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1、年幼儿园秋季教学工作总结年幼儿园秋季教学工作总结年幼儿园秋季教学工作总结更多资讯请连续关注教学工作总结栏目 .201X年幼儿园秋季教学工作总结20xx 年上学期的工作方案已接近尾声,在这里我第一要感谢园领导对我的帮忙和支持,感谢领导班子之间的默契协作,精诚团结,同时仍要感谢和我一起工作的老师们,正是你们的协作与付出,我们的各项工作才得以顺当完成,感谢大家 .回想本学度的教学工作,虽然取得不少收成,但也存在着很多的不足,现将本学期的各项教学工作总结如下：一、加强师资培训,提高老师的素养；本园 8 月份由张园长给全园老师及保育员进行了保教学问培训, 加强了老师的思想政治训练和职业道德训练,每星期二
2、、三给全园老师开会,加强老师技能技巧训练,提高老师业务才能；依据纲要中各五大领域的教学目标,各班设定了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿进展需要的主题,环绕主题设定了训练目标,进行了各种活动；为上好领域中各主题活动,我们实行集体备课的方式,组织老师争论教材,科学合理的制定了教学期方案、月方案、周方案；我园建立了科学的一日活动常规,从入园晨间活动、集体教学、嬉戏活动、午餐、午休、离园；每一个环节都做了详细明确的要求, 老师们仔细、负责对待每个环节；建立了家园联系栏,家长委员会,定期召开会议,为了提高教园地的质量,大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了准时更换；三、提高保教质量,促进幼儿全面进展；为了
3、加强老师对幼儿的真实明白,每个老师依据孩子一日活动情形及是否完成每节活动目标,要求每月写二篇教学随笔；我园实行集体备课,每个年龄组老师集体在一起备课,勉励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方相互探究,相互指导,转变教学策略,依据幼儿的不同进展水平,设计不同的教学形式,有效的解决了一些实际问题；训练教学水平有大幅度提高；为加快我园师资队伍建设,促进老师专业成长,培育和造就一批骨干老师,促进我园老师队伍整体素养和训练教学质量的全面提高；9 月份,我园各班开展了欢迎新伴侣 主题活动,各班老师都积极预备,通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题；10 月份,开展了 庆中秋、迎国庆
4、爱祖国,爱家乡主题活动； 11 月份,开展了 低碳生活,绿色环保 亲子手工活动,各班老师们都细心预备, 号召家长、孩子齐心协力,共同参与,顺当开展活动；12 月份,开展了大型冬季运动会,在家长的积极协作下,在老师细心方案、编排下,在孩子的坚持刻苦训练下,各班都呈现出了出色的团体操,取的了很好的成果,让我们的运动会取得圆满胜利；1 月份,开展了, 庆元旦,贺新春 主题活动,各班级老师都积极预备材料,指导孩子们做关于新年的绘画、手工活动,在走廊、过 道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品；四、胜利开展了特色爱好班,让幼儿在活动中提高各种才能,我园设有舞蹈班 2 个,美术班 2 个,通过几位特长班老
5、师的辛勤付出,在多数家长的支持协作下,孩子们通过特色课学到了专长,得到了家 长的一样好评；爱好班方案在 1 月 18 日向全园老师、家长、小伴侣做汇报演出；五、为了加强幼儿园与家长的联系,做到家园共育,本学期实行定期召开家长会,为家长发放通知书,电话访谈、家访、家长问卷 表,面对面沟通等形式,通过这些沟通,使我们的训练得到了家长的认可；总之,幼儿园的各项保教工作,在老师们的辛勤努力、勤恳工作下,取的了可喜成果；但仍有不足之处,我们肯定在今后的工作中, 不断探究,不断提高,不断进取,争取在今后的工作中取得更大的进步；201X年幼儿园秋季教学工作总结转瞬间,半年的试用期到了；在这初为人师的半年里,
6、我实现了由同学向老师的角色转换适应了幼儿园的正常训练教同学活,融入到 金色阳光稚嫩园这个大家庭中；教学工作上,我快速熟识常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置支配等常规 工作进行了仔细的实践,并在实践中留意查缺补漏；常常上网找一些优秀的教案课件学习,从中学习他们的特长,领 悟其中的教学艺术,努力做一名合格的老师；教学上以幼儿中心,一 切为了幼儿,为了幼儿的一切为宗旨做到；在我刚接接到本班时由于 对幼儿比较生疏,为了让自己尽快熟识幼儿,也让幼儿能尽快地适应 我,我一有时间就合幼儿谈心,谈天,拉进我们之间的距离；让幼儿 对我产生安全感、亲切感,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境, 从幼儿的实际
