《2022年人教版五级数学下册第二单元因数与倍数练习题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版五级数学下册第二单元因数与倍数练习题.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级下册数学第二单元因数与倍数一、直接写出得数（ 24 分）0.25 4012.42.8 3.6 2.8 125 8.8 480.8 0.56 0.65 56 0.01 17.3 817.3 29.2 0.8 0.07100 445 10003.5 0.5 103.3 0.3 6.4 2.9 9.2 1.8 3.4 1013.4 19159 75 0.6 6410 5 55527948 24 5 6.8 10100 0.9 70.1 7二、填空题。（ 30分）1、 因为 36=18， 所以 （） 是 （） 的因数，18是 6 的 （） 。2、在自然数 120 中，质数分别有（）3、个位是（）
2、的自然数，叫做奇数。两位数中，最小的奇数是（），最大的偶数是（）。4、同时是 2，5 的倍数的最大两位数是（）。5、一个数既是 9 的因数、又是 9 的倍数，这个数可能是（）。6、有一个两位数 5，如果它是 5 的倍数，里填（）。如果它是 3 的倍数，里可以填（），如果它同时是 2、5 的倍数，里可以填（）。7、三个连续的偶数和是96，这三个数分别是（）、（）、（）。8、 226 至少增加（）就是 3 的倍数，至少减少（）就是 5 的倍数。9、两个连续的质数是（）和（）；两个连续的合数是（）和（）10、用质数填一填。 22=（）+（）=（）+（）11、100以内最大的质数与最小的合数的和是（）
3、，差是（）。12、一个四位数，个位上的数是最小的质数，十位上是最小的自然数，百位上是最大的一位数，最高位上是最小的合数，这个数是（）。三、判断题。 (5 分) 1、 自然数按是否是 2 的倍数，分成了奇数和偶数。（）2、 自然数按因数个数的不同， 分成了质数和合数。（）3、 13， 51， 47， 97这几个数都是质数。（）4、在 10、15、20 中，10 是 20的因数， 15 是 10 的倍数。（）5、几个质数的积一定是偶数。（）四、选择题。（ 12分）1、判定下面的结果是偶数还是奇数。A、2+5的结果是（） B、如果 A是自然数（ A0），2A表示（）C、 23的结果是 （） D、 一
4、个数只有 1 和本身两个因数，它是 （）2、一个边长是质数的正方形，它的面积一定是（）A. 合数 B. 质数2、判定下面的结果是偶数还是奇数。A、 785547的和是（）B、 675+54465的结果是（）C、 7571的积是（）D、 奇数奇数的积是 （）。3、同时是 2、3、5 的倍数的数是（）A奇数 B偶数精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 4、36 的因数共有（）个。 A. 6 个 B. 9个 C. 10个5、如果 a 表示自然
5、数，那么下面一定可以表示偶数的是（）A. a+1 B. a+2 C. 2a 五、生活中的数（ 16分）1、501班上体育课，有 34 人参加跳绳活动，要分成5 人一组，至少还要再来几个人？可以分成几组？2、502班有 48 名同学，参加学校体操表演，要求排成长方形队形。每行或每列不得少于 3 分，可能是怎样的队列？（把所有的情况都写出来）格式： 502 班可能每行排（）人，排这样的（）列；3、李叔叔的果园每行树的棵树都是相等的，下面是几位小朋友各自数出的总棵树，其中只有一个小朋友数对的，你知道他是谁吗？为什么？（直接答）李刚： 73 棵程鸣： 77 棵王冰： 79 棵赵强： 71 棵4、小明将
6、黑板上的一个两位数乘以一个最小的合数，把这个最小的合数看成了最小的质数，结果得188，正确的结果是多少？（列式计算）五 年 级 下 册 数 学 第 三 单 元 试 题一 、填 空1、长方体有 ( ) 个面，每个面都是 ( ) 形，也可能有两个相对的面是( ) 形，( ) 的面积相等。有 ( ) 条棱， ( ) 的棱的长度相等。2、相交于（）的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。3、把长方体放在桌面上，最多可以看到（）个面。4、正方体是由（）个完全相同的（）围成的立体图形，正方体有（）条棱，它们的长度都（），正方体有（）个顶点。5、一个正方体的棱长为 A，棱长之和是（） ， 当A=6厘米时，
7、这个正方体的棱长总和是（）厘米。6、长方体或正方体的表面积是指长方体或正方体的（）。7、一个正方体的棱长是 7分米，它的表面积是（）平方分米。8、一根长 96厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是（）厘米。9、一个长方体，长 8厘米，宽是 5厘米，高是 4厘米，这个长方体的表面积是（） ，棱长之和是（）。11、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的表面积就（） 。12、因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页
