《2019-2020学年九年级语文上册18与朱元思书学案苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年九年级语文上册18与朱元思书学案苏教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019-2020学年九年级语文上册18与朱元思书学案苏教版一、自学方案（一）基础知识1、文学常识 本文的作者_ ，是 _代_家，字_ ，吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称_ 。2、朗读课文。注音。缥（ ） 湍 ( )轩邈 ( ) 泠 ( )嘤 ( )转( ) 鸢 ( ) 戾 ( ) 窥 ( ) 嘤 ( ) 柯 ( )3、朗读课文，读清句读。请用“/”划分文中句子的朗读节奏。4、参照注释，逐字逐句精读，疏通句义。5、找出下列句中的通假字蝉则千转不穷（ ） 窥谷忘反（ ） （二） 整体把握大意。课文用哪八个字概括富春江山水？ （三）细读课文，合作探究。1富春江的水有什么特点？结
2、合相关语句分析。2作者写奇山是从哪些角度来写的？写了哪几种景物？各写出了景物什么特点？3、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义，并体会文章表达了作者怎样的思想感情？二、巩固方案第一课时、当堂识记重要字词。第二课时、理解填空。 作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_之美，概括为“_，_”八个字；第二段承“异水”二字，抓住_和_的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示了_ _。表达了作者 的思想感情。三、拓展延伸：1、从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。 写“山”的： 写“水”的：2、从写景的角度比较与朱元思书与三峡的异同。