7、动身,针对幼儿不同的特点因材施教,留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维,培育幼儿的学习爱好为主要目的,不断在教学中积存总结训练教学体会,与同事们沟通、探究,争论新方法, 新方案,生活中,我和孩子们打成一片,是孩子们的好伴侣；家长工作上,幼儿需要老师的确定才能建立自信,家长工作亦如此；我把每一位家长当成是自己的伴侣,本着我的原就专心去和他们沟通；我爱我的孩子们,但不会放纵,该爱的时候爱,该严的时候 严,家长们积极协作我们开展主题活动,家园联系亲密,仔细填写家园联系手册,也正由于本着真诚对待的原就,生活中难免有些小的摩擦但我们会耐心的说明,我们敬重了他们,到处为他们着想, 家长也就特别支持我们的工
8、作了,取得了较好的成果；在以后的训练 教学中,我仍将不懈努力,不断提高训练教学才能和水平,虚心向有体会的老师请教和学习,做到团结同事,关爱孩子；在同事眼中我是 好姐妹,在孩子们的心中我是好老师；能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德,虚心接受老师们的指导；平常严已律己,爱字融于于心,责任重于身 ；时刻把老师职业道德标准放在首位,把爱心和关怀留给每一个孩子；既然家长把他们的期望交托于我的手中,我就会尽我所能,倾我所授；在生活上,我严格要求自己,留意自己的一言一行,自己能做的事自己完成,与园领导和同事们和谐相处,日常留意关怀幼儿的,用 爱心构筑与幼儿们 的桥梁和纽带,每一名幼儿都成为好伴侣；由于
9、学前阶段的幼儿正处在一个特殊的学习阶段：同学处于成长发育阶段,具有叛逆的个性,没有成熟的善恶辨论的才能,很多习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系； ；无论是同事仍是孩子,由于专心去关怀别人是我做人的第一条, 我特殊感谢桔子班的各位老师赐予我的帮忙,使我能很快熟识环境和情形,给我的工作赐予极大的帮忙；但是由于我阅历尚浅,仍有好多事情做的仍不够,例如理论体会、育儿体会、课堂教学等各方面,园里的好多老师都是我学习的榜样,以后我将以更积极的心态来面对工作和学习；作为一名新老师,最大的不足是缺少体会；园里的公开课制度使我受益良多； 每次讲完公开课, 各位领导和老师都给我提出了很
10、多中肯的看法, 使我能在短时间内快速成长起来；在下一阶段,我会更加努力提升自己,多学多问,这对于我的带班才能或是学问面的扩充 都有帮忙；我信任,由于我对自己布满信心,我努力,由于学校给我 制造了良好的发挥条件,所以我坚信,我肯定能做的更优秀.附送：年幼儿园秋学期园务工作总结年幼儿园秋学期园务工作总结当我们的工作进行到肯定阶段或者一个阶段终止后需要我们停下 手上工作,回头仔细争论所做工作的情形,分析出问题,吸取教训； 下面是我搜集整理的 201X 年幼儿园秋学期园务工作总结,欢迎阅读；更多资讯请连续关注教学工作总结栏目 . 201X年幼儿园秋学期园务工作总结本学期,在街道教委的正确领导下,在社会
11、各界的关怀支持 下,我园开展了一系列的保育保教工作,各项工作的顺当进行,是和体教职工的共同努力分不开的,当然,我们也看到在工作中仍存在许多不足,为了找出不足,以便今后更好的开展工作,现将本学期期中工作小结如下：一、明确办园方向,推行目标治理本园依据上级文件精神的指示,始终把安全贯穿在一日活动中,时时刻刻敲响安全警钟,安全责 任重于泰山；与各岗位教职工签定了安全工作责任书,修定了考核和 奖惩方面的有关制度,学期末依据各人各项工作的达成度进行考核； 为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范才能,做到在发 生火警火灾时,能临危不乱,确保生命安全,我园在9 月份举办了一场地震逃命演练, 11 月
12、 11 日举办了一场消防逃命演练；二、更新老师观念,促进整体优化本学期,我们连续重视提高老师的思想素养；加强了行风建设和老师职业道德训练,组织老师反复学习老师职业道德规范、老师十不准等,帮忙老师转变旧的训练观念,树立民主、创新、服务等意识,潜心争论、不断探究, 全面深化幼儿园的素养训练；为创建文明园风,全园实施总值、护 导、等值班制度,同时,我们仍主动接受家长、社会监督,期初家长会,期中分发调查问卷,广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的看法和建议,从而勉励广大老师勤奋工作,务实创新,建立了实幼优良行风,树立了实幼良好形象；三、落实素养训练,促进幼儿进展本学期,各班在实施基础课程的同时,仍依据幼
13、儿爱好爱好,各班段依据幼儿的年龄特点开展了 月份竞赛；如：大班开展了叠被子、穿衣服、讲故事竞赛,中班开展了穿衣服、手工剪纸、拍球竞赛,小班开展了穿鞋子、涂色、走平稳木竞赛；使每个幼儿都能充分发挥自己的特长,活动中,经过老师们的细心策划和辛苦指导,孩子们得到了自我表现的机会,使孩子们自信心得到了增强,个性得到了良好进展；四、亲密家园联系,发挥训练合力本学期,我们进一步亲密了家园联系,发挥了家长作用,提高了训练的合力：9 月份,召开全园期初家长会,在班级月份竞赛中,仍邀请了家长共同参与辅导幼儿, 12 月份,仍将邀请家长参与庆元旦亲子联欢活动暨家长开放日活动,元月份仍将邀请家长参与期末家长会,通过
14、这 些开拓了家长的视野,增进了他们对幼儿园的明白,提高了家长的育 儿水平；本学期,由保健主管定期更换保健宣扬栏、安全主题栏, 帮忙家长丰富幼儿保健常识,由各班老师定期更换家长园地,使家长 准时明白班级的重大活动,训练内容,沟通家长训练子女的体会,并 且做到内容丰富,形式多样,家长积极参与；同时,各班敏捷采纳家 访,家长联系册,家长接送孩子时间等,针对不同家长个性与家进步 行个性化沟通,多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持；五、加强后勤治理,提高服务意识1、提高保育员的素养,明确责任在幼儿一日活动中,保育员工作琐碎而又纷杂,为了使保育员明确工作任务,克服忙乱现象,我们 依据本园的实际情形,拟定了一
15、日保育工作常规,并在工作实践中不 断加以完善,基本上形成了良好的工作程序；保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照料好孩子的生活,仍应当协作老师组织好训练活动,并 在一日活动中随时留意对孩子的思想品德训练和良好的生活、卫生习 惯培育；我们依照所制定的一日活动保育工作细就,组织保育员学习 并实施；如让保育员带午睡,参与班级训练活动等等；这样不仅促进 了保教结合,而且锤炼、提高了保育员的组织、治理才能；2、健全各项保健制度上规范本学期,依据我园实际,逐步完善了各项卫生保健制度；晨检老师每天坚持晨检,把好入园关,对患病 幼儿加强观看和日常护理,并准时记录、明白幼儿健康状况,督促保 育人员做好毛巾,桌椅,茶杯,
16、玩具等物品的清洗,消毒工作,并负 责检查室内外卫生,指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯,仔细做好 膳食治理,提前一周制订好幼儿食谱,做到搭协作理,养分均衡等, 促进全园卫生保健工作迈上新台阶；总结半学期来的工作,我们在取得成果的同时,也存在着一些不足之处,如：嬉戏活动组织的质量仍有待加强,创新性仍不强; 各个岗位人员的职责意识不够强 ; 老师主动开展教科研的意识仍不够等等,特殊是一日活动常规的组织方面下半学期主要工作任务及工作措施：一、安全工作进一步增强老师的安全意识,严格依据晋江市创建安全学校活动检查验收考评标准来加强学园安全工作,实行积极有效的措施,狠抓各项指标的落实,防止意外事故的发生；重
17、点抓好园舍安全、消防安全、游泳安全、食品卫生安全、道路交通安全、公告活动安全、传染病防控等方面的安全工作和安全训练,防范于未然；二、保育工作严格执行卫生保健制度,加强幼儿点心、午善的选购、监督与治理,杜绝三无食品入园 ; 规范幼儿巾杯的治理、消毒工作等；三、训练教学工作为了促进幼儿全面、和诣地进展,下半学 期,我园将着力探究适合园本实际的早接待模式,保证幼儿每天户外 活动时间不少于 2 小时,每天户外体育活动时间不少于1 小时；并与区域活动、制造性嬉戏有机结合,寻求科学的一日组织活动形式； 我园将进一步提高老师的教学组织才能,充分发挥骨干老师的带头作用,仔细方案本学期的各项保教工作,有目的,有
18、方案地开展老师技能竞赛活动,如：区角材料制作竞赛、班级常规竞赛等,以期达到全面提升老师专业水平的目的；四、家长工作 要求老师通过家长会、家访、谈话、家长开放日、亲子活动等形式,准时与家长沟通,明白家长对幼儿园的看法和建议,常常性与家长沟通安全方面有关学问,提高家长、幼儿的安全意识和安全小心性,帮忙家长树立科学的育儿观念,从而实现家园同步训练；五、师资队伍积极探究科学的老师工作考评量化标准,把老师在日常教学中的表现作为考评的依据,每月对教职工进行考核；合理安排工作津贴,勉励教职工爱岗敬业,扎实工作,充分调动老师工作的主动性和积极性；六、归档工作做好安全工作方案、总结、安全检查、会议记录、班级点名
19、记录、活动记录、图片等资料的收集、积存和归档工作； 201X 年幼儿园秋学期园务工作总结时间飞逝,转瞬间半学期过去了；我园严格以幼儿园训练纲要为指导,仔细贯彻36 岁儿童学习与进展指南精神,进行学园的保教工作,回忆半学期以来各项工作,仍是存在很多不足之处,现将半学期工作小结如下：一、抓软件建设,以强势取信强化老师的竞争意识；思想是一个人行动的指南,我们利用业务学习时间和老师一起分析现阶段幼教 形势的新进展,训练职工要有居安思危意识和忧虑意识,激发了大家的工作主动性；强化服务意识,提高服务质量；生源是一所幼儿园进展的命脉,有较高的教学质量是远远不够的,仍应有优质的服务, 才能得到家长的信耐和认可
20、；因此,要求老师做到四心,即关怀、爱心、耐心、细心；在各班班主任的积极带领下,在保育工作上从每日的各个环节入手,做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作, 准时为幼儿换尿裤、晾晒被褥；有些老师仍把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾,削减这些孩子的感冒机率,真正表达了老师的爱 心；在卫生保健方面,各班能坚持按时消毒餐饮具,保持室内外环境卫生,积极协作保健员做好幼儿体检工作,在秋季腮腺炎流行时期, 做好环境消毒,胜利的预防了腮腺炎的传染；此外,在养成训练方 面,老师们着力培育幼儿良好的生活习惯,指导和帮忙幼儿做一些力所能及的事情,制造幼儿参与劳动的条件,如定期组织幼儿擦床、洗椅子,在中班和打班开
21、展值日生值日工作等等；通过发放家长问卷调查表,反馈了老师良好的服务态度,进一步提高了老师的服务意识；以理论学习为先导,全面提高老师素养；第一,坚持每周组织一次全体老师业务学习,进一步深化学习幼教指南和多元智能训练理 论,仔细学习老师要学陶行知一书的精髓,引导老师转变训练理念,一切活动以利于幼儿的终身进展为核心,强调幼儿的自主探究、欢乐的学习,发挥老师的引导作用；同时,我们用新的评判理念对老师实行针对性评判,敬重和懂得每个老师,赐予老师进展空间,勉励老师在促进幼儿欢乐成长的过程中自身也得到欢乐的进展；其次,实行派出去,请进来的方式,对老师进行培训；本学期施丽妮、李昱老师前往山东师范学院进修培训；
22、通过老师之间相互学习观摩,提高了老师的整体业务素养,在全园老师的技能竞赛中,各位参赛老师都能仔细对待,利用休息时间勤学苦练,积极预备,本园萧玮玮老师参与安海镇卡拉 OK竞赛荣获一等奖,老师的综合素养得到了很大的提高；二、以实践创新为动力,不断提高训练才能抓好常规训练教学治理,不断更新治理模式；严格执行保教治理制度,要求老师在学期初制定保教和班务方案、教研和各科教学方案,要求老师提前一周上交教案和周方案,并做到仔细的查阅,发觉问题准时赐予指导；深化班级听课,检查一日生活常规治理工作,发觉问题准时处理；每个月末,要求老师上交观看记录、教学成效分析小结及教学反思；做到有检查,有记录,把平常的工作纳入
23、月绩效考核,使各项工作走向制度化,规范化；通过长期坚持,绝大部分老师都已形成了自觉上缴教案和方案的良好习惯；在园内大型活动的组织支配上,我们发挥教研组长和班主任的集体聪明,群策群力,做到分工协作,目标明确,既平稳了各组的工作量,又发动了全体老师的力气,保证了大型活动的圆满胜利；在扎实的教学研讨中谋求进展；我们环绕园务方案,制定出了整体教研工作目标,指导教研组制订出操作性强的教研工作计 划,三个教研组组长都能各负其责,定期组织开展教研活动,环绕各组不同的领域目标和训练实践中存在的问题,运用相关的训练理论转变旧的教学手段和策略 ; 通过每周四的教研观摩活动,我们看到了青年老师积极参与,不甘落后,表
24、达了大家喜爱集体、团结一心的精神6. 组织老师、幼儿参与一些活动、竞赛；如老师参与卡拉OK竞赛、组织老师参与全园培训活动、幼儿参与镇讲故事竞赛等；三、安全训练工作学校始终把安全工作放在第一位；开学前,组织一次学校安全检查,每月一次大检查,每周不定期检查；加强门卫、保安工作,把好大门关,留意校内周边情形,每天支配老师进行校内巡查工作,严格做好校内治安治理工作；3、开学第一周开展安全训练周活动并与11.9 分别举办防震、防火安全训练与演练；4、加强后勤工作,每天坚持对食堂、教室、大小玩具、校车等及进行打扫消毒,确保环境卫生清洁；5、开展环境大整治活动,对全园每个角落进行大扫除；四、业务方面学习1.
