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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -张木庄学校 2021-2021 第一学期期末考试质量分析报告期末考试已经终止，我校同学的考试成果离预期目标仍有相当距离，为总结体会，吸取教训，现将期末考试的相关情形小结如下：这次期末考试的试卷由教研室统一供应，由总校统一调配监考和统一阅卷，本次考试成果的真实性较高，基本反应出平常的教学情形。先从三个方面分析 一下我校的这次期末开头成果; 成果分析，缘由分析，今后的措施。一、语数英科成果分析一年级语文数学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校班级平均总分优秀及格率%率%平均总分优秀及格率%率%
2、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结张木庄学校一班78.7165357.10%90.50%79.10166157.10%90.50%二班79.60159265.00%95.00%79.10158270.00%95.00%校计79.15324561.0592.7541324363.5592.75二年级语文数学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结率%率%率%率%张木庄学校1 班70.97262651.35%81.08%66.94247743.24%67.56%学校班级平均总分优秀及格平均总分优秀及格可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三年级语文数学可编辑资料 -
3、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结级率%率%率%率%张木庄学校167.771423.238.00%76.00%72.52152352.00%76.00%259.061240.319.00%57.00%73.71154852.00%86.00%校计63.412663.528.50%66.50%73.10307152.00%81.00%英语科学学校班级平均总分优秀率%及格率%平均总分优秀率%及格率%张木庄学校174.71156938.00%76.00%67.38141524.00%71.00%274.38156248.00%81.00%67.29141310.00%81.00%校计74.50313
4、142.00%78.50%67.30282817.00%76.00%学校班平均总分优秀及格平均总分优秀及格可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四年级可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -语文数学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结率%率%率%率%张木庄学校四49.331381.57.00%54.00%66.021848.5
5、46.00%75.00%学校班级平均总分优秀及格平均总分优秀及格可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结英语科学优可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校班级平均总分优秀率%及格平均总分率%秀及格率%率%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结张木庄学校四年级75.25210746.00%82.00%50.5014140.00%25.00%五年级语文数学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结率%率%率%率%张木庄学校五60.77188416.13%64.52%64.81202138.71%64.51%学校班级平均总分优秀及格平均总分优秀及格可编辑资料 -
6、- - 欢迎下载精品名师归纳总结英语科学优可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校班级平均总分优秀及格率%率%平均总分及格秀率%率%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结张木庄学校五64.03198522.58%67.74%66.3220569.68%80.65%六年级语文数学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校班级平均总分优秀及格率%率%平均总分优及格秀率%率%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结张木庄学校173.94133122.2294.4458.50105322.2255.56英语科学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校
7、班级平均总分优秀及格率%率%平均总分优及秀格率%率%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结张木庄学校175.581360.533.3383.3371.39128527.7877.78从以上成果看，依据教研室评估要求我校的及格率为90%优秀率为 50%，距离要求我校这次成果相差许多。我校语文成果比较好及格率基本达标。数学学科一年级及格率达标，其他年级优秀率、 及格率没有达标。 英语、科学两学科优秀率、及格率没有达标。二、缘由分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - -
