小学数学北师大版三年级下1.2 分橘子 课件(共15张PPT).pptx

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1、第第2 2课时课时 分橘子分橘子一 除 法一、情境引入一、情境引入 孙悟空、猪八戒和沙僧陪着师父去取经。孙悟空帮一孙悟空、猪八戒和沙僧陪着师父去取经。孙悟空帮一户人家找回了孩子,为了感谢师徒四人,这户人家送了他户人家找回了孩子,为了感谢师徒四人,这户人家送了他们一些橘子,接下来我们就一起来看看他们要怎样分这些们一些橘子,接下来我们就一起来看看他们要怎样分这些橘子吧!橘子吧!1010个个1010个个1010个个1010个个1010个个1010个个1010个个1010个个用小棒代替橘子帮他们分一分,算一算。每人能分到多少个?用小棒代替橘子帮他们分一分,算一算。每人能分到多少个?二、学习新课二、学习

2、新课从图中你获得从图中你获得了哪些信息?了哪些信息?48483 31616(个)(个)(方法一)用小棒代替分(方法一)用小棒代替分用小棒代替橘子帮他们分一分,算一算。每人能分到多少个?用小棒代替橘子帮他们分一分,算一算。每人能分到多少个?二、学习新课二、学习新课48483 31616(个)(个)答:每人能分到答:每人能分到1616个。个。30303 3101018183 36 610106 61616用小棒代替橘子帮他们分一分,算一算。每人能分到多少个?用小棒代替橘子帮他们分一分,算一算。每人能分到多少个?(方法二)口算(方法二)口算二、学习新课二、学习新课1010个个1010个个1010个个

3、4 4 3 38 8 1 13 31 1 8 8 6 61 1 8 80 0 1010个个(方法三)竖式计算(方法三)竖式计算你能用竖式表示分的过程和结果吗?你能用竖式表示分的过程和结果吗?二、学习新课二、学习新课3 3 2 28 8 2 21 8 1 8 1 8 1 8 0 0 1 1 5 5 4 42 2 4 41 2 1 2 1 2 1 2 0 0 1 1 7 7 3 32 2 6 61 2 1 2 1 2 1 2 0 0 2 2 4 4 3 3 9 9 算一算,想一想。算一算,想一想。二、学习新课二、学习新课为什么除法要从为什么除法要从高位除起呢?高位除起呢?我试过了,从低位我试过了,

4、从低位算起,有时很麻烦!算起,有时很麻烦! 在计算两位数除以一位数(首在计算两位数除以一位数(首位除不尽)的除法时,先用被除数位除不尽)的除法时,先用被除数十位上的数除以一位数,所得的商十位上的数除以一位数,所得的商写在十位上,再余下的数和个位上写在十位上,再余下的数和个位上的数合起来,再继续除以一位数,的数合起来,再继续除以一位数,所得的商写在个位上。所得的商写在个位上。二、学习新课二、学习新课1.1.(1 1)6464棵树苗平均分给棵树苗平均分给4 4个个小组,每个小组分到多少棵?小组,每个小组分到多少棵?分一分,算一算。分一分,算一算。60604 41515(棵)(棵)4 44 41 1

5、(棵)(棵)15+115+11616(棵)(棵)答:每个小组分到答:每个小组分到1616棵。棵。三、巩固反馈三、巩固反馈1.1. 用竖式算一算,并结合分用竖式算一算,并结合分的过程说说每一步的意思。的过程说说每一步的意思。6 4 6 4 4 41 14 42 2 4 46 62 42 40 0三、巩固反馈三、巩固反馈2.2.8 8 3 31 1 6 62 2 2 2 0 0 2 2 9 9 6 60 0 6 61 5 1 5 3 0 3 0 3 3 0 0 0 09 9 7 78 8 7 71 4 1 4 2 8 2 8 2 82 80 08 8 6 64 4 6 61 4 1 4 2 4 2

6、 4 2 42 40 0 9 9 4 46 6 8 82 4 2 4 1 6 1 6 1 61 60 07 7 1 1 1 1 三、巩固反馈三、巩固反馈3.3.5 515158 81212三、巩固反馈三、巩固反馈4.4.两家药店卖同一种口服药,哪家药店的便宜?两家药店卖同一种口服药,哪家药店的便宜?康全药店:康全药店:80808=108=10(元)(元) 因为因为10101212,所以康全药店的便宜。,所以康全药店的便宜。益民药店:益民药店:72726=126=12(元)(元)三、巩固反馈三、巩固反馈 猜一猜,可能有多少颗珠子?猜一猜,可能有多少颗珠子?可能有可能有7272颗、颗、7676颗、颗、8080颗、颗、8484颗、颗、8888颗珠子。颗珠子。 5.5.三、巩固反馈三、巩固反馈四、课堂小结四、课堂小结两位数除以一位数(首位除不尽)的计算方法:两位数除以一位数(首位除不尽)的计算方法: 在计算两位数除以一位数(首位除不尽)在计算两位数除以一位数(首位除不尽)的除法时,先用被除数十位上的数除以一位数,的除法时,先用被除数十位上的数除以一位数,所得的商写在十位上,再余下的数和个位上的所得的商写在十位上,再余下的数和个位上的数合起来,再继续除以一位数,所得的商写在数合起来,再继续除以一位数,所得的商写在个位上。个位上。

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