《2022年中考化学一轮专题复习第六单元 碳和碳的氧化物.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考化学一轮专题复习第六单元 碳和碳的氧化物.pptx（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 “四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-1金刚石的结构及用途金刚石的结构及用途人教课本上册人教课本上册P106“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-2石墨的结构及用途石墨的结构及用途人教课本上册人教课本上册P107“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-3活性炭的用途活性炭的用途人教课本上册人教课本上册P107“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-4C60的分子结构和足球相似的分子结构和足球相似人教课本上册人教课本上册P108“四清”回归教材PP
2、T第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-5碳纳米管碳纳米管人教课本上册人教课本上册P109图图6-6单层石墨片单层石墨片“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-7透明的金刚石薄膜透明的金刚石薄膜人教课本上册人教课本上册P110图图6-8古画古画“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-9用木炭还原氧化铜用木炭还原氧化铜图解：图解：把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀， 小心地铺放进试管，并将试管固定在铁架台上，试小心地铺放进试管，并将试管固定在铁架台上，试管口装有通入
3、澄清石灰水的导管。用酒精灯管口装有通入澄清石灰水的导管。用酒精灯(可加可加网网罩以使火焰集中并提高温度罩以使火焰集中并提高温度，最好使用酒精喷灯），最好使用酒精喷灯）加热混合物几分钟。然后先加热混合物几分钟。然后先撒出导气管撒出导气管，待，待试管冷试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上却后再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。观察现象并分析现象：现象：开始加热时，导管口处有开始加热时，导管口处有无色气泡逸出无色气泡逸出，过，过会儿，会儿，黑色粉末变为红色黑色粉末变为红色且且澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊人教课本上册人教课本上册P111分析：分析：开始加热时，试管中的空气因受热体积膨胀开始加热
4、时，试管中的空气因受热体积膨胀而逸出而逸出; ;温度达到高温后，木炭与氧化铜开始反应，温度达到高温后，木炭与氧化铜开始反应，生成的铜为红色固体，另一种生成物二氧化碳为无生成的铜为红色固体，另一种生成物二氧化碳为无色气体，能使澄清石灰水变浑浊色气体，能使澄清石灰水变浑浊“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-10石墨导电实验石墨导电实验图解：图解：把一根石墨电极把一根石墨电极或或6B铅笔芯和导线连接铅笔芯和导线连接一起，接通电源后，灯泡是否发亮？这个实验一起，接通电源后，灯泡是否发亮？这个实验说明了什么？说明了什么？现象及结论：现象及结论：灯泡发光，说明灯泡发
5、光，说明石墨具有导电性石墨具有导电性人教课本上册人教课本上册P112“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-11生成炭黑的实验生成炭黑的实验图解：图解：点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会儿，将在冷碟子底上收集到炭黑。这个方，过一会儿，将在冷碟子底上收集到炭黑。这个实验说明了什么实验说明了什么? ?分析：分析：蜡烛的成分中含有碳元素，用冷的碟子放在蜡烛的成分中含有碳元素，用冷的碟子放在蜡烛火焰上方，会造成火焰附近空气中的氧气含量蜡烛火焰上方，会造成火焰附近空气中的氧气含量因燃烧而降低，且不易得到补充，碳元素因
6、不完全因燃烧而降低，且不易得到补充，碳元素因不完全燃烧生成炭黑。用冷碟子可以给新制得的炭黑降温，燃烧生成炭黑。用冷碟子可以给新制得的炭黑降温，防止其因温度过高而继续燃烧。这个实验说明，在防止其因温度过高而继续燃烧。这个实验说明，在氧气不足的条件下可以用含碳元素的物质制得炭黑氧气不足的条件下可以用含碳元素的物质制得炭黑人教课本上册人教课本上册P112“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物练习与应用练习与应用1.金刚石、石墨和金刚石、石墨和C60都是由都是由_元素组成的单质。元素组成的单质。碳碳2.根据下列物质的性质，写出其对应的一种或几种用途根据下列物质的性质，写出
7、其对应的一种或几种用途:(1)金刚石的硬度很大金刚石的硬度很大:_(2)石墨的导电性能好石墨的导电性能好:_(3)活性炭的吸附性强活性炭的吸附性强:_做钻头做钻头做电极做电极做冰箱除味剂做冰箱除味剂人教课本上册人教课本上册P112“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物(4)单质碳具有还原性单质碳具有还原性:_(5)常温下碳的化学性质不活泼常温下碳的化学性质不活泼:_(6)碳燃烧时放出大量的热碳燃烧时放出大量的热:_冶炼金属冶炼金属制墨制墨取暖取暖人教课本上册人教课本上册P112“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物3.金刚石、石墨和金
