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1、2019-2020学年九年级语文上册 第五单元 19 捕蛇者说（第2课时）导学案 苏教版班级： 姓名： 【学习目标】1.第13段的实词词义、虚词用法。2.逐段讲解课文第1段【学习重点】第13段的实词词义、虚词用法。【学习过程】一、课前预习熟读、背诵。二、课堂探究第13段的实词词义、虚词用法。逐段讲解课文第1段（一）全班同学齐读。（二）词句。“永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为铒，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。”（三）内容1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容？2.文中作
2、者用一个字突出了蛇的特点，是哪一个字呢？3.既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔走焉”呢？它给我们暗示了什么？段意：本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗功能，并交代了永州人争相捕蛇的缘由。逐段讲解课文第2、3段（一）叫两名同学朗读。（二）词句。 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。言之，貌若甚戚者。”余悲之，且曰：若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？（三）内容：1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么？“三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。2.第二段第一句中，“专其利”的“利”如何理解？所谓的“利”是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。第二段主要内容：概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。3.第三段的主要内容是什么？它在全文中有何作用？这一段写作者向蒋氏提出“更若役，复若赋”的建议。它在全文中起承上启下的过渡作用。三、课堂训练：补充习题“随文练习”部分。【课外拓展】1.背诵课文。2.背诵翻译、解释。3.默读、理解课文。教后记：