25、 我园深化开展重新发觉学校读书活动,召开老师心得体会沟通会,老师互荐好书供大家学习；组织全体老师学习安海镇幼儿园真训练实施方法并撰写心得体会；五、今后工作思路仔细回忆总结上半期工作的得失,改正不足之处,以求下半期工作做得更好；依据安海镇幼儿园真训练实施方法文件精神,做好园内的各项工作；3. 积极参与镇里举办的各项竞赛活动；幼儿园 201X年秋学期园务工作总结在上级的关怀和支持下,在全体教职工的努力下,我园环绕园务工作方案,仔细完成各项工作,现对半学期来的工作做如下小结：一、立足教研,提高训练质量1. 课题研讨,共同提高；本学期,我园开展泉州市训练科学规小课题研讨活动,通过开放观摩、主题发言,探
26、讨如何利用本土文化资 源,在幼儿园开展适合幼儿的课程； 10 月份,我园小课题泉州妆糕人在幼儿园大班的教学实践与争论被确认为福建省特殊训练和学前训练争论立项课题；磨课提升,呈现水平；在省示范性幼儿园的泉州市级开放活动中,我园老师的教学水平获得好评,这是老师个人才能的积淀,也是通过团队的帮扶、磨课探讨,不断改善方案,关注细节,集体聪明的呈现；3. 专题研讨,逐步提升；结合镇教委办开展的幼儿园区域环境创设的评比活动,学园通过外出参观、理论学习、环境和区域互赏互 评、检查评比、观摩评判、检查推动等一系列活动,引领老师贯彻指南精神,依据幼儿实际情形,创设相宜幼儿进展的区域环境；我园在镇幼儿园区域环境评
27、比活动中获一等奖；4. 幼儿活动多样,收成点滴成果；勉励幼儿积极参与推普周、亲子绘画度国庆、中秋博饼、老幼联欢过重阳、镇幼儿讲故事竞赛等活动,让幼儿在主题活动、竞赛的过程中,感受欢乐；在安海镇皇家杯幼儿讲故事竞赛中,我园陈昕琳、黄继强获二等奖、黄翊宸获三等 奖；二、后勤保证,创建平安校内1. 抓好常规工作,保证学园稳步运行；如隐患排查、消毒工作、签定安全责任书、二次供水检测、清洗水塔、安全训练宣扬等；完善环境,服务训练；粉刷围墙、购买门口机、安装壁扇、创设涂鸦墙、楼梯安装铁板、增加角色室围栏、安装全球眼、增加监控探头等,为训练教学工作的顺当进行奠定了基础；3. 制定带量食谱,运算幼儿饮食养分,
28、监控食品来源,检查厨房工作流程的科学性,召开膳食会议,确保教职工及幼儿饮食安全；4. 开展安全工作培训,提升全员安全工作才能；后勤园长庄小 玉、保健医生苏阿风参与晋江市学校传染病防控师资的培训、晋江市 幼儿园卫生保健例会 ; 保育员洪秀莲、杨相见参与泉州市幼儿园保育员业务培训会 ; 全体师生参与泉州市交通安全学问竞赛活动等；5. 开展期初地震应急疏散演练、 11.9 消防日开展消防应急疏散演练,让师生在实际操作演练的过程中,巩固对安全防护方法的把握；6. 在登革热的高发期,全面开展防蚊灭蚊宣扬和消毒工作,防范疫情的发生；7. 接受晋江市食品药品监督治理局执法人员的现场核查,提高工作小心；8.
