《新课标人教版《熔化和凝固》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版《熔化和凝固》教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第十章其次节熔化和凝固教案课题名称4-2熔化和凝固 课型新授课课时支配1 课时 内容分析本节主要叙述的是熔化、凝固的含义， 晶体和非晶体的区分，熔化曲线和凝固曲线的物理意义，以及熔化吸热和凝固放热的不利影响和利用。学情分析同学对于物态变化较为生疏，但对于发生在身边的一些现象仍是比较熟识的，所以在教学时应让同学多争论、多联系实际。学问懂得气态、液态和固态是物质存在的三种状态。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教与技能学过程目与标方法明白物质的固态和液态之间是可以相互转化的。
2、明白熔化、凝固的含义，明白晶体和非晶体的区分。明白熔化曲线和凝固曲线的物理意义。通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。明白有没有固定的熔化温度是区分晶体和非晶体的一种方法。通过探究活动，使同学明白图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感能保持对自然界的奇怪，初步领会自然现象的美好与和谐。态度与价值观重点难点晶体和非晶体的熔化规律。策略方法通过同学亲自动手试验的方法及透镜式教学方式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - -
3、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课课前预习本课。前准备预习教学媒体投影设备。教学程序教师活动同学活动教学目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载激冬天早晨会发觉窗户上有一层水同学摸索这使同学从趣雾
4、，这些水雾是从哪里来的了？过些现象的道日常生活引一段时间水雾会消逝，这又是为什理现象中悟入么了？操场上的水会结冰，随后又出其中蕴会化掉，最终又会消逝，这又是为含的物理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（插入横线）什么了？道理4-2熔化和凝固可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结讲一、熔化：物质从固态变成液态的过程。授例如：冰化成水，固态的铝、铜、铁变新成液态。课二、凝固：物质从液态变成固态的过程。例如：水结冰。探究：固体熔化时温度的变化规律提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？试验和进行试验
5、：争论海波和松香的熔化过程。将温度计插入试管后， 待温度升至 40 摄氏度左右时开头， 每隔大约 1 min 记录一次温度。在海波或蜡完全熔化后再记录4-5 次。举出熔化现象的例子猜想和假设： 熔 化 过 程 中 肯定要加热， 所以物 质 一 定 要 吸取热量， 这时可能 是 不 断 上 升的从物理走向生活培育同学探究的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -教学程序老师活动同学活 动第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结*dT可编辑资料 - - - 欢迎下载