感冒了怎么办-教案 .docx

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1、精品名师归纳总结感冒了怎么办综合实践活动指导方案适用年级：四年级实施时间： 2021 年 11 月一、活动背景：近年来，虽然医药科学日渐发达，但随着环境的日渐恶化，全球气候变暖的环境问题的加剧， 一些一般的小病变得易得而不易治愈。加上最近天气多变， 班级里生病的同学明显增多。开展这项活动， 让同学明白各种感冒疾病的起因，症状，治疗及预防特别必要。二、活动目标：学问与技能：通过同学收集资料，环绕“感冒了怎么办”这个主题，展现同学如何通过战胜感冒的问题来开展实践活动。过程与方法：实的考察、走访询问、调查资料书本和网络 、问卷调查等 .情感态度与价值观：在集体沟通中体验学习的欢乐和胜利感，享受探究、

2、 合作、胜利的欢乐，增强自信心，提高学习爱好。三、活动重难点：培育同学合作、沟通、共乐的态度和才能四、活动预备：图片资料，幻灯片，报刊如健康报大众健康，杂志如家庭医生， 网站如全民健康网、中国第一健康门户网、中华康网等。五、课时支配：12 课时六、安全保证措施：1. 开展考察或其他活动时，要引导同学事先写好行动方案书，设计好调查问卷，预备收集资料的相应工具，如笔记本、照相机等。2. 老师事先要明白同学外出活动的时间、的点、活动内容，并争取家长的支持。八、活动过程：本主题实践活动的实施对象是学校四年级同学，共分为三个阶段进行：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一阶段：确立主题【活

3、动内容】开题指导课【活动目标】第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能： 激发同学想要争论感冒的病因的爱好，生成本次实践活动的主题。过程与方法：通过提出问题，挑选问题，确定小组争论专题这一过程，同学分析与统筹问题的才能得到加强情感态度与价值观： 同学在自己原有对治疗感冒的过程明白的基础上获得提升，享受收成的欢乐。【活动重点】提出具有争论价值的问题【活动难点】培育同学归纳问题的才能【活动预备】照片、课件。【安全保证措施】每组确定一名安全员，负责本组安全工作。【活动过程】 一、主题的产生导入感冒，祖国医学称 伤风 ，是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，其中30% 50%是

4、由某种血清型的鼻病毒引起。一般感冒虽多发于初冬， 但任何季节，如春天、夏天也可发生，不同季节的感冒的致病病毒并非完全一样。感冒病例分布是散发性的，不引起流行， 常易合并细菌感染。 一般感冒起病较急，早期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕，开头为清水样鼻涕， 2 3 天后变稠。可伴有咽痛。一般无发热及全身症状，或仅有低热、头痛。一般经 5 7 天痊愈。二、环绕主题，绽开争论，提出问题，形成子课题。1、可见，预防感冒，保持健康的生活习惯是多么的重要。关于这一主题， 你想争论什么问题了？小组争论 2为了更有利于我们实行小组的形式进行专题争论，我们可以把这些问题归一下类。3. 归类，确定子课题。

5、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次课时【活动内容】制定小组争论方案【活动目标】学问与技能：能够依据小组成员特进步行合理有效的分工。情感态度与价值观：批判性思维的培育。过程与方法： 通过制定小组活动方案， 预设活动目标、 活动过程、 活动成果， 形成先分析、争论，再行动的思维模式。【活动重点】制定有效的小组争论方案【活动难点】修改小组争论方案【活动预备】小组争论方案范本。【安全保证措施】各组指导老师不能远离同学，同学集体分组活动。【活动过程】分组活动1、为了便利我们的争论， 使每一位同学都有动起来的时机，我们要分分组。2、你想争论一号问题的，请坐到一号小组，依此类推，请就座。3

6、、小组人员已经确定好了，那我们要活动的话，必需要选出一位小组长。请各个小组进行活动，选出一位组长。4、请小组长带着大家制定你们小组的活动方案。5、老师先指导填写一张活动方案各组同学按要求，争论制定小组活动方案。第三课时【活动内容】修改小组争论方案【活动目标】学问与技能：学会合理规划小组活动，制定可行、有效的小组争论方案。过程与方法：学习制定小组争论方案的方法。情感态度与价值观：培育同学的合作精神和沟通表达才能。【活动重点】制定有效的小组争论方案【活动难点】修改小组争论方案【活动预备】小组争论方案范本。【安全保证措施】各组指导老师不能远离同学，同学集体分组活动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精

