《2019-2020学年九年级数学下册-7.6-锐角三角函数的应用(1)学案(新版)苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年九年级数学下册-7.6-锐角三角函数的应用(1)学案(新版)苏科版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
2019-2020学年九年级数学下册 7.6 锐角三角函数的应用（1）学案（新版）苏科版学习目标: 进一步掌握解直角三角形的方法，比较熟练的应用解直角三角形的知识解决有关与仰角、俯角有关的实际问题，培养学生把实际为题转化为数学问题的能力.学习重点：用解直角三角形的知识解决有关与仰角、俯角有关的实际问题学习难点：根据情境将实际问题转化为数学问题学习过程：一、知识准备：俯角、仰角的定义：如图，从下往上看，视线与水平线的夹角叫仰角，从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. 如图中的_是仰角，_是俯角.2、完成下列表格：三角函数值三角函数304560sincostan二、典例分析例1、如图，为了测量电线杆的高度AB，在离电线杆22.7米的C处，用1.20米的测角仪CD测得电线杆的顶端B的仰角为30，求电线杆AB的高度.例2、飞机在一定高度上飞行，先测得正前方某小岛B的俯角为30，飞行10km后，测得该小岛的俯角为60，求飞机的高度.三、课堂练习如图，河对岸有一小塔AB，在C处测得塔顶A的仰角为30，沿CB所在直线向塔前进12米到达D处，测得塔顶A的仰角为45，求塔高AB.四、课堂小结：学习反思：