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1、2023年幼儿园秋季教学工作总结2023年幼儿园秋季教学工作总结。岁月不待人，一阶段的工作即将告一段落了。此时就可以做个总结，看看自己的成长。总结可以学习和总结工作中的规律，那么工作总结我们终究该如何才能写好它呢？请您阅读WTT辑为您编辑整理的2023年幼儿园秋季教学工作总结，希望对您的工作和生活有所帮助。光阴飞逝，转眼间，我们这一学期的教学工作接近尾声，是不是应该写一下工作总结呢?下面是WTT搜集整理的202_年幼儿园秋季教学工作总结，。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!202_年幼儿园秋季教学工作总结【1】202_年上学期的工作方案已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助和支持，感
2、谢领导班子之间的默契配合，精诚团结，同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢大家!回想本学度的教学工作，虽然获得不少收获，但也存在着许多的缺乏，现将本学期的各项教学工作总结如下：一、加强师资培训，进步老师的素质。(1) 本园8月份由张园长给全园老师及保育员进展了保教知识培训，加强了老师的思想政治教育和职业道德教育，每星期二、三给全园老师开会，加强老师技能技巧训练，进步老师业务才能。(2)本学期我园10月份：指派老师“吴胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份：指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置。通过对老师的业务培训，进
3、步了幼儿园教育、教学工作。(3)为改良我园环境创设和教育教学的进步，米易县幼儿园派骨干老师到我园进展现场指导。二、教学常规方面。(1) 根据纲要中各五大领域的教学目的，各班设定了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿开展需要的主题，围绕主题设定了教育目的，进展了各种活动。(2) 为上好领域中各主题活动，我们采取集体备课的方式，组织老师研究教材，科学合理的制定了教学期方案、月方案、周方案。(3) 我园建立了科学的一日活动常规，从入园晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午休、离园。每一个环节都做了详细明确的要求，老师们认真、负责对待每个环节。(4) 建立了家园联络栏，家长委员会，定期召开会议，为了进步教园地
4、的质量，大局部班级老师对联络栏中的各项内容做到了及时更换。三、进步保教质量，促进幼儿全面开展。(1) 为了加强老师对幼儿的真实理解，每个老师根据孩子一日活动情况及是否完成每节活动目的，要求每月写二篇教学随笔。(2) 我园实行集体备课，每个年龄组老师集体在一起备课，鼓励老师们分析p 教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方互相探究，互相指导，改变教学策略，根据幼儿的不同开展程度，设计不同的教学形式，有效的解决了一些实际问题。教育教学程度有大幅度进步。(3) 为加快我园师资队伍建立，促进老师专业成长，培养和造就一批骨干老师，促进我园老师队伍整体素质和教育教学质量的全面进步。(4)我园为了进步孩子
5、们的阅读程度和技能，还开设了特色课程分级阅读和托福英语。(5) 9月份，我园各班开展了“欢送新朋友”主题活动，各班老师都积极准备，通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题。10月份，开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国，爱家乡主题活动。11月份，开展了“低碳生活，绿色环保”亲子手工活动，各班老师们都精心准备，号召家长、孩子齐心协力，共同参加，顺利开展活动。12月份，开展了大型冬季运动会，在家长的积极配合下，在老师精心方案、编排下，在孩子的坚持刻苦训练下，各班都展示出了精彩的团体操，取的了很好的成绩，让我们的运动会获得圆满成功。1月份，开展了，“庆元旦，贺新春”主题活动，各班级老师都积极准备材料，
6、指导孩子们做关于新年的绘画、手工活动，在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。四、成功开展了特色兴趣班，让幼儿在活动中进步各种才能，我园设有舞蹈班2个，美术班2个，通过几位特长班老师的辛勤付出，在多数家长的支持配合下，孩子们通过特色课学到了专长，得到了家长的一致好评。兴趣班方案在“1月18日向全园老师、家长、小朋友做汇报演出。”五、为了加强幼儿园与家长的联络，做到家园共育，本学期采取定期召开家长会，为家长发放通知书， 访谈、家访、家长问卷表，面对面交流等形式，通过这些交流，使我们的教育得到了家长的认可。总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取的了可喜成绩。但还有
7、缺乏之处，我们一定在今后的工作中，不断探究，不断进步，不断进取，争取在今后的工作中获得更大的进步。202_年幼儿园秋季教学工作总结【2】转眼间，半年的试用期到了。在这初为人师的半年里， 我实现了由学生向老师的角色转换 适应了幼儿园的正常教育教学生活，融入到金色阳光幼稚园这个大家庭中。教学工作上，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规 工作进展了认真的理论，并在理论中注意查缺补漏。经常上网找一些优秀的教案课件学习，从中学习他们的长处，领悟其中的教学艺术，努力做一名合格的老师。教学上以幼儿中心，一切为了幼儿，为了幼儿的一切为宗旨做到。在我刚接接到本班时由于对幼儿比拟生疏，为
8、了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的间隔 。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际出发，针对幼儿不同的特点因材施教，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的，不断在教学中积累总结教育教学经历，与同事们交流、探究，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。家长工作上，幼儿需要老师的肯定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原那么用心去和他们交流。我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，家长们积极配合我们开展
