《2019-2020学年八年级数学下册-第18章-平行四边形复习教案-(新版)新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年八年级数学下册-第18章-平行四边形复习教案-(新版)新人教版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019-2020学年八年级数学下册 第18章 平行四边形复习教案 （新版）新人教版课 标解 读与教 材分 析【课标要求】1、通过对几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法；2、正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别，在反思和交流过程中，逐渐建立知识体系；3、引导学生独立思考，通过归纳、概括、实践等系统数学活动，感受获得成功的体验，形成科学的学习习惯。教学内容分析：1、平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法；2、平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别教学目标知识与技能1、 平行四边形与各种特殊
2、平行四边形的定义、性质、判定方法；2、 平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别过程与方法梳理知识-查漏补缺 -总结规律-练习，提高效率情感 态度价值观引导学生独立思考，通过归纳、概括、实践等系统数学活动，感受获得成功的体验，形成科学的学习习惯。教学重点与难点重点1、平行四边形与各种特殊平行四边形的区别。2、梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形的知识体系及应用方法。难点平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定的综合运用。媒 体教 具三角板课时1课时教 学 过 程修改栏教学内容师生互动一、归纳整理，形成体系1、性质判定，列表归纳平行四边形矩形菱形正方形性质边对边平行且相等对边平行且相等对
3、边平行，四边相等对边平行，四边相等角对角相等四个角都是直角对角相等四个角都是直角对角线互相平分互相平分且相等互相垂直平分，且每条对角线平分一组对角互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角判定1、两组对边分别平行；2、两组对边分别相等；3、一组对边平行且相等;4、两组对角分别相等；5、两条对角线互相平分.1、有三个角是直角的四边形;2、有一个角是直角的平行四边形;3、对角线相等的平行四边形.1、四边相等的四边形；2、对角线互相垂直的平行四边形；3、有一组邻边相等的平行四边形。4、每条对角线平分一组对角的四边形。1、有一个角是直角的菱形；2、对角线相等的菱形；3、有一组邻边相等的矩形；4、对角线互相垂直的矩形；对称性只是中心对称图形既是轴对称图形，又是中心对称图形面积S= ahS=abS=S= a22、集合表示，突出关系正方形平行四边形矩形菱形二、复习巩固P67复习题18讲析概述学习平行四边形的思路和方法平行四边形的性质、判定矩形、菱形、正方形的性质和判定面积公式的识记文氏图（韦恩图）突出关系练习提高效率板 书设 计作业布置教 学反 思