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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载新人教版学校语文三年级下册太阳精品教案教学目标：1、会认 10 个生字，会写 16 个生字，如：野兽、摄氏度、钢铁、生存、繁衍、蔬菜、比较、杀菌、预防、治疗等词语。2、能正确流利的朗读课文。背诵最终一个自然段。3、懂得课文内容，明白太阳的有关学问，初步熟悉太阳与人类的亲密关系，激发对自然科学的爱好。4、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。教学重点：明白太阳的特点， 初步熟悉太阳与人类的关系，激发同学对自然科学的爱好。教学难点：体会课文怎样运用举例子、 作比较和列数字等方法来说明太
2、阳特点的。教学预备：关于太阳的图片一张、生字卡片、写有重点语句的小黑板教学时数：二课时第一课时教学任务达成教学目标2、3、4完成识字任务，会写“冈、轰、喊、钻”四个字。课型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载讲读课教学过程：一、联系事物，激趣导课。同学们，今日老师要给大家介绍一位伴侣，熟悉它吗？（出示太阳图片）谁来说说你知道的
3、关于她一些情形？今日老师就和大家一起走近她，明白她。（板书课题）齐读课题。二、初读课文，天体感学问要点。1、自由朗读课文，留意读准字音，圈出自己不熟悉的字。2、自主识字，扫除阅读障碍。3、指名朗读课文订正读音，其他同学摸索：课文告知了我们太阳的哪些学问？班上沟通收成，同学回答，老师相机引导，随机板书，帮同学理清晰课文脉络。（板书：远大 热 关系）三、部分精读，深化懂得科学学问。通过刚才读课文你对太阳的哪一特点最感爱好？让同学沟通，老师相机引导研读。【从同学感爱好的话题入手学习，更能激发同学的学习热忱】（一）研读太阳离我们远的特点：1、快速浏览课文，找出写太阳远的语句来，用铅笔轻轻划下来。2、班
4、上沟通，指名读，老师赐予阅读才能评判（其实，太阳离我们有1.5 亿公里远。到太阳上去，假如步行，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载日夜不停的走， 差不多要走 3500 年。就是坐飞机， 也要飞二十几年。）3、指导朗读：谁能把太阳离我们“远”的感觉读出来？品尝朗读：男生读女生读小组读【这一环节中主要是通过同学的自主朗读， 找到
5、语感， 体会出太阳离我们远主要是通过详细的数字来表达出来的。 同时在此处指导朗读可以达到一点带面的成效，为下边的朗读打下基础。 】4、通过对比体会列数字的说明方法：出示句子：“太阳离我们老远老远的， 步行到太阳上去得好多年， 就是坐飞机也得好多年”这样写好不好？为什么不如课文中那样描述好？师总结： 这就是写说明文的一种的方法列数字。用数字来说明问题，最详细，一听就明白。【在此处主要是通过老师的反例让同学特别简单的懂得出运用列数字的说明方法的好处，培育同学分析问题的才能】过渡：太阳除了离我们远，仍有什么特点？（二）研读太阳离我们远的特点：1、太阳究竟有多大？把表现太阳的那句话找出来（ 130 万
6、个的球才能抵得上一个太阳） 男生读女生读2、体会说明方法：本句运用了什么说明方法？除列数字以外， 作者仍把太阳和的球作了比较，你们知道的球有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载多大吗？那么130 万个该有多大你知道了吧？这也是说明事物的一种方法作比较，这一比较让你更精确的知道了太阳有多大了3、让我们再齐读（三）研读太阳离我们热
7、的特点：1、哪位同学说说太阳除了很远很大仍怎样？2、读相关的句子。3、体会懂得“热”引导同学联系生活实际懂得。四、自由读书，自主体会科学学问。（ 1）同学自由读课文4、5、6、7 段，摸索：太阳和的球上的哪些东西有关系？。小组合作探究学习（ 2）班上沟通读书收成。【通过同学的合作探究懂得太阳与我们人类的关系特别亲密，培育同学合作学习的才能】五、总结课文，揭示科学学问，提炼说明方法。1、看来的球上的万物都和太阳有关系啊！我看并不是这样，你看老师能举出个例子来它与太阳没关系。让同学反对老师的例子。2、同学们看来我们这个世界真的是离不开太阳，有了太阳，我 们才会吃上香甜可口的食物。有了太阳， 我们才
8、会穿上五彩缤纷的衣衫有了太阳，我们才会住上暖和舒服的房子，一句话，没有太阳就， 没有我们这个漂亮可爱的世界。太阳给了我们这么多你想对太阳说点什么？太阳和我们的关系可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载是这样亲密总的来说假如没有太阳就没有我们这个漂亮可爱的世界，让我们一起来读最终一段3、同学齐读最终一段。【在这一环节中通过老师的总结，升华同学的熟悉， 引导同学对太阳布满感恩的情怀，从而激发同学的探究大自然的热忱。】六、创新作业，拓展运用。太阳仍有好多好多的学问等待同学们去明白，所以课后咱同学要通过各种方法去明白它，把猎取的学问摘录下来装到你的资料袋里。板书设计：太阳特点：远大 热 列 数字作比较与人类的关系：亲密举例子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载