8、刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是其原因是( )A.构成它们的原子大小不同构成它们的原子大小不同B.构成它们的原子数目不同构成它们的原子数目不同C.金刚石、石墨和金刚石、石墨和C60由不同种原子构成由不同种原子构成D.金刚石、石墨和金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同里碳原子的排列方式不同D人教课本上册人教课本上册P112“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物5.在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水。为什么在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水。为什么?答：答：碳碳素素墨水
9、中所含的碳元素在常温下化学性质稳定墨水中所含的碳元素在常温下化学性质稳定人教课本上册人教课本上册P112“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物6.如右图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过如右图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，为什么红棕色会消失的木炭，为什么红棕色会消失?答：答：木炭具有疏松多孔的结构，可以吸附二氧化氮气体，木炭具有疏松多孔的结构，可以吸附二氧化氮气体，所以红棕色会消失所以红棕色会消失人教课本上册人教课本上册P112“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物7.写出碳在高
10、温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使80g氧化铜完全还氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少原，需要碳的质量至少是多少?解解：设需要碳的质量至少是设需要碳的质量至少是xC2CuO CO22Cu12 160 x 80 g12=6g16080gxx 答答：需要碳的质量至少是需要碳的质量至少是6g。人教课本上册人教课本上册P112“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-12实验室里制取二氧化碳的一种装置实验室里制取二氧化碳的一种装置人教课本上册人教课本上册P115课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究
11、“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-13检验二氧化碳和证明检验二氧化碳和证明 是否集满的方法是否集满的方法检验二氧化碳：检验二氧化碳：将气体通入将气体通入澄清的石灰水澄清的石灰水中，中，若若石灰水变浑浊石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳，则气体为二氧化碳人教课本上册人教课本上册P115验满二氧化碳：验满二氧化碳：将将燃着的木条放在集气瓶瓶口燃着的木条放在集气瓶瓶口，若若木条立即熄灭木条立即熄灭则二氧化碳已收集满则二氧化碳已收集满课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物1.实验室里
12、制实验室里制取取二氧化碳的反应原理是二氧化碳的反应原理是_(用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是_；因为因为_检验二氧化碳的方法是检验二氧化碳的方法是_;用集气瓶收集二氧化碳时，证明是否集满用集气瓶收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是的方法是_。CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O向上排气法向上排气法将气体通入澄清石灰水中将气体通入澄清石灰水中将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则证明已集满；反之，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则证明已集满；反之，练习与应用练习与应用人教课本上册人教课本上册P116CO2的的密度比空气大密度比空气大
13、若石灰水变浑浊，则气体为若石灰水变浑浊，则气体为CO2则不满则不满课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物2.如图所示实验室制取二氧化碳的装置有哪些错误如图所示实验室制取二氧化碳的装置有哪些错误?为什么？为什么？答：长颈漏斗下端没有伸入到液面下，产生的气体答：长颈漏斗下端没有伸入到液面下，产生的气体可能从长颈漏斗逸出：锥形瓶内的导气管伸入液面可能从长颈漏斗逸出：锥形瓶内的导气管伸入液面下是错的，因为导气管被液封，气体无法从锥形瓶中下是错的，因为导气管被液封，气体无法从锥形瓶中排出；用向下排气法收集二氧化碳是错的，因
