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1、精品名师归纳总结教案内容： 2021 版人教版学校数学第一册P51教案目标：1、通过在数位表上摆圆片的活动，加深同学对100 以内数的熟悉，进一步巩固数位和位值的概念。2、通过讨论圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系，使同学学会发觉规律，并能用发觉的规律解决一些简洁的问题，培育同学初步的归纳才能。3、使同学在自主探究中体会有序摸索的重要性，在合作沟通中培育倾听、有条理的表达想法的习惯和意识，感受到数学“好玩”，喜爱数学并情愿学习数学。教案重点： 巩固 100 以内数位及数值的概念。教案难点： 感悟 100 以内数的特点及排列规律。教具预备： PPT课件、数位表、圆片学具预备： 数位表、圆片（每
2、人6 个）教案过程： 课前谈话：师：老师给每个小伴侣都预备了一个信封，里面住着小圆片，请小主人们好好保管它。在动手操作时，我们会用到里面的小圆片，等老师发出这个信号时（拍手节奏xx xxx ） ，请你快速把小圆片送回家。听明白了吗？一、引入1、谈话。师：今日，老师给小伴侣们请来了几个有魔力的“奇妙嘉宾”和我们一起玩数学小魔术！（出示 2 个圆片）【一个一个紧密的摆在黑板上】2、提问。师：请你用数学的眼光来看一看，你能表示哪个数了？生： 2师：你的小眼睛真亮！把2 个圆片都放在个位上就能表示2，仍能表示其他的数吗？生： 20师：真古怪，明明是两个圆片为什么你能表示20 了？生：把 2 个圆片放在
3、十位上，就是20 了。师：这个小伴侣已经在变魔术了，谁听明白了他是怎么变的？ 师：原先你们心中都有一张数位表了！师：奇妙的数学小魔术立刻就要开头啦！（出示数位表） 现在你看到 20 了吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：仍能其他不一样的数吗？生： 11师：你是怎么变的？生： 1 个十和 1 个一组成 11。师：你太有创意了。3、回忆。师：刚才我们用2 个圆片摆出了2、 11、 20， 3 个不同的数 （板书： 2 个： 2 、 11、20） 。想一想，同样是2 个圆片，为什么会玩出这么多不同的数了？生： 2 个圆片都放在个位表示2。2 个圆片都放在十位表示20。个位、十位各
4、 1 个圆片表示11。4、小结。师：哦，原先我们把2 个圆片摆放的数位不同，所表示的数也是不同的的。今日就让我们做个聪慧的数学魔术师，一起来摆一摆，想一想。（板书课题）二、绽开1、有规律的摆一摆（1） 初尝有规律的摆数【3 个圆片】片】师：请你猜一猜能玩出几个不同的数了？你猜，仍有不一样的吗？猜没有意义师：我们猜的究竟对不对了？坐得最端正，听得最仔细的小伴侣立刻就可以摆一摆啦！待会老师说开头， 请你从信封里取出3 个圆片在数位表中摆一摆，再把摆出的数记在表格圆片数为 3 个这一行中。留意：摆一个，写一个！最终数出一共摆出了几个数。听清要求的请你点点头，开头！【流程图展现】（1） 同学动手操作，
5、在数位表中摆一摆。（2） （拍手示意停止） 同学摆法的反馈：师：魔术师们，你们变出来了吗？你摆了几个不同的数？你了？仍有没有不一样的？师：这么统一，是哪4 个了？师：究竟是 4 个仍是 5 个了？ （问题太琐碎了）师：哪位小魔术师能在黑板上为我们展现一下你的魔术了？（请小伴侣演示）师： 这样的数学魔术会玩吗？假如魔术工具再多一些，有 3 个圆片 【点击课件： 3 个圆预设：无序的摆请一位小伴侣上来把他摆的过程展现在黑板上，要求边摆边说。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：你用 3 个圆片摆出了 4 个数啊！ 有序的摆（从个位开头摆）师：仍有哪个魔术师也想来展现一下你的魔术吗？【
6、提示同学也是边摆边说、直接板书】师：谁看明白了他是怎么变的？（请一个小伴侣说一说）【同学说的时候同时演示移的过程】师：看来你刚才看得很仔细！像这样先确定个位，从个位一个一个向十位移的方法真好。有序的摆（从十位开头摆）师：仍可以怎么摆了？生说：先把 3 个圆片放在十位上，一个一个从个位向十位上移。师：谁听明白了，把他的摆法在黑板上摆一摆。师：看来你刚才听得很仔细。师：这位小魔术师是先确定十位，从十位一个一个往个位移。这个方法也可以。（2） 有序摆的方法的巩固（4 个圆片）同学动手摆一摆 4 个圆片师：这样的数学小魔术你仍会玩吗？假如魔术工具再多一些，有3 个圆片了？ 师： 4 个圆片依据刚才的方
7、法可以怎么摆了？【停顿数秒】出示操作要求，摆一摆记一记说一说师：请你拿出4 个圆片在数位表上摆一摆，把摆出来的数记在相应的表格里，并把你的好方法和你的同桌说一说。同学有序摆的方法的展现师：小魔术师们，你们摆出了几个数啊？ 生： 4 个师：都是 4 个，这么统一啊！都是哪4 个啊？同学摆法的反馈：哪位魔术师能展现一下你的摆法吗？【请一位同学在黑板上摆一摆，并要求同学边摆边说，将数贴在黑板上的表格中。】师小结摆数的方法师准时的小结：这位小魔术师是先确定个位，从个位一个一个向十位移。学到了我们数学小魔术的第一个绝技。【师边说边课件演示刚才的摆法】初步观看数的规律师：你看看这些数，你有什么发觉了？【停
