新版小学英语四级下册导学案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -Unit 5 My clothes Part A 1 导学案 每日一句 1.Nothing seek nothing find.无所求就无所获。编号：4B5A1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时:1学习内容：Unit5 My clothesP48 Part ALet s talk, Let s play.课型： 会话可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、能听懂、 会说、认读本课时的主要句型：Are these yours. No, they arent. Is可编辑资料 -

2、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标this John s. No, it isn t. Its Mike s. 并能在情形中进行运用。2、能跟唱歌曲“ This old hat. ”为学习B 部分 Let s talk新 句 型 做 铺 垫 。 教材插图添加在此处 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重难点1、能听说认读本课时的句型Are these yours. No, they arent. Is this John s.No, it isn t. It s Mike s。学具每组预备Amy, Mr Jones头饰及鞋子、帽子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

3、纳总结预习提点：1.可以查电子词典， 听录音或向老师， 组长请教句子Its time to go home. Are课these yours. No, they arent. Is this Johns. No, it isnt.并知道汉语意思。前2. 把握一般疑问句的确定及否定回答。预预习练兵：习一、写出以下句子的汉语意思。指1 、Its time to go home。 导2 、Are these yours.3 、Is this John s.二、连词成句。1 、are these yours .2 、green are shoes my.课前寄语：请 同 学们 课 前 先阅 读 学 习

4、目标， 然后认 真 独 立的 在 20 分钟 内 完 成导 学 案 的预习部分。本周行为 养成重点：大声、快速 朗 读 英语。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3 、John s is this.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、明确目标激情投入1. 热身播放本单元歌曲“ T

5、his old hat ”,勉励同学跟唱。2. 老师宣布组际竞抗支配小组宣誓，激情投入。3. 分小组预习talk, 懂得对话内容，划出不会读或不懂的单词和句子。（目标提示：能明白文本大意） 二、 学案引导自学自练课中1. 看 CAI 课件，学习本课时的句型。 学第 1 遍，感受课文大意，小声仿照跟读。习第 2 4 遍，大声仿照跟读课文。（目标提示：留意句子的语音语调，重点听自己不会读的单词和句子）过2. 自读课文3 遍，能达到一遍比一遍流利。程3. 有感情的朗读课文2 遍。4. 组内分角色读课文2 遍。（学法提示：留意No, they aren t. What about this hat.的

6、读音。）三、 小组合作聚焦主题1.小组内合作沟通：沟通翻译成果，看谁翻译得精确生动。2.组内小展现：组长向老师反馈，全组共同的疑难。二次备课：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -分角色朗读课文，并将自己所读的句子翻译出来。四、汇报展现点拨升华班级大展现：小组整体向全班展现，与竞争组开展组际竞抗，

7、评比。（展现内容：分角色朗读句型，对话的展现）五、整合提高总结梳理学习 Let s play, 同学依据黑板上的生词表，画出个性化的衣物图，不要写上自己的名字，请部分同学将作品贴在黑板上。六、反馈矫正达标检测Look and choose看一看，读一读，选一选。（） 1 、Whose is it.A.I can see five. 2 、What colour is it.B.I have 16.3 、Is this your skirt.C. It s Zhang Pengs. 4.Are these your pants.D. Yes,it is.5.How many pens do yo

8、u have.E. No, they arent.答对一个得一个，此题得分个实战训练Homework: 优质课堂导学案本课时， Exercise I 、 II可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 上面的练习共题，我得了个。 我给自己评判一下，在对应的等次上打“。”拓展学问： 一 般 疑 问

9、句是 疑 问 句 的一种。它是只用 yes（是）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结等次特优（ 100% ）优（ 85% ）良 （ 70% ）中（ 60% ）或 no（否） 来 回 答 的 句子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B今日我最大的胜利是：课后盘点收成C 我仍需要努力的的方是：Unit 5 My clothes Part A 2 导学案 每日一句 1. Better late than never.只要开头，虽晚下迟。编号 4B5A2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时: 1学习内容：Unit5 My clothesP49 Part A L