8、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结部分年级学科在这次期末考试中没有考好缘由大致有以下几点：1、学校领导不够重视主导方向偏差，平常督导不力、过程治理不够精细化。2、课后辅导、单元把关制度没有得到很好的落实，也是这次应当吸取的重要教训。部分老师只满意于该教的教了，至于同学把握得怎么样，他自己心 中也没有太大的数，同学对学过的学问不扎实，不坚固，似是而非的现象严峻，因此考试看着答上了，实际错误百出。平常学校对单元过关考试没有重视，教 师也不够严格，就像做练习一样，让同学做了练习，没有从考试到阅卷到分析 高度重视起来，因此没有起到查缺补漏的良好成效。3. 影响这次考试成果不好的一
9、个重要缘由是班级显现的学困生太多，特别是数学学科，有的班级不及格的同学10 多个，许多同学考了2 30分，仍有个别同学智力有差别，考了几分，这也是影响学科成果的一个重要缘由。4、老师间的合作沟通不够，互助不够，研讨不够。5、学校、老师与家长和谐沟通不够，家长作用发挥不好，没有形成训练合力，家长对同学的学习不够重视，许多家长意识不高，对同学的学习不闻不问，只为了多挣钱，多干活，所以无暇顾忌同学的学习，因此同学拿着学习也不够 重视。6、同学的学习习惯不是很好，如审题才能，教学中应引导同学保持心态的平和，克服浮躁心情。三今后改进措施：本次考试反映出教学常规工作缺少实效。表面看起来，各项常规工作都很
10、到位，实际问题仍是许多：老师的备课基本上是为了应对学校检查，敷衍了事。 很少有老师是自己备课后上课的，相当一部分老师是搬照抄教案书或翻新以前 的备课笔记。课堂上一些老师仍是“满堂灌”，重学问的传授，轻才能的培育，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学学习仍是很被动。作业训练形式单调，基础学问练习较多，课外积存与拓展训练较少，练习册辅导跟不上新课节奏，造成训练不全面，以至同学难以适应那种留意才能考查的试题。平常检测只留意数据统计，未进行深化分析，查找缘由，阶段性努力目标不明。今后要转变观念，强化质量意识，端正工作态度。结合本次考试情形，提出如下改进措施：1、领导重视是关键，老师教学
11、是核心。训练教学是学校的中心工作，也是学校的生命线，现在家长所看的和社会认可的是学校训练教学和成果的取得。部分老师会由于种种主客观缘由，对教学和自己的专业成长缺乏热忱，对质量意识淡薄，为此学校领导要做好工作，培育老师树立良好的质量意识。2 、为进一步增强质量意识。每位老师要将教学当作事业追求，增强责任意识、忧虑意识、服务意识，切不行安于现状。做到认仔细真教书，踏踏实实做事，我们必需从低年级起，毁灭不及格现象。3 、努力提高业务才能。一些老师在教学上下了很大功夫，可教学成果却不尽人意。其根本缘由在于教学基本功不扎实。要提高业务才能，就肯定要挤出时间阅读，和外出学习取经，仍可以进行“网上学习”。4
12、 、功夫放在课前，力气用在课内，补学困放在课后，这是提高教学成果的瓶颈。具体要求是：（1）仔细备课，设计正确方案。在教学中，老师起着主导作用。因此，在课堂教学前，老师先要吃透教材，先把课本读几遍，然后看各类教学参考书， 最终依据自己的领会备课。仍要细心设计教学方法，挑选教学手段，这就要明白自己班中的同学，知道他们的学问基础和答题才能。有些老师使用训练资源库的资料，肯定要结合本校本班实际，重新备课。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2）以学定教，改进课堂教学。每节课的教学目标要科学、简明、可测，新课程的“三维”目标。要贯彻“少、精、活”的原就，细心支配教学步骤，留意教学过程、教学
13、方法的优化。分课时的教学过程，要具体写明同学学习的内容和学习方法等。练习设计要依据自己班级的具体情形，设计练习内容及达成要求，以便准时精确的把握同学的学习程度，并改进教学。把握教学的节奏与容量，使教学时间支配得科学合理，保证同学在课堂里能主动积极的学习，实实在在的训练，学会动手动脑。（3）落实训练，加强过程控管。同学作业老师要准时批改，最好是面批面改。这样才能准时发觉问题，准时指导同学订正，进行补差，真正做到堂堂清、周周清、月月清。抓好学科单元测试，学校加强单元考试成果的监控，学校对 每次单元试卷阅卷和质量分析都做好仔细检查，发觉问题准时订正。（4）深化课堂，开展教学研讨。学校领导、教研组要深
14、化课堂，开展推门听课活动，准时发觉、处理老师课堂教学中存在的问题。老师之间也要相互听课，进行沟通探讨，取长补短。（5）对每位学困生制定出提高成果的措施，跟踪辅导， 对症下药因材施教，不能流于形式，真正把转化学困生重视起来，只要班级的学困生提高了，整个班级的成果才能提高。5 、留意培育同学的学习习惯，与同学多沟通、多沟通，帮忙同学形成良好的学习习惯，加强方法指导，严格要求同学。6 、学校、老师应与同学家长多联系， 多沟通， 进而形成对同学训练的合力。提高学校的整体训练教学质量不是一朝一夕、立竿见影的事，但我们现在要做的就是天天必争，言必谈教学质量、行必为教学质量。我们有理由信任，在全校老师的共同努力下，我校的训练教学质量必定会在原有的基础上有一个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结质的飞跃。可编辑资料 - - - 欢迎下载