《2019-2020学年七年级语文下册《第17课-苏州园林(第二课时)》导学案-语文版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年七年级语文下册《第17课-苏州园林(第二课时)》导学案-语文版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019-2020学年七年级语文下册第17课 苏州园林（第二课时）导学案 语文版一：知识链接 说明文要使用一些说明方法，常用的有十种：举例子、作比较、下定义、列图表、作诠释、打比方、摹状貌、引资料、分类别、列数字。二： 学习目标1：说明方法的运用。2：体会说明语言的准确。三：新知预习深入感知课文，把握文章的说明方法。四：探究演练1：本文主要运用了哪几种说明方法，在文中那些地方？2：假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？）3：可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（“隔而不隔，界而未界”是什
2、么意思？能用自己的话描述一下吗？）4： “至于池沼，大多引用活水。”“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。”“大多”、“极少”可去掉吗？五：拓展提升江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。 “春”去“夏”
3、来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。 转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。 步下秋山，过“透风漏月亭”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”
4、。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。(1)解释下面短语中加点的词。石笋参差石桥俨然(2)扬州“个园”得名的原因是 ：(3)下面最能概括个园特点的一句话是（ ）A.江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。 B.园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字。 C.个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 D.个园四季的景色各具特点。(4)本文介绍个园，是按（ ）顺序写的，表明这一顺序的词语主要有： 、 、 、 。六：知识整理与反思七：成果检测 （一）判断下列各句所使用的说明方法；1：盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。2; 四扇，八扇，十二扇，谁都赞叹。3：苏州园林和北京园林不同。（二）运用了作比较说明方法的句子是（ ）A 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。B 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。C 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或者几棵芭蕉。D 我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画