10、et s learn, Let s do课型：词汇可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1 、能听懂、会说、会读描述性单词：clothes, hat, skirt, pants, dress。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习【要特别娴熟，达到脱口而出哟 】。目标2 、能听懂 L

11、et s do 中 Puton yourshirt./Hangupyourdress./Takeoff your hat./Wash your skirt /Put away your pants.的指令，并能仿照做相应的动作。【比比谁的发音标准、反应够快 】。教材插图添加在此处 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重难1 、立体把握单词clothes, hat, skirt, pants, dress的正确发音、 认读、汉语意思、点形图 像、拼写等。2 、能用相关词汇描述相应的衣服。学具每组预备一套自制的clothes, hat, skirt, pants, dress单词卡。可

12、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结预习提点：1.可以查电子词典， 听录音或向老师， 组长请教单词clothes, hat, skirt, pants,课dress 的正确发音，并知道汉语意思。前2. 通过 I like green skirt . 练习 I like those pants.预3. 听录音或向老师，组长请教Let dso 中 Put on your shirt./Hang up your 习dress./Take off your hat./Wash your skirt /Put away your pants.的正确读法，指并知道汉语意思。导预习练兵：一、写出以

13、下单词的汉语意思。clotheshat skirt pants dress 二、翻译以下词组。Put on your shirt.（）Hang up your dress. （）Take off your hat（）Wash your skirt（）课前寄语：请同 学们 课 前 先阅 读 学 习目标，然后认 真 独 立的 在 20 分钟 内 完 成导 学 案 的预习部分。本周行为 养成重点：大声、快速 朗 读 英语。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 22 页

14、- - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -Put away your pants.（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、明确目标激情投入1. 明确学习目标激情投入跟唱歌曲This old hat. 看导入动画2. 看 Lets learn 课件，读单词，感受并仿照发音。3. 跟着老师读，体验发音细节。同学自己试读，慢读，快读，自信大声读。目标提示：能仿照并用纯正英语表达二、 学案引导自主学习课中1. 慢而清晰的自练5 次。学2. 一口气训练。习3. 最大声、最

15、快速、最清晰的读5 次。过4. 计次训练（比比谁读的次数多）。目标提示：从音、形、义、像等方面立体把握词汇，娴熟表达，反应快捷。程5. 由词入句例 1:hat Take off your hat.skirt Wash your skirt.dress Hang up your dress.pants Put away your pants. shirt Put on your shirt.学法提示：边听，边说，边做。三、 小组合作聚焦主题二次备课：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -

16、- -第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1. 组长先带读单词，短语（确保人人都会），然后说单词，让组员抢答。2. 组内小展现：每个人读单词给大家听，发指令大家做动作（人人展现，人人达标。）四、汇报展现人人过关展现内容： 单个词汇的展现。指示语的展现。1. 整体过关。由老师出示单词卡英一汉齐读（要求：精确，反应快，整齐， 不拖长音）2. 小组过关。由一组组长发指令，另一组整体做动作（要求：正确， 反应快）3. 个人过关。任意抽小组成员提问（注：过

17、关环节都有相应的加分和减分）五、整合提高总结梳理1. 背诵，记忆Let s learn ;Let s do 。 最先背会的将会给该小组加分哟2. 小结。 用自己的话说说今日学到了什么.为小组添光荣的时机哟六、反馈矫正达标检测听音想像听音 磁带、课件或师读忆词，脑海中能快速出现每个单词的事物形象和字母组合。重要提示：有助于激发右脑，增强记忆。看图说话请说出每幅图的英语单词。答对一个得一个，此题得分个实战训练Homework:优质课堂导学案本课时， Exercise I 、 II可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共

18、 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 上面的练习共题，我得了个。 我给自己评判一下，在对应的等次上打“。”拓展学问：背心 ： vest 睡 衣 ：pyjamas雨 衣 ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结等次特优课后（ 100% ）盘点收成我最大的胜利是：C 我仍需要努力的的方是：优（ 85% ）良（ 70% ）中（ 60% ）B今日raincoat可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总

