助幼儿适应幼儿园的生活,还帮助家长了解幼儿园以配合教师尽快消除幼儿的分离焦虑。常陪新生到幼儿园里去看看,玩玩,熟悉一下幼儿园的环境,和孩子们一起玩游戏,让他们感受集体活动的快乐,驱除孤独感和陌生感。班上唯独贺欣媛小朋友是个留守儿童父母在牧区无暇陪孩子上学,是爷爷奶奶照顾、接送,从小在牧区长大的孩子来到幼儿园更是焦虑不安,在王老师的耐心呵护下经过两周也

7、就渐渐消退不良情绪,适应了幼儿园的新环境。只有用心从教,倾听学生的心声,关爱弱势群体,每个人的内心才会真正的和谐,只有人的内心和谐,社会才能真正和谐。 人生寄语 时间飞逝,日月如梭,王老师在教育生涯已走过三十个春秋,多年的教育生活,让他付出了许多,甚至健康。同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐,她爱伟大的教育事业,更爱可爱的孩子。她常说:“我选择了教育,一生无悔!”面对新形势,他一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的耐心流水,浇灌着祖国未来的苗圃,让苗儿健康如意的成长。 现在,她仍然这样浇灌着,用爱的渴望调动孩子,用爱的目光注视孩子;用爱的微笑面对孩子;用爱的细节感染孩子;用爱的胸怀包容孩子。“痴心一片终不悔,呕心沥血育英才”,选择了教育就是选择了奉献,王清华老师为了她所挚爱的教育事业,还在不懈的追求着 第 5 页 共 5 页

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