7、品名师归纳总结【活动过程】一、小组争论，进一步修改小组争论方案。二、老师公布本次活动的评判标准：最正确合作小组、优秀汇报小组、优秀组长、优秀组员等。三、老师总结，进一步激发探究热忱同学们，本次活动我们共产生六个子课题：1、感冒症状 2、感冒成因3、感冒的分类 4、西医治疗感冒的方法5、中医治疗感冒的方法6、饮食治疗 感冒的方法六个小组将分别针对这六个子课题绽开深化的争论，期望你们在 实践中获得更多信息。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次阶段：实施阶段【活动内容】收集资料【活动目标】第四课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能： 指导同学学会科学收集资料的

8、方法，培育同学独立活动的才能。过程与方法：学习多种收集资料的方法。情感态度与价值观：培育同学勇于探究的科学态度。【活动重点】把握收集资料的方法。【活动难点】学会用互联网收集资料。【活动预备】微机室并且接入internet 供同学上网学习。【活动的点】微机室、校图书室【安全保证措施】留意网络文明与安全。留意收集资料的科学性和有效性。【活动过程】1、导入：我们确立了小组专题后，往往要查阅大量的资料。你能说出一种收集资料的方法吗？2、老师板书：“记忆、 询问、 观看、 参观与调查、 采访、 书报和杂志、 网络”3、老师分析这几种方法的利与弊。4、小组争论：依据小组专题挑选合适的收集资料方法，猜测在哪

9、里可以收集到有价值的资料。5、使用 internet 收集资料。要求：有挑选的记录，每份资料不能超过A4 纸一页。老师指导要点：1、 IE 浏览器的使用。2、 如何确定关键字3、 如何储存网页上的文字、图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、 如何储存 WORD 文件由于硬件的限制，只要求同学整理出电子文本，由老师集中打印。6、小组内部沟通作业：回家连续收集资料第五课时【活动内容】资料整理【活动目标】学问与技能： 指导同学学会分析资料、 整理资料的方法， 培育同学解决问题的才能。过程与方法： 明白同学活动开展的情形， 有针对性的进行指导、 点拨与督促，保持和进一步提高同学活动

10、积极性。情感态度与价值观：培育同学态度仔细、做事严谨的态度。【活动重点】如何把与小组争论内容相关的资料提炼出来进行整理。【活动难点】如何将提炼出来的资料进行简练概括的整理。【活动预备】同学收集的资料、图片和录像等。【安全保证措施】指导老师在同学收集资料时随时指导，不得离开教室。【活动过程】1、回忆： 请同学汇报小组争论的主题，上一节课小组成员完成了哪些工作。老师指导要点：每次调查活动终止后，要整理数据，并形成记录。2、沟通：请同学汇报收集到的资料。老师总结同学争论的思路，引导同学关注思维的规律性。7、总结，提出问题：小组争论针对活动目标，目前手中的资料仍有哪些欠缺，下一周仍需要解决哪些问题。老

11、师组织同学汇报8、老师深化各小组对活动方案中争论的方法做重点指导9、老师建议同学向家里的大人询问预防和治疗感冒的方法和妙招。第六课时【活动内容】照像机、摄像机使用技巧讲座【活动目标】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能：通过实践，把握多角度记录大事的方法。过程与方法：学会使用该设备，并初步把握数据线、读卡器的使用方法。情感态度与价值观： 通过实践活动激发同学参与活动的热忱，将调查活动引向深处。【活动重点】基本把握采访的方法。【活动难点】 对采拜访题进行合理挑选， 留意在采访过程中的应变才能的培育。【活动预备】同学：照像机、摄像机老师：照像机、摄像机使用技巧讲座资料，同学以

12、往活动的照片，照像机、摄像机。【安全保证措施】老师要留意提示同学在使用器材时的留意事项【活动过程】1、活动一：照片展览。老师使用多媒体出示同学以往活动的照片、录像。活动要求：在你观赏这些影像的同时，请留意：哪些图片可以精确的反映出拍照者要表达的意思？哪些图片可是影像让你看不清、看不懂或是看起来不舒适？ 同学发表观后感活动二：老师讲座： 胜利的五项要点1. 握紧摄像机 :如摄像机在拍照时机体过度晃动,放像时画面将不稳固看起来头昏眼花 ,好象晕船一样 .2. 拍照时间长短应适当 :如 1 个镜头的时间太短,就图像看不明白 ,观看时疲惫 .每个镜头最少应拍照10 秒.4. 掌握使用变焦 : 假如乱用