19、结Unit 5 My clothes Part A 3 导学案每日一句 1. Nothing for nothing. 不费劲气，一无所得。编号：4B5A3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时 :1学习内容：Unit5 My clothesP50 Part ALet s spell.1、能拼写单词apple, people, table。学习目标【要特别娴熟，达到脱口而出哟 】。2、能听、会写句子Chen Jie has a green apple. This is a little bike. That is Uncle Dan s table.重难立体把握单词apple,

20、people, table 的正确发音、认读、汉语意思、形 图像、拼点写等。课型：语音教材插图添加在此处 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学具每组预备一套自制的apple, people, table 单词卡。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结预习提点：1.可以查电子词典，听录

21、音或向老师，组长请教单词apple, people, table 的正课确发音，并知道汉语意思。前2. apple, people, table 三个单词在四线格中正确书写。预预习练兵：习一、写出以下单词的汉语意思。指apple（） ,people（） ,table（）导二、 Look, listen and write.1、Chen Jie has a green.2、This is abike.3、That is Uncle Dan s.课前寄语：请 同 学们 课 前 先阅 读 学 习目标，然后认 真 独 立的在 20 分钟 内 完 成导 学 案 的预习部分。本周行为 养成重点：用 正 确

22、的 语 音 语调说英语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、明确目标激情投入课1.小组宣誓， 激情投入 小组作复习成效 （单词、 句型）展现 明确学习目标。中学2.日常口语训练。 二、 学案引导自主学习习过1.老师出现图片apple, people, table，并读出单词， 让同学知道单词发音，然后引导同学推断le 的发音。程2.播放 Read, listen and chant 的录音并跟读。3.完成 Look, listen and write的活动。二次备课：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - -

23、 - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -Chen Jie has a green. This is abike.That is Uncle Dan s.三、 小组合作聚焦主题1.小组内合作沟通：查看单词的发音，空写单词，互帮互助，确保人人会读写单词。2.组内小展现：每个人读单词给大家听，（人人展现，人人达标。）四、汇报展现点拨升华展现内容： 单个词汇的展现。指示语

24、的展现。 1.整体过关。由老师出示单词卡英一汉齐读（要求：精确，反应快，整齐，不拖长音）2.小组过关。由一组组长发指令，另一组书写（要求：正确，反应快）3.个人过关。 任意抽小组成员提问书写（注： 过关环节都有相应的加分和减分）五、整合提高总结梳理1.背诵，记忆Let s sp。ell最先背会的将会给该小组加分哟2.小结。 用自己的话说说今日学到了什么. 为小组添光荣的时机哟六、反馈矫正达标检测听音想像听音 磁带、课件或师读忆词，脑海中能快速出现每个单词的事物形象和字母组合。重要提示：有助于激发右脑，增强记忆。Look, listen and write。1、Chen Jie has a gr

25、een.apple可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、This is abike.little3、That is Uncle Dan s.table答对一个得一个，此题得分个实战训练Homework: 优质课堂导学案本课时， Exercise I 、II可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 上面的练习共题，我得了个 。我

26、给自己评判一下，在对应的等次上打 “。”课后等次特优（ 100% ）优（ 85%）良（ 70%）中拓展学问：以 le 结尾的其他单 词： little,able,possible,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结盘点（ 60%）收成B今日我 最 大impossible, double,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的胜利是：C我仍需要努力的的方是：Unit 5 My clothes Part B 1导学案 每日一句 1.Pursue breakthroughs in your life.追求自我的突破。编号： 4B5B1课时:可编辑资料 - - - 欢迎下载精

27、品名师归纳总结1学习内容：Unit5 My clothes P51 Part Let s talk, Let s find out.课型： 对话可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、能听懂、会说、认读本课时的主要句型：Whose pants are those. Theyre your可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习father s. Whose coat is this. Its mine. 并能在情形中进行运用。目标2 、能跟唱歌曲“ This old hat. ”教材插图添加在此处 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - -

28、 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -重难1 、能听说认读本课时的句型Whose pants are those. Theyre your father s.点Whose coat is this. Its mine.学具每组预备Mum, Sarah, Sam头饰及衣服。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结预习提点：1.可以查电子词典， 听录音或向老师