8、- - - - - - - - - - 13、一个长方体的棱长总和是80厘米，长 10厘米，宽是 7厘米。高是（）厘米。15、一个长方体最多可以有（）个面是正方形，最多可以有（）条棱长度相等。二 、 判 断1、正方体是由 6个正方形围成的立体图形。 （）2、一个长方体中，可能有 4个面是正方形。（）3、长方体和正方体都有 12条棱，长度都相等。（）4、正方体的棱的长度都相等。 （）5、正方体的棱长是 1厘米，它的表面积就是 6厘米。 （）7、有6个面、 8个顶点、 12条棱的物体不是长方体就是正方体（）9、正方体的棱长扩大 3倍，表面积就扩大 9倍。 （）10、一个长方体的长扩大 2倍，它的表
9、面积也扩大 2倍。 （）三 、 选 择1、一个长方体的棱长和是 36厘米，它的长、宽、高的和是（）3 9 6 4 2、大正方体的棱长是小正方体的棱长的2倍，那么大正方体的表面积是小正方体表面积的（）倍。 2 4 12 64、用两个长、宽、高分别是3厘米，2厘米， 1厘米的长方体拼成一个大长方体，这个大长方体的表面积最小是（）平方厘米。44 40 32 38 6、如果一个长方体有四个面的面积相等，则其余两个面一定是（）正方形长方形正方形或长方形7、把一个长方体切开，分成两个相等的长方体，则表面积（）扩大了缩小了不变8、挖一个长 5米，宽 6米，深 3米的蓄水池，它的占地面积是（） 3015平方米
10、 18平方米9、由8个小正方体组成的大正方体，如果拿走一个小正方体， 它的表面积与原来相比（） 变大了变小了不变四、应用题1、 用72厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是多少厘米？2、一个面的面积是 36平方厘米的正方体，它所有的棱长的和是多少厘米？3、用铁丝焊接成一个长 12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝多少厘米？4、一种长方体硬纸盒，长 10厘米，宽 6厘米，高 5厘米，1平方米的硬纸板，可以做这样的硬纸盒多少个？（不计接口）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -
11、- - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 第一单元图 形 的 变 换1. 重点：（1）探索图形成轴对称的性质和特征。（2）探索图形旋转的特性和性质。2. 难点：（1）能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。（2）能在方格纸上把简单图形旋转90 度。第 二 单 元因数和倍数一个数的因数是有限的，倍数是无限的；教学重点：掌握找一个数的因数和倍数的方法。教学难点：能熟练地找一个数的因数和倍数。一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。第 二 课 时 2、5的倍数的特征重点和难点：1、是2 、5 倍数的数的特征。2、奇数和偶数的概念。个位上是0，2，
12、4，6，8的数，都是 2的倍数。奇数和偶数的定义，在 本 题 所 列 的 有 限 个 数 里 ， 奇数 、偶 数都 是有 限的 ， 但 是 自然数 是 无限的，奇数、偶数也是无限的，所以集合圈里要写上省略号。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 个位上是 0或者5的数，都是 5的倍数。1 、在1100的自然数中， 2的倍数有（）个， 5的倍数数有（）个。2 、比75小，比50大的奇数有（）。3、个位是（）的数同时是2和5的倍数。 0 ，
13、 7 ，4 ，5 ，9 五个数字组成 2的倍数； 5的倍数；同时是2 和5 的倍数的数。第三 课时3的倍数的特征1、经历在 100以内的自然数表中找 3的倍数的活动， 3的倍数特征第四 课时质数和合数1、 理解质数和合数的概念， 并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。教学难点：区分奇数、质数、偶数、合数。1、 理解质数和合数的概念， 并能判断一 个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。1、让学生举例说说哪些数是质数，哪些数是合数，并说出理由。质数和合数只有 1和它本身两个因数的数是质数有三个或以上因数的数是合数1既不是质数也不是合数第三单元长 方 体 和 正
14、 方 体 的 认 识（一）长方体的特征。长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？长方体有多少个顶点？明确：相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。（二）正方体特征。6个完全相同的正方形。棱：12条棱长度都相等。顶：8个。 相同点：面、棱、顶点的数量上都相同；不同点：在面的形状、面积、棱的长度方面不相同。 （正方体是特殊的长方体）长方体的表面积 = ( 长宽 + 长高 + 宽高 ) 2精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -