《北师大版六年级上册心理健康 2.正确认识我自己 课件(共9张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版六年级上册心理健康 2.正确认识我自己 课件(共9张PPT).ppt（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、正确认识自己学习目标： 1、掌握正确认识自己的方法，正确评价他人和自己。 2、了解自己的缺点和优点，并正确的认识缺点和优点。 3、明白每个人都不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点而轻视他人。要充分地认识自己，增强自信心。（一）激趣引入 认识自我 仔细观察镜子中的自己，时间30秒（二）了解正确认识自己的方法观看骆驼和羊的故事思考：骆驼和羊各有什么优点和不足之处呢？骆驼和羊对自己的认识是不是全面呢？老牛是怎么评价的呢？（三）（自我评价）认识我自己 我是谁 （友情提醒：一定要实事求是填写哦！） 我是李想，我是一个 的人。 我是李想，我是一个 的人。 我是李想，我是一个 的人。 我是李想，我是一个 的
2、人。 我是李想，我是一个 的人。 要求：填充句子，列出最能形容自己的词语。 可写优点，也可写缺点，至少写5句以上。（四）他人评价 1、认识别人眼里的我 拿出准备好的卡片，在卡片上写一张“寻人启事”，要找的人为班级里你熟悉的人，但不能出现他的名字，通过介绍这个人的性格、情绪、兴趣爱好、学习、能力、品德，最具特征的表现等方面的内容，然后由大家猜一猜要寻的人是谁？ 寻人启事 我要找的人是个（男孩 女孩） 长得： 优点： 缺点： （四）他人评价2、采访大行动别人眼中的自己自己的名字：1、我是一个 的人。2、我是一个 的人。3、我是一个 的人。4、我是一个 的人。5、我是一个 的人。6、我是一个 的人。
3、7、我是一个 的人。8、我是一个 的人。9、我是一个 的人。10、我是一个 的人。自我小结：1、他们的意见和自己认为的一样吗？2、有没有哪点是不一样的？3、你认同他们的说法吗？4、你听了别人的评价后有什么想法？（五） 课堂小结： 金钥匙： 1、相信自己，这是快乐的源泉。 2、学习别人，是为了提高自己，而不是把自己变成别人。 3、留心观察书本上、影视节目里以及身边人的优点，把他们记录在一个小本子上，看看哪些地方值得你学习，借以丰富和发展自我。 4、人无完人，金无足金。重要的是：你要学会发现并学习别人身上的长处和优点。教师寄语： 希望每位同学以后多运用这些金钥匙，更全面、更深入地认识自己，扬长避短，塑造更完美的自我。 同学们，你们通过这节课发现了自己更多的优点，同时也发现了自己的存在问题，只要你正视自己的缺点并改正过来，那么无论外表和心灵都会变得更美。