29、， 组长请教句子Whose pants are those.课 They re your father s. Whose coat is this. It s mine. 并知道汉语意思。前 2. 把握名词全部格形式。预 预 习 练 兵 ：习 一、写出以下句子的汉语意思。指 1 、 an you help me, please. 导 2 、 Whose pants are those.3 、Whose coat is this.4 、Its mine.二、连词成句。1 、are those whose pants.2 、father s your they re.3 、whose is thi

30、s coat.课前寄语：请同学们课前 先 阅 读学习目标，然后认 真 独 立的在 20 分钟内完 成 导 学案的 预 习 部分。本周行为 养成重点：用 正 确 的语音 语 调 说英语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、明确目标激情投入1. 热

31、身播放本单元A 部分 Let s do, 勉励同学跟唱。2. 老师宣布组际竞抗支配小组宣誓，激情投入。3. 分小组预习talk, 懂得对话内容，划出不会读或不懂的单词和句子。（目标提示：能明白文本大意） 二、 学案引导自学自练1. 看 CAI 课件，学习本课时的句型。第 1 遍，感受课文大意，小声仿照跟读。课第 2 4 遍，大声仿照跟读课文。中（目标提示：留意句子的语音语调，重点听自己不会读的单词和句子）学2. 自读课文 3 遍，能达到一遍比一遍流利。3. 有感情的朗读课文2 遍。习过4. 组内分角色读课文2 遍。程5、老师由词入句，由句入境。pants Those are pants.-Th

32、ose are your father s pants. socks These are socks.-These are your socks.（学法提示：留意区分these, those的读音及意思。 ）三、 小组合作聚焦主题1. 小组内合作沟通：沟通翻译成果，看谁翻译得精确生动。与其他小组内的成员探讨不懂得的对话内容。2. 组内小展现：组长向老师反馈，全组共同的疑难。分角色朗读课文，并将自己所读的句子翻译出来。四、汇报展现点拨升华二次备课：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

33、 -第 13 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -班级大展现：小组整体向全班展现，与竞争组开展组际竞抗，评比。（展现内容：分角色朗读句型，对话的展现）五、整合提高总结梳理1 、学习 Let s find out, 同学动手给这些衣服涂上自己喜爱的颜色， 勉励同学用学过的语言。 This /That is myIt s + 颜色词。 hose/These are + 复数名词。 hey re + 颜色。练习句型。2 、学习 et s check, 连续播放

34、三次录音，第一遍让同学听录音，其次遍判定，第三遍核对答案。六、反馈矫正达标检测 hoose 选一选。（） 1、Whatthey .A. isB. are 2 、These are.A. pantB. pants 3 、Thatmy skirt.A. isB. are4.Thosemy socks.A. areB. is5.What colour is it.A.A green apple.B. Red.6.They re your. A. fathersB. fathers答对一个得一个，此题得分个实战训练Homework: 优质课堂导学案本课时， Exercise I 、II可编辑资料 -

35、- - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 上面的练习共题，我得了个。 我给自己评判一下，在对应的等次上打“。”拓展学问：名词性物主代词 有：mine，yours his，hers可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结等次特优课后（ 100% ）盘点收成我最大的胜利是：C 我仍需要努力的的方是：优（

36、85% ）良（ 70% ）中（ 60% ）B 今日its， ours theirs可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Unit 5 My clothes Part B 2导学案 每日一句 1. Time is money.时间就是金钱。编号： 4B5B2课时:1学习内容：Unit5 My clothes P52 Part BLet s learn.课型： 词汇1 、能听懂、 会说、会读描述性单词：coat, shirt , socks, jacket, sweater, shorts。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习【要特别娴熟，达到脱口而出哟 】。目标2 、能

37、找出 Let s find out内容，听懂句子 I want to wear my blue pants. I want to wear my yellow dress.【比比谁的发音标准、反应够快 】。教材插图添加在此处 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重难点1 、立体把握单词coat, shirt, socks, jacket, sweater, shorts的正确发音、认读、汉语意思、形图像、拼写等。2 、能用相关词汇描述相应的服装。学具每组预备一套自制的coat, shirt, socks, jacket, sweater, shorts单词卡。可编辑资料 - - -