14、为二排出；用向下排气法收集二氧化碳是错的，因为二氧化碳的密度比空气大。氧化碳的密度比空气大。人教课本上册人教课本上册P116课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物3. 写出下列物质间转化的化学方程式。其中，哪些属写出下列物质间转化的化学方程式。其中，哪些属于于化合反应化合反应?哪些属哪些属于分解反应于分解反应?人教课本上册人教课本上册P116答：答：C+O2 CO2 化合反应化合反应(或或C+2CuO 2Cu+ +CO2或或3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2 ） 课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的
15、研究“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物CaCO3 CaO+CO2 分解反应（或分解反应（或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O) H2CO3=CO2+H2O 分解反应分解反应2C+O2 2CO 化合反应化合反应人教课本上册人教课本上册P116课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物4.列举你知道的能生成二氧化碳的反应，能用化学方程式表示的，写出化列举你知道的能生成二氧化碳的反应，能用化学方程式表示的，写出化学方程式。然后与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，
16、学方程式。然后与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由。并说明理由。 生成二氧化碳的反应生成二氧化碳的反应 能否用于实验室里制取二氧化碳和理由能否用于实验室里制取二氧化碳和理由1 2 否，燃烧不充分时产生的一氧化碳为杂否，燃烧不充分时产生的一氧化碳为杂质，在氧气充足时才能只生成二氧化碳，质，在氧气充足时才能只生成二氧化碳，但此时过量的氧气是杂质但此时过量的氧气是杂质否，高温条件在实验室中难以达到否，高温条件在实验室中难以达到C+O2 CO2CaCO3 CaO+CO2人教课本上册人教课本上册P116课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究“四清”回归教材PPT第六
17、单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 生成二氧化碳的反应生成二氧化碳的反应 能否用于实验室里制取二氧能否用于实验室里制取二氧化碳和理由化碳和理由3 4 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O能。常温下即可发生反应，能。常温下即可发生反应，操作简便，且反应速度适中操作简便，且反应速度适中便于收集便于收集 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O 否。反应速度过快，不便于否。反应速度过快，不便于气体收集气体收集人教课本上册人教课本上册P116课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物5.实验室里
18、现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_(填序填序号号),药品是药品是_,反应的化学方程式为反应的化学方程式为_。石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O人教课本上册人教课本上册P116课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物(2)若补充一种仪器若补充一种仪器_(填仪器名称填仪器名称),
19、再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是你选择的仪器是_(填序号填序号),药品是药品是_,反应的化学反应的化学方程式为方程式为_试管试管氯酸钾和二氧化锰氯酸钾和二氧化锰2KClO3 2KCl+3O2人教课本上册人教课本上册P116课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物6.足量盐酸与足量盐酸与250g碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少?解解：设生成二氧化碳设生成二氧化碳的质量为的质量为x答答：生成二氧化碳生成二氧化碳的质量为的质量为
20、110gCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 44250 g x 44=110g100250gxx 人教课本上册人教课本上册P116课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-14倾倒二氧化碳倾倒二氧化碳图解：图解：将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析现象并分析现象：现象：两只蜡烛两只蜡烛自上而下，依次熄灭自上而下，依次熄灭分析：分析：CO2气体不支持燃烧，且密度比空气的气体不支持燃烧，且密度比空气的大大。倾倒时会在烧杯底部先聚集较多的。倾倒时会在烧杯
21、底部先聚集较多的CO2,使使下方蜡烛首先接触到较多下方蜡烛首先接触到较多CO2而先熄灭，上方而先熄灭，上方的蜡烛后接触到的蜡烛后接触到CO2而后熄灭而后熄灭人教课本上册人教课本上册P117课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-15二氧化碳的溶解性实验二氧化碳的溶解性实验图解：图解：向一个收集满二氧化碳气体的质地较向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析瓶盖，振荡。观察现象并分析现象及分析：现象及分析：部分部分C