13、变焦 ,观看时图像简洁使人感觉不稳固.此外,耗电量大 ,也会削减拍照时间.5. 顺光拍照 :为使拍照物体更清晰 ,应使拍照物体处于充分的光线亮度下逆光拍照简洁使人物脸部太暗,或阴影部分看不清晰活动三：实践。 3-4 人一组，依据你们小组调查内容拍照相应照片、录像老师指导要点：1、和谐器材的使用。保证每组一机，每人都有实践时机。2、解答同学实践中发觉的问题。第七课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【活动内容】编制调查问卷病历【活动目标】学问与技能： 明白调查问卷 病历 的组成， 能够制作一张调查问卷 病历。过程与方法：通过填写问卷、统计数据，把握调查的常用方法。情感态度与价值观：

14、加深对预防感冒的重要性的明白明白。【活动重点】如何设计调查问卷病历【活动难点】怎样开展调查活动，模拟看病情形。【活动预备】同学：笔记本老师：一份调查问卷【安全保证措施】 指导老师在同学编制调查问卷时随时指导，不得离开教室。【活动过程】1、老师引导同学设计调查的问题。2、怎么由浅入深的设计提问次序。3、留意问题的表达方式。让被调查者简洁答复，并且情愿答复。请同学依据人物角色进行情形模拟。4、老师小节：刚刚我们做的是一次完整的调查问卷病历的设计活动。同学们肯定要留意问题的意义，并且不要太多， 语言要简练。 包括常规医生检查项目。5、一个调查问卷一般包括哪三个部分了？标题、问题、结论作业： 就“ x

15、x 医院就诊卡” 这主题制作一个调查问卷 病历，并进行调查。第八课时【活动内容】活动反馈【活动目标】学问与技能：能够独立进行问卷病历调查与分析。过程与方法： 通过发布信息， 引导同学依据问题进行分析，进而找到解决问题方法。情感态度与价值观：引起同学关注感冒对人体健康的危害。【活动重点】针对同学制作的调查问卷病历中显现的问题进行指导【活动难点】独立分析的才能【活动预备】已经完成统计的调查问卷【安全保证措施】指导老师负责安全工作【活动过程】2、请同学展现自己制作的调查问卷病历，老师指出问卷病历中显现的不足，及改良方法。针对某些医疗专业术语，例如体温、血压、体重等词可编辑资料 - - - 欢迎下载精

16、品名师归纳总结语做出简洁的说明。3、小组初步争论要争论的专题：1.怎样辨论是否感冒2、怎样区分是哪一种感冒 3、挑选什么方法进行治疗4、如何进行饮食调理。4、汇报，以小组为单位进行医院看病情形模拟。老师进行指导5、小组深化争论要争论的专题及通过争论涵盖的内容、方法6、汇报，老师进行指导。提示同学准时进行记录。第九课时【活动内容】整理活动记录【活动目标】学问与技能：挑选适当的方式记录活动过程。 过程与方法：通过本次活动，反思、总结体会。情感态度与价值观：深化、提升活动体验【活动重点】活动记录的整理【活动难点】反思活动过程【活动预备】同学：前一阶段活动的资料老师：各种类型的活动记录样例【安全保证措

17、施】 指导老师在同学整理活动记录时随时指导，不得离开教室。【活动过程】1、活动一：老师展现挑选了恰当出现形式的同学记录，指出其优点。2、活动二：总结全班存在的共性问题。3、活动三：小讲座。内容： 我们的活动记录不仅仅是收集到的资料，采访的记录。 仍可以是你的活动日记、活动心得、你或你们小组某一次活动的过程、一周的观看记录、一幅相关的画、一首相关的诗等等。形式：老师出示不同类型的活动记录样例。要求： 无论活动记录挑选什么样的形式，都是为了给自己或是别人看，那么它应当遵循的基本原就就是：有条理、易读懂、内容丰富。假如你的活动记录比较潦草，或是可读性不强，可以重新誊写一遍。4、整理：请同学依据自己的