8、留数秒，手势指着表格中的数】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：许多同学有发觉了。【做一个嘘的姿态】带着你的发觉，我们试着摆摆5 个、 6 个、 7个圆片又能摆出哪些数了（有困难的小伴侣可以借助圆片摆一摆）2、脱离圆片直接写数（5、6、7 个圆片）同学脱离摆，直接来写一写5、6、7 个圆片能够摆出的数。（1） 同学汇报写出的数，电脑演示同学在脑中摆数的过程师：你能挑选一种圆片来汇报一下吗？预设：同学挑选 5 个圆片师：你写出了哪些数了？其他小伴侣来做做小小裁判员，看看他有没有遗漏。【同学在说出数的同时，课件出示圆片在数位上的位置和圆片表示出来的数】师：我们一起来读一读5 个圆片
9、摆出来的数。【将数板书在黑板上的表格中】师：他有没有漏掉的数啊？生：没有师：是啊！用对了好方法，就能把这些数一个也不漏的写出来。师：仍有那个小魔术师也想汇报一下了？（2） 直接出现另外两种圆片能够写出的数，再来观看写出的数的规律同学汇报 6 个圆片和 7 个圆片能够摆出的数。【同学说的时候将数写在黑板上】师：你们已经写出了这么多的数，真是太能干了！观看这些数你又有什么发觉了（和你刚才的发觉一样吗 ？嘘，把你的发觉藏好了。3、直接报数【 8、 9 个圆片】（1）尝试汇报 8、9 个圆片能够摆出的数师：依据你的发觉你能直接说出8、9 个圆片可以摆出哪些不同的数？ 生： 8、17、 26、35、44
10、、 53、62、71、80生：由于个位上的数和十位上的数相加是8。师：看来你仍有小绝技了！（2）再次汇报 9 个圆片能够摆出的数师：谁仍能直接说出9 个圆片能够摆出哪些数了.师：你怎么能够那么快的报出这些数啊？生： 9、18、 27、36、45、 54、63、72、81、90师：你们怎么想的这么快吖？ 生说规律可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（3）挖掘写出数的规律大表格上】你发觉了什么？师：小魔术师们，能把你的发觉和我们共享一下吗？预设同学找到的规律：1、 十位上的数越来越大，个位上的数越来越小。【追问缘由，由于先确定个位，再将个位一个一个往十位移】2、 个位上的数与十位上的数
11、相加是圆片个数。【追问缘由】师：你知道这又是为什么了？3、 摆出的数比圆片数多一个。4、 后面的数比前面的数大9师小结 ：你们的小眼睛真亮啊！学会了这么多的绝技，相应你的魔术本事更强了。三、巩固练习1、猜数嬉戏师：小圆片真奇妙，变出了这么多好玩的数。现在就请小朋友开动脑筋，发挥你们的聪慧才智来玩猜数嬉戏。它会给你一点小小的提示，看看谁猜得准又快。不过，猜数前我有个师：我们班的小魔术师的真能干写出了这么多的数。请你仔细的观看，【用手势指在这张小要求：要是你想好了就立刻举手，千万别叫出来，这样会影响其他同学摸索的。2、补个练习：判定哪些不是8 个圆摆出的数，可以设计一个情形（如摘苹果、踢球等）2、
12、猜年龄师：左边这张照片是戴老师家里的小伴侣，你们可以叫她豆豆。今年上幼儿园了。右边这张照片是？生：戴老师师：你们的任务是猜猜豆豆和我的年龄。给你们一个小小的提示，我们的年龄可以用7 个圆片表示。四、拓展延长1、百数表的熟悉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：其实我们刚才写的数咱们都不生疏，在哪里了？让我们一起到百数表中去找一找。数表中， 1 个圆片能摆出哪些数了？2 个了？3 个了？ 4 9 了？你能用手比划一下吗？（课件展现）2、讨论 10 个圆片：（1） 同学猜想师： 10 个圆片又能摆出几个数？（11 个） 师：真的是 11 个吗？全都认为是11 个？（2） 在百数表中查
13、找10 个圆片能够摆出的数 （作为机动题，没时间回家摸索）请同学在百数表中找出能用10 个圆片摆出来的数师：怎么只有9 个，这是什么缘由啊？ 同学说说缘由。（3） 小结师：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，哪一位上满十就要向前一位进一。无论我们从个位摆起仍是十位摆起，每个数位上最多只能摆9 个圆片，在百数表看看。（圈出来）师：有时规律是不变的，有时规律只适合某一段，到了另一阶段规律就会发生变化。看来，并不是圆片越多，摆出的数就越多。五、总结、独立作业师：今日，我们通过摆一摆圆片，知道了同样个数的圆片，它们摆放的数位不同，表示的数也不同，这样的数学小魔术好玩吗？让我们带着所学的奇妙魔术，请小伴侣们打开课堂作业本安寂悄悄的完成 p35 上的练习。板书：摆一摆想一想圆片数2 个211 20摆出的数个数3 个3 个312 21 304 个4 个413 22 31 405 个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5 个514233241506 个6 个61524334251607 个7 个7162534435261708 个8 个817263544536271809 个9 个91827364554637281 9010 个十位个位可编辑资料 - - - 欢迎下载