22、O2溶于水溶于水使瓶内气体减使瓶内气体减少，少，气压变小气压变小，大气压强使，大气压强使瓶子变瘪瓶子变瘪人教课本上册人教课本上册P117课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-16二氧化碳与水的反应二氧化碳与水的反应取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。第一朵纸花喷上稀醋酸，第二朵纸取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。第一朵纸花喷上稀醋酸，第二朵纸花喷上水，第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵纸花喷上水花喷上水，第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵纸花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的
23、集气瓶中，观察四朵纸花的颜色变化。然后将第四后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵纸花的颜色变化。然后将第四朵纸花取出，小心地用吹风机烘干，观察现象朵纸花取出，小心地用吹风机烘干，观察现象人教课本上册人教课本上册P118课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物烘干第四朵花烘干第四朵花现象现象纸花由紫变红纸花由紫变红纸花不变色纸花不变色纸花不变色纸花不变色纸花由紫变红纸花由紫变红纸花由红变紫纸花由红变紫分析分析醋酸能使石蕊醋酸能使石蕊溶液变红溶液变红水不能使石水不能使石蕊溶液变红蕊溶液变红CO2不能使石不能使石蕊
24、溶液变红蕊溶液变红CO2与水发生化学反应与水发生化学反应生成生成H2CO3，H2CO3能能使石蕊溶液变红使石蕊溶液变红H2CO3不稳定，不稳定，受热后易分解受热后易分解人教课本上册人教课本上册P118课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-17干冰干冰人教课本上册人教课本上册P119图图6-18二氧化碳的用途二氧化碳的用途课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-19自然界中二氧化碳的循环自然界中二氧化碳的循环人教课本上册
25、人教课本上册P120图图6-20全球气候变暖全球气候变暖课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-21炭火中一氧化碳的燃烧炭火中一氧化碳的燃烧人教课本上册人教课本上册P121图图6-22煤炉里煤层上方的蓝色火焰是一煤炉里煤层上方的蓝色火焰是一氧化碳在燃烧氧化碳在燃烧课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物1.选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式:(
26、1)能使带火星的木条复燃的是能使带火星的木条复燃的是_; (2)能用于灭火的是能用于灭火的是_;(3)属于有毒气体的是属于有毒气体的是_; (4)绿色植物进行光作用吸收的是绿色植物进行光作用吸收的是_;释放的是释放的是_。(5)能在空气中燃烧的是能在空气中燃烧的是_;反应的化学方程式为反应的化学方程式为_O2CO2COCO2CO练习与应用练习与应用人教课本上册人教课本上册P123O22CO+O2 2CO2 课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物(6)能使澄清石灰水变浑浊的是能使澄清石灰水变浑浊的是_,反应的化学方
27、程式是反应的化学方程式是_;(7)能使紫色石蕊溶液变成红色的是能使紫色石蕊溶液变成红色的是_,它与水反应的化学方程式是它与水反应的化学方程式是_;(8)能使氧化铜还原成能使氧化铜还原成铜铜的是的是_,反应的化学方程式是反应的化学方程式是_;(9)干冰是干冰是_。CO2CO2COCO2+H2O=H2CO3CO2CO2+Ca(OH)2 =CaCO3+H2OCO+CuOCu+CO2人教课本上册人教课本上册P123课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物2.吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋吸烟
28、对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的白结合的有毒气体，它有毒气体，它是是_。CO3.影视舞台上影视舞台上常见到云雾缭绕，使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的常见到云雾缭绕，使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质物质是是_。干冰干冰人教课本上册人教课本上册P123课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物4.设计实验证明二氧化碳的有关性质，完成下列表格（文字或图示均可）。设计实验证明二氧化碳的有关性质，完成下列表格（文字或图示均可）。实验操作实验操作现象现象 结论结论 (1)二氧化碳
