2019年八年级语文上册《陋室铭》教案(新人教版.doc

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1、2019年八年级语文上册陋室铭教案(新人教版课题课时本学期第 课时日期课型张丽君教学目标1积累文中重点的字、词、句2理解文章的内容与写法3会背诵、翻译、默写全文重点难点1理解文章的内容与写法2会背诵、翻译、默写全文教学过程时间备注课前检查一、 出示复习目标1积累文中重点的字、词、句2理解文章的内容与写法3会背诵、翻译、默写全文二、学生背诵课文陋室铭互查,并书写重要生字词统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:惟吾德馨(德馨)。文章的点题句是:斯是陋室,惟吾德馨。写陋室环境,突出景色之雅的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。写室中人,突出交往之雅的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。写室中事,突出情趣之雅的

2、语句是:可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。以古代名贤自况的语句是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。全文画龙点睛的句子是:孔子云:“何陋之有?” 三、翻译课文,教师提示重要字词句1重点字词解释有仙则名 惟吾德馨 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 陋室铭2重点句子翻译有仙则名,有龙则灵 斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 孔子云:“何陋之有?”四、知识梳理1文学常识:(1)本文选自全唐文。作者,刘禹锡,字梦得,洛阳人,唐代诗人。世称刘宾客。有刘禹锡集。(2)铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来形成一种文体,这种

3、文体一般都是用韵的。2.思想情感:本文通过描写陋室,表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。3内容及写法理解(1)托物言志,借陋室不陋,表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。(2)类比手法的运用。用“山”、“水”类比“陋室”,引出主旨句,惟吾德馨(3)骈散结合,句式整齐,朗朗上口4成语和名句山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵:现在常用来赞美客观条件并不优越而主观因素好的一些事物。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形:现在常用来形容居住环境的幽雅,生活安适5.对联谈笑有鸿儒,往来无白丁 居有仙之山德馨,临有龙之水志远五、练习1“铭”是古代的一种文体,列举你所知道的含文体标志的题目。(不少于两个)

4、2写出本文的中心句。3写山水对写陋室有何作用?4用自己的语言概括陋室的特点。5作者描写室中之景、室中之人、室中之事,对写陋室有何作用?6“可以调素琴,阅金经”与“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”都是写室中事,写作角度有何不同?7作者为何要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?8作者是“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,请你对这种交友之道进行辩证的分析9历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子?请举例(床头屋漏,雨脚如麻的杜甫草堂。净洁无尘,以木板方砖做书架的钱钟书的书斋)10本文是一篇骈文,多用对偶句,请你根据对本文的理解,拟一组不少于五言的对偶句,表达你对本文的看法人雅无须室大;品正不在官高答案1捕蛇者说 西游记 五柳先生传 “友邦惊诧”论2斯是陋室,惟吾德馨。3以山水作类比,引出陋室;暗示陋室不陋,因人生辉。4自然环境清幽,交往人物不俗,生活情趣高雅。5表明“惟吾德馨”,暗示陋室不陋。6前句从正面说,是实写,表现室主人的从容雅静;后句从反面写,是虚写,表现室主人对世俗生活的厌弃。7用它们作类比,反映自己以古代贤人自况的思想,暗示陋室不陋。8作者讲究择友交往,重视“无友不如己者”的儒家交友之道,这一点很值得我们借鉴、学习,但是,作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向,这一点又是不足取的。教后记

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