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1、2019-2020学年九年级语文上册 第十八课与朱元思书学案 苏教版 班级： 姓名： 学科： 日期： 学习目标：1.朗读课文，扫清字词障碍，结合注释初步了解课文内容。2.理清文章结构，通过理解和分析，欣赏富春江上奇特秀丽的景色。3.领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 学习重点：1在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。学习难点：1.领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。二、自主预习1、反复朗读，背诵课文。2给下列加点的字注音。缥碧（ ） 急湍（ ） 轩（ ）邈（ ） 泠泠（ ）嘤嘤（ ） 鸢飞（ ）横柯（ ）3、与朱元思书的作者_，是_代文学家。字_，吴兴
2、故彰人。他的散文以写景见长，尤以小品书札见称。文词清拔有古气，人称“吴均体”。与朱元思书，写的是浙江境内的富春江沿岸的秋景，表现了流连山水的生活情趣，是历来传诵的骈文名作。4、骈文特点：常用四字句，六字句，全篇以双句为主讲究对仗的工整和声律的铿锵。三、交流展示。1、学生朗读课文，正音，断句。做到能正确流利地朗读课文（采用多种形式，如指名读、自读、齐读等），并整体感知文章的体裁。2、解释词义。 （1）风烟俱净（ ） （2）从流飘荡（ ） （3）一百许里（ ） （4）水皆缥碧（ ） （5）直视无碍（ ） （6）急湍甚箭（ ） （7）负势竞上（ ） （8）互相轩邈（ ）（9）千转不穷（ ） （10）
3、鸢飞戾天（ ） （11）望峰息心（ ） （12）经纶事务（ ） （13）窥谷忘反（ ） （14）横柯上蔽（ ） 3、翻译下列句子意思。 （1）从流激荡，任意东西。 （2）奇山异水，天下独绝。 （3）负势竞上，互相轩邈。 （4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （6）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。4、作者说“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里?作者又是怎样写出山的“奇”和水的“异”的？山奇：水异：5、我们常听说“触景生情”这一词语。你能说说作者在富春江的美景中发出了怎样的感慨吗？这表现了作者怎样的感情呢？四、拓展延伸。展开想象，描绘一下你心目之中的富春江风光。（根据自己的能力，只描绘山或水也可以。）五、反馈达标。1、文中与“落霞与孤鹜齐飞，秋天共长天一色”意境相同的句子是：2、 概括赞叹富春江景色之美的句子是：3、写江水清澈的句子是：4、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：5、写听觉感受的句子是：6、写优美的自然景物深深吸引游人的句子是：7、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写 之美，概括为“_，_”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_”和“_”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示 之美。