29、准时做好各项隐患排查和修补防护工作,给幼儿营造安全的学习和生活环境；三、提高素养,打造优质团队1. 学习、践行真训练；开展真训练读书沟通、撰写心得体会 ; 学习安海镇幼儿园真训练实施方法,以实际行动践行真训练；我园老师撰写的论文在安海镇真训练论文评比中获得两个一等奖、一个三等奖；沟通参观,体会共享；我园园长、老师在镇真训练论坛、新老师 业务培训会、区域环境创设论坛沟通会、重新发觉学校读书沟通 活动暨真训练调研活动上发言 ; 老师参与市幼儿园自主性嬉戏专题研讨活动; 学园开展老师手指嬉戏共享会,以此传播与学习优秀的工作体会；3. 积极参与,提升才能；伍文君、朱晓瑜分获镇幼儿老师卡拉OK竞赛获一、
30、二等奖 ; 张明艳获镇师德师风演讲竞赛三等奖 ; 张小岚、柯美蓉摄影作品入选 20xx 年秋安海镇老师书画摄影展 ; 张明艳、伍文君参与海上丝绸之路艺术节的表演活动；4. 留意培训,推动工作；重视岗位培训,提高工作才能；园长、骨干老师、保育员、电脑员参与省培训1 人次,晋江市级培训 6 人次,镇级培训 6 人次；四、家园携手,提升共育质量1. 开展新生家长会,介绍幼儿园的基本情形,勉励家长参与幼儿园的工作 ; 宣扬新生入园须知,争取家长的懂得和支持,让小班幼儿更快地适应幼儿园生活；开展亲子绘画度国庆、老幼联欢过重阳的活动,在节日活动中萌发幼儿爱国情感、敬老之情；3. 利用多渠道：园家长栏目、班
31、级家长园地、短信、告家长书、LED显示屏等, 准时向家长宣扬保教学问,做好沟通工作,确保家园训练同步；4. 与家长签订安全责任书、发动家长参与泉州市交通安全学问竞赛、开展学园消防周,提高家长安全意识,明白安全常识,确保幼儿平安成长；下阶段工作重点：1. 开展亲子运动周、家长开放周暨庆元旦活动；开展园本课程观摩研讨；3. 加强卫生保健工作力度；4. 做好幼儿评估工作；5. 做好期末相关工作,收集档案材料；白驹过隙,时间飞逝,短暂而充实的一个学期就要终止了,我们 来总结一下吧；下面是我搜集整理的201X 秋季幼儿园学期工作总结, 欢迎阅读； 201X 秋季幼儿园学期工作总结本学期工作总结详细如下：
32、一、安全工作：1. 坚持每天晨检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉情形准时处理,并训练幼儿,并与其家长沟通；平常留意预防烫伤幼儿；把开水、汤等晾温后再供应应幼儿,并提示幼儿随时留意别烫着；3. 坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生；中午值班,加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼 儿,特殊是服药幼儿和体弱幼儿；巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等,并准时赐予妥当处理；4. 把好幼儿离园关,不熟识的人来接幼儿,老师均有问清情形或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人；防止幼儿走丢和拐骗幼儿现象发生；5. 严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干 净;
33、保证桌椅的安全、卫生 ; 定期消毒玩具 ; 保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒 ; 保证寝室洁净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,准时预防传染病的发生；严格填写消毒记录,及 时清点人数和物品；6. 户外活动时,仔细检查活动场地的安全性,准时排除担心全因素,确保幼儿安全,如发觉大型玩具有松了的螺丝钉,报告主管领 导,做到准时毁灭担心全的隐患,保证幼儿安全；7. 老师离园时在班内各处检查,如：水、电、门、窗 ; 晚接的孩子和值班老师做好交接,并交代其幼儿情形；8. 加强安全训练、提高安全意识；留意安全训练在一日活动中的重要性,培育幼儿良好的活动常规、自身安全和自我爱护,以躲开