29、二氧化碳的密度比空的密度比空气大气大 (2)二氧化碳二氧化碳能溶于水能溶于水将两只相同规格的烧杯分别放在天平的托盘将两只相同规格的烧杯分别放在天平的托盘上，调节平衡，把一瓶上，调节平衡，把一瓶CO2气体倾倒在一侧气体倾倒在一侧的烧杯中，观察的烧杯中，观察倾倒倾倒CO2的的一侧下沉一侧下沉用矿泉水瓶收集一瓶二氧化碳，导入约用矿泉水瓶收集一瓶二氧化碳，导入约1/3体体积的水，拧紧瓶盖，振荡（或将充满二氧化积的水，拧紧瓶盖，振荡（或将充满二氧化碳的试管倒扣在水中，轻轻摇动试管，观察）碳的试管倒扣在水中，轻轻摇动试管，观察）瓶子变瘪瓶子变瘪（或水逐渐（或水逐渐进入试管中）进入试管中）人教课本上册人教课
30、本上册P123课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物5.有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒。这种说法对吗有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒。这种说法对吗?为什么为什么?答：不对。因为答：不对。因为CO难溶于水，也不与水发生反应难溶于水，也不与水发生反应人教课本上册人教课本上册P123课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物6.长期盛放澄清石水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。这层白色固体长期盛放澄清石水的试剂瓶内壁往往
31、附着一层白色固体。这层白色固体是怎样形成的是怎样形成的?主要成分是什么主要成分是什么?石灰水用完以后，如何除去瓶壁上的白石灰水用完以后，如何除去瓶壁上的白色固体？写出有关反应的化学方程式。色固体？写出有关反应的化学方程式。答：石灰水答：石灰水中中的的Ca(OH)2与空气中的二氧化碳反应，生成的碳酸钙是难溶与空气中的二氧化碳反应，生成的碳酸钙是难溶于水的白色固体。可向瓶中倒入少量的稀盐酸，不断摇动试剂瓶，待瓶于水的白色固体。可向瓶中倒入少量的稀盐酸，不断摇动试剂瓶，待瓶内的白色固体全部脱落后，再用清水冲洗内的白色固体全部脱落后，再用清水冲洗。CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,CaCO3
32、+2HCl=CaCl2+H2O+CO2人教课本上册人教课本上册P123课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物7.在牙膏中，在牙膏中， 常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。人们通常用下列方法生产常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙轻质碳酸钙:将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳主要主要成分是成分是Ca(OH)2，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反应的原理。试用
33、化学方程式表示上述反应的原理。CaO+H2O=Ca(OH)2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCaCO3 CaO+CO2答：答：人教课本上册人教课本上册P123课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物8.某石灰水中含有氢氧化钙某石灰水中含有氢氧化钙1.48 g,，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少?解解：至少需要二氧化碳的质量是多少至少需要二氧化碳的质量是多少xCO2+Ca(OH)2=CaCO
34、3+H2O 44 74 x 1.48 g1 48g=0 88g7444.xx. 答答：至少需要二氧化碳的质量是多少至少需要二氧化碳的质量是多少0.88g。人教课本上册人教课本上册P123课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-23制取二氧化碳的装置制取二氧化碳的装置人教课本上册人教课本上册P125课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物图图6-24把二氧化碳倒入烧杯中把二氧化碳倒入烧杯中人教课本上册人教课本上册P125图解：图解
35、：把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，如图所示。观察现象慢倾倒二氧化碳，如图所示。观察现象现象及分析：现象及分析：二氧化碳二氧化碳不燃烧也不支持燃烧不燃烧也不支持燃烧，故故蜡烛熄灭蜡烛熄灭课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳“四清”回归教材PPT第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物人教课本上册人教课本上册P126图图6-25二氧化碳与水反应二氧化碳与水反应图解：图解：向两支试管中分别加入向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入蒸馏水，然后各滴入12滴石蕊溶液，溶液呈滴石蕊溶液，溶液呈紫色。将其中一支试管静置。向另一支试管中紫色。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳通入二氧化碳，溶液由，溶液由紫色变红色紫色变红色。将通入将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，红色退去，又变回紫色红色退去，又变回紫色课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