18、活动记录内容，挑选相应的形式，整理记录。5、评判：老师针对同学的书面记录，进行一对一的评判。第三阶段：成果沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十课时【活动内容】成果汇报方式、小组汇报编排情形指导。【活动目标】学问与技能：把握汇报的方法和技巧。过程与方法：把握汇报的常用方法。情感态度与价值观：培育同学合作意识和自信大方的情感态度。【活动重点】对各个小组活动形式的探讨和争论。【活动难点】确定适合本组争论内容的汇报形式。【活动预备】各组的材料、图片等。【安全保证措施】 每组设安全员加强治理并准时向指导老师汇报本组安全情形【活动过程】一、介绍成果汇报的内容：1、汇报组名2、汇报子课题

19、： 1、感冒症状 2、感冒成因3、感冒的分类 4、西医治疗感冒的方法 5、中医治疗感冒的方法6、饮食治疗感冒的方法3、汇报小组争论方法：谈话法、争论法、调查法。4、汇报小组争论内容：相关感冒的一些病因和治疗方法的资料。5、成果汇报：手抄报、漫画、小品、健康歌。6、谈活动感想二、以小组为单位介绍汇报内容。三、分组进行指导。第十一课时【活动内容】成果汇报【活动目标】学问与技能：通过同学收集资料，明白身边的人从一般明白到积极关怀,培育关爱亲人的意识 .。过程与方法：培育同学收集、整理、处理信息的才能情感态度与价值观： 在活动中学会与人合作，促进良好个性的进展。【活动重点】同学利用已有的学问和技能收集

20、信息和处理信息。【活动难点】如何将收集的资料以适当的方式展现出来。【活动预备】各组预备的材料、图片、课件等。【安全保证措施】相关指导老师进入各小组，保证组员安全。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【活动过程】1、导入：在这次“感冒了怎么办”的调查活动中，同学们都特别仔细紧急的预备着，下面就请各小组将自己的收成说出来与大家共享。 2同学汇报材料，师生评议。汇报形式有照片、调查问卷，也有自己的体会感受的 第一小组汇报：感冒症状其次小组汇报：感冒成因 第三小组汇报：感冒的分类第四小组汇报：西医治疗感冒的方法。第五小组汇报：中医治疗感冒的方法第六小组汇报：饮食治疗感冒的方法3. 汇报后，

21、夸奖好的方面，指出需改良的的方。组织同学争论：你有什么收成？4、谈活动体会：这个主题活动终止了，你有什么感想和收成？6 、老师小结：感冒了要留意许多，比方饮食方面：不要吃虾羊肉螃蟹,不要吃酸奶饮乐多 , 不要吃巧克力糖块,不要喝凉水饮料 .假如有发烧的情形 ,38 度以下不建议服用退烧药的, 可以服用中成药新雪片来退烧,仍可以捏脊治疗 ,就是把脊柱捏红捏紫就可以的, 可以降火降温的。第十二课时【活动内容】评判总结【活动目标】学问与技能：把握自我评判和对别人进行评判的方法。情感态度与价值观： 培育同学公正、 公正的处事态度， 学会悦纳自己和他人。【活动重点】运用恰当的方式对同学进行评判。【活动难

22、点】做到评判的公正、公正、全面。【活动预备】成长册、奖状等。【安全保证措施】各组内的安全员向指导老师汇报本组安全情形及存在问题。【活动过程】1、同学通过填写“说说我的心里话”一表，对整个活动过程进行一次自我反思，并在沟通中相互促进，在反思中不断改良。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“说说我的心里话”评判表评判项目你对本次的争论活动是否感爱好，假如不感爱好，请说出理由你想对指导老师说什么？你认为自己做的结果如何？在做的过程中，你遇到的最大的困难是什么？通过这次活动，你最大的收成是什么？ 你的小组合作是否开心这样的活动，你情愿连续参与吗？假如不情愿，谈谈你的看法同学的话2. 评判、表彰各先进综合实践活动对同学评判是过程性评判，依据同学在本次活动过程中的表现，对同学进行评判，表彰在过程中表现突出的同学，评出最正确小组、最正确表演奖、最正确辩论手奖等，奖项涉及面广一些，关注全体同学，激发同学爱好。3、课外延长连续收集有关健康饮食的资料。可编辑资料 - - - 欢迎下载