34、危急、防止自身损害；安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成就来源于幼儿一日生活行为规范的培育,我们严格要求幼儿,从一点一滴开头努力,培育幼儿的自我爱护才能,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提示自己或他人留意安全；在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情形,能呼叫求救,最大限度地排除担心全因素；9. 安全宣扬工作3、以组为基地,开展分层分类老师培育；三位成员分别负责三个层面老师的沙龙活动；分别是亭亭新芽组、欢乐成长组、亭亭玉立 组；三个组分别有不同的研讨重点和目标,因此各自为政,分头开展研讨；二、保教工作关注有效、强调
35、平稳平稳 课程平稳对每一位老师来说已经不再生疏,关注课程平稳要关注的是一日活动中各个板块的大平稳,也要关注每个板块中内容的小平稳；1、关注课程量的平稳；量的保证是课程平稳的基础；一方面我们关注一日活动各个环节的组织实施,由于遵守一日活动作息时间可 以保证四大板块课程的正常实施；主要通过预设和调整来实现一日活 动的平稳；预设主要通过教研组长例会、小组教研活动、家园之窗周 日活动支配一步一步落实；比如：一周内容中学习活动的支配,关注各个领域的平稳; 再比如： 运动活动中关注各个动作进展的平稳 ; 又比如：嬉戏活动中关注结构嬉戏、角色嬉戏、其他嬉戏的量的平稳；调整表现在课程实施过程中,发觉问题准时调
36、整；比如结构嬉戏开展一个阶段以后,我们发觉以周为时间单位,开展班级结构嬉戏活动,在轮到的那一周孩子们的结构嬉戏体会得以较好的提升,但是一个学期只能轮到一次或是两次,孩子结构嬉戏的进展不能得以连续；这样对于孩子结构嬉戏水平的提高是不利的,因此我们准时调整了结构嬉戏的时间与组织形式；除了保证每学期一周的结构嬉戏周,每个班级每一周中另支配一次建构嬉戏活动时间,以建构专用活动室活动和班级活动室嬉戏相结合的方式开展结构嬉戏活动；2、关注课程质的提升；通过过程性的指导和结果性评判相结合提升课程的实施的质量；过程性指导主要通过在课堂一线观看训练教学过程,提出可行性的建议与看法,使老师在实施课程的过程中获得支
37、持；在观看、争论、提出建议的过程中,也让我们获得了提高；结果性评判主要通过两个方面,一个方面是对老师的评判；包括每月的资料、日常工作检查,学期末的考核课活动等等; 另一方面是对孩子的评判；包括在各类活动中孩子才能、习惯的培育、学期末语言才能测试等等；通过过程性指导和结果性评判,我们看到了老师对课程实施中的进步和问题,也让我们进一步明确了下一阶段我们在课程实施方面的努力方向； 有效 本学期,依靠大组教研活动,重点对 教学有效性开展探究研讨,开展从目标达成度看教学的有效性、 环节架构的艺术促教学的有效性、 老师说课训练：教学有效性评判等专题研讨沟通,提升老师的反思评判的才能, 促进教学活动目标的达
38、成度；各教研组环绕教学有效性这个重点,根 据各自年级组的争论需求,挑选适合自己年龄段的小点开展教研实践 专题争论；其中小班教研组的争论专题是运用多媒体技术来提高小班 集体教学活动的有效性,中班的争论专题是以有效提问为争论重点, 开展教学有效性的探究争论；大班的争论专题是集体教学活动的有效回应,绿亭小班教研组的主题是小班集体教学活动的有效性；同时开 展与专题争论相对应的教研实践课,通过集体备课实践观摩听课评课 反思磨课的过程,丰富老师的课堂实践,提高课堂的有效性；三、师资培训分层分类,按需培训1、分层沙龙,为不同老师搭阶梯第一年新老师培训亭亭新苗, 小荷才露尖尖角为了使新老师早日进入角色,尽快在
39、训练教学方面 步入轨道,尽快适应园所的进展需要,对新老师开展了较为完整、系 统的培训活动；留意培训活动有序开展、内容丰富、形式多样、理论 实践双管齐下；历经一个学期,新老师在不断地发觉问题、解决问题 中成长,在不断地感受胜利的欢乐与体验失败的挫折中成长,在不断 地迎接挑战与反思成败得失中成长；第 2-3 年新老师欢乐成长,花朵鲜艳待开放 2-3年新老师正是老师成长的正确时期,我们在19 名2-3 年新老师中选取了 7 位较有潜力的新老师组成了欢乐成长组；本学期着力于优秀经典活动的翻版与再制造；新老师通过对经典活动的翻版,慢慢领会活动设计的一些技巧；3年以上骨干老师亭亭玉立,青果初结亦瑟瑟以研磨
