《小学数学北师大版三年级下3.1 找规律 课件(共15张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学北师大版三年级下3.1 找规律 课件(共15张PPT).pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1 1课时课时 找规律找规律三 乘 法一、复习引入一、复习引入你还记得前面我们已经学习了哪些关于乘法的计算方法吗？你还记得前面我们已经学习了哪些关于乘法的计算方法吗？前面我们已经学习了表内乘法、一位数乘两位数、三位数等的计算方法前面我们已经学习了表内乘法、一位数乘两位数、三位数等的计算方法二、学习新课二、学习新课5 51 15 51010505010103 32 23 320203030202012124 41212404012012040405 550505005006 66060600600484848048048004800算一算，并说说你是如何计算的。算一算，并说说你是如何计算的。
2、观察上面的式子，你有什么发现？观察上面的式子，你有什么发现？二、学习新课二、学习新课5 51 15 51010505010103 32 23 320203030202012124 41212404012012040405 550506 660604848480480算一算，并说说你是如何计算的。算一算，并说说你是如何计算的。观察上面的式子，你有什么发现？观察上面的式子，你有什么发现？（1 1）第一个乘数）第一个乘数不变不变，第二个乘数都第二个乘数都扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍，积也积也随着随着扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍。50050060060048004800二、学习新课二、
3、学习新课5 51 15 51010505010103 32 23 320203030202012124 41212404012012040405 550505005006 66060600600484848048048004800算一算，并说说你是如何计算的。算一算，并说说你是如何计算的。观察上面的式子，你有什么发现？观察上面的式子，你有什么发现？（2 2）第二个乘数）第二个乘数不变不变，第一个乘数都第一个乘数都扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍，积也积也随着随着扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍。二、学习新课二、学习新课5 51 15 51010505010103 32 23 32020
4、3030202012124 41212404012012040405 550505005006 66060600600484848048048004800算一算，并说说你是如何计算的。算一算，并说说你是如何计算的。观察上面的式子，你有什么发现？观察上面的式子，你有什么发现？（3 3）一个乘数）一个乘数扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍，另一个乘数也，另一个乘数也扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍， 则积则积扩大到原来的扩大到原来的10101010100100倍倍。二、学习新课二、学习新课6 63 315154 418182 26 630301515404018182020606030301
5、5015040401801802020181818018018001800606060060060006000363636036036003600注意：两个乘数末尾的注意：两个乘数末尾的0 0的个数的和不一定等于两个乘数的个数的和不一定等于两个乘数之积的末尾的之积的末尾的0 0的个数。的个数。根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。 在计算乘数是整十数的乘在计算乘数是整十数的乘法时，先把乘数末尾法时，先把乘数末尾0 0前面的数前面的数相乘，再看两个乘数的末尾共相乘，再看两个乘数的末尾共有几个有几个0 0，就在积的末尾加上几，就在积的末尾加上几个个0
6、0。二、学习新课二、学习新课三、巩固反馈三、巩固反馈1.1.算一算，照样子再写出一组算式算一算，照样子再写出一组算式。24 24 240 240 2400 2400 85 85 850 850 8500 8500 54 54 6 69090540 540 606090905400 5400 三、巩固反馈三、巩固反馈2.2.根据根据24242020480480，直接写出下面算式的结果，直接写出下面算式的结果。24024020202402402 224242002004800 4800 480 480 4800 4800 三、巩固反馈三、巩固反馈3.3.把结果相同的算式连起来把结果相同的算式连起来
7、。三、巩固反馈三、巩固反馈4.4.盘数盘数1 1101020203030个数个数28 28 280 280 560 560 840 840 三、巩固反馈三、巩固反馈5.5.买运动服。买运动服。 体操队要买大号运动服体操队要买大号运动服 1313套，小号运动服套，小号运动服1616套，套， 各需要多少钱？各需要多少钱？131370=91070=910（元）（元）161660=96060=960（元）（元）答：买大号运动服需要答：买大号运动服需要910910元，元， 买小号运动服需要买小号运动服需要960960元。元。三、巩固反馈三、巩固反馈(2)(2)张老师带了张老师带了20002000元买运动
8、服，元买运动服， 够吗？够吗？910+960=1870910+960=1870（元）（元）187018702000 2000 答：张老师带了答：张老师带了20002000元买运动服，元买运动服，够了。够了。5.5.买运动服。买运动服。四、课堂小结四、课堂小结 在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的大到原来的1010倍，积就扩大到原来的倍，积就扩大到原来的1010倍；一个因倍；一个因数扩大到原来的数扩大到原来的1010倍，另一个因数也扩大到原来的倍，另一个因数也扩大到原来的1010倍，积就扩大到原来的倍，积就扩大到原来的100100倍。倍。乘数是整十数的乘法的计算方法：乘数是整十数的乘法的计算方法： 在计算乘数是整十数的乘法时，先把乘数末尾在计算乘数是整十数的乘法时，先把乘数末尾0 0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾共有几个前面的数相乘，再看两个乘数的末尾共有几个0 0，就在积的末尾加上几个就在积的末尾加上几个0 0。