40、优质活动为目标的亭亭玉立组,欲通过对集体 活动的研磨,提高组员设计活动、组织活动的才能,从而提高专业能力和训练教学水平；本学期我们共开展研讨活动三次,实践活动两 次；由潘磊和陈钰梅进行了蚯蚓的日记的同课异构活动；通过活动我们对活动领域和活动价值点的选取、重点的把握、教学策略有了进一步的熟识；2、按需培训,送老师外出培训本学期依据幼儿园进展需求和教师成长需要,共选送 17 名老师参与区、市两级研修班、培训班,包括李慰宜导学班、区教研组长研修班、白云结对跟岗、雏燕俱乐部等等；同时选送老师外出观摩听课30 多次；3、训练会诊问题入手,对症下药依据幼儿园师资现实情形,我园立项了区级课题运用训练会诊,促
41、进新老师成长的实践争论, 并立项为区校本研修进展项目；旨在通过训练会诊手段,帮忙老师发 现问题、探究实践、解决问题；本学期是课题争论的第一个学期,我 们经过了课题的设计立项阶段,现正进入课题其次阶段,即实践争论 阶段；在 4 个月左右的实践中,我们 1-3 年的新老师运用网络邮箱进行网上问诊,由教研组长和业务园长坐堂开方；同时运用师徒带教, 进行面对面问诊,由新老师的带教老师负责解惑；两个月的实践中, 我们梳理了新老师普遍突出的问题,并通过新老师培训、实践呈现等 方式解决问题；如：不少新老师觉得在音乐活动组织中常规培育有困难,我们开展了音乐活动实践呈现活动；四、其他工作关注整合、减负增效1、结
42、对共建工作 利用白云优秀资源我们扎实开展结对共建工作,涉及到幼儿园工作的很多方面；有老师层面、保育员养分员层面、教研组长层面的结对带教活动 ; 有三园定期的结对共建沟通活动尤其是老师的结对跟岗特别扎实有效,助推个别老师成长的同时,也辐射到全园,使我们的美术活动的序更加清楚,美术活动形式内容更加相宜；2、信息工作； 信息工作扎实开展,做好了园园通测试工作、学校主页及班级主页的创建爱护工作、完成信息部下达的各项任务； 06网站上的点击率常常保持在 10 名之内,获得了市区两级信息部的确定,并主动向我们约稿,由我撰写了的三个信息工作体会小案例；3、语言文字工作；环绕推普周,开展了五个一活动,即出一期
43、板报、开展一次文明用语宣扬训练活动、悬挂一幅宣扬标语、开展一 次用规范字检查活动等等；4、招生、分班工作；开学初也是招生工作的尾声,虽说是尾 声,但是由于今年的小班幼儿学校区划分等问题,使原本9 月初完成的工作,始终连续到 9 月底才将这项纷杂的工作终止；特殊是最终个别幼儿的调整,我们考虑到家长的实际困难,仔细审核谨慎和谐；每 一个孩子从一个部转到另一个部都是遵循学额答应、实际困难、登记 先后等原就,逐一考虑,一再权衡；虽然过程繁琐,但平稳完成了招 生工作,达到了世博年稳固第一的标准；5、师训工作本学期完成了十一五师训学分的申报工作,除了这学期转入的老师以外, 08 届及之前全部老师的学分都已
44、经合格；五、收成与不足1、收成：1) 利用暑期进行了园本教研体会的梳理,撰写了开展跟进式教研,提升园本教研质量并被收录松江区学校进展性督导评判幼儿 园工作体会集锦中 ; 区级课题论文幼儿美术活动指导策略被收录关注细节 优化训练松江区 201X 年度课堂教学争论成果选编中；2) 课程资源的积存； 9 月我们梳理 10 学年其次学期美术集体教学活动中较为优质的活动,并装订成文本,丰富我园美术活动资源；3 四位老师的年度区级课题获三等奖,获奖率达到100%；分别是张蓟、陈钰梅、沈燕红和谭燕；2、不足与摸索 1环境创设进程缓慢特殊是公共环境创设、专用活动室环境创设进程缓慢；小社会和结构嬉戏室环境到11
45、 月才开头投入使用,阻碍了幼儿嬉戏活动的正常开展；下一阶段,在专用活动室环境的调整,细节的布置上仍要下功夫；特殊是建构活动室的布局 仍要进一步设计,以更好的推动幼儿建构嬉戏的进展；公共环境创设仍有很多空白点,有的已经做了一半,有的仍在摸索当中,在下一 阶段也要尽快出现； 2区域活动内容较少,价值点挖掘不够；我们更多关注集体教学活动内容的挖掘和平稳,对个别化学习内容的挖掘、设计比较随便；有的想到什么内容就供应什么,没有对个别化学习活动全盘的设计与摸索；下一阶段期望老师能在主题推动的背景下,对班级个别化学习进行全盘的设计与摸索；3课题争论仍不够深化有效；课题争论仍停留在比较浅的层次,如何使训练会诊真正发 挥作用,让老师学会发觉问题是首要的关键；只有发觉真问题,才能 去查找解决问题的途径与策略；因此,如何问诊将是下阶段的争论关 键； 4课程监控不够系统成熟；我们的课程监控仍没有形成体系,比较的零散；下阶段将更多摸索如何形成我园课程质量监控体系的问题；