9、主题活动，家园联络亲密，认真填写家园联络手册，也正因为本着真诚对待的原那么，生活中难免有些小的摩擦但我们会耐心的解释，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了，获得了较好的成果。在以后的教育教学中，我仍将不懈努力， 不断进步教育教学才能和程度，虚心向有经历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。 能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德，虚心承受老师们的指导。平时严已律己，“爱字融于于心，责任重于身”。时刻把老师职业道德标准放在首位，把爱心和关心留给每一个孩子。既然家长把他们的希望交托于我的手中，我就会尽我所能，倾我所授。在
10、生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，自己能做的事自己完成，与园领导和同事们和睦相处，日常注意关心幼儿的，用爱心构筑与幼儿们 的桥梁和纽带，每一名幼儿都成为好朋友。因为学前阶段的幼儿正处在一个特殊的学习阶段： 学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的才能，很多习惯都是在这 个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。 。无论是同事还是孩子，因为用心去关心别人是我做人的第一条，我尤其感谢桔子班的各位老师给予我的帮助，使我能很快熟悉环境和情况，给我的工作给予极大的帮助。但是由于我阅历尚浅，还有好多事情做的还不够，例如理论经历、育儿经历、课堂教学等各方面，园里的好多老
11、师都是我学习的典范，以后我将以更积极的心态来面对工作和学习。作为一名新老师，最大的缺乏是缺少经历。园里的公开课制度使我受益良多。 每次讲完公开课， 各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见， 使我能在短时间内快速成长起来。在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的带班才能或是知识面的扩大都有帮助。我相信，因为我对自己充满信心，我努力，因为学校给我创造了良好的发挥条件，所以我坚信，我一定能做的更优秀!202_年幼儿园秋季教学工作总结【3】紧张愉快的一学年工作又完毕了，回忆本学期的工作历程，我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿开展为本”为幼儿园的办园理念，以尊重幼儿学前教
12、育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为开展方向，为幼儿一生的开展打好起步为关键的教育理念，这一年来在各位领导和各个相关单位的关心、支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神，以素质教育为目的，以开展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个性为主题教育，注重开拓幼儿思维，所以在本学年度我园的幼儿教育工作获得了一些成绩。但也存在缺乏，为使我园的工作在此根底上有所进步，现将本学期的工作总结如下：一、 加强学习，进步老师的思想素质：为了促使我园老师的思想积极进步，我园加强幼儿老师的思想政治职业道德学习，认真学习幼儿教育新纲要、新理念，更新幼儿
13、教育观念，在多方面进步认识的同时还学习了老师职业道德标准、教育法等等。不断的进步了本园老师的自身修养和政治素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，催促的同时也增强了各位老师的事业心和责任感。二、工作方面：结合幼儿园的各项规章制度，我园老师能认真遵守工作时间，工作中可以认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。三、教学方面：1、老师能认真执行教学方案和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，每周四可以按时观看自治区教育厅播放的远程教育观摩课，并且在教务处的安排和引导下大家可以积极开展讨论，运用观摩
14、课当中优秀课的组织和灵敏多样的授课形式，根据我园自身具备的现有条件，模拟恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，到达寓教寓乐的目的；2、课堂教学上老师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以老师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进展多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神；3、在教学用具短缺的情况下，我们组织老师在网上搜集资料，并且还联络家长，发动家长也参加搜集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有老师自身和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具；四、加强管理 改善办学环境：f132
15、.Com1、对园内物品落实到人，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设可以促进他们身心安康成长的生活环境、学习环境和设备条件；2、帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进展交流与沟通，及时了Http:/M、Csmayi、Cn/解孩子的成长，从多方面理解孩子的需要，并给以积极正确的引导，实在做好因材施教的教育工作。五、平安方面：1、我园把平安工作放在各项工作之首，要求老师定期或随时向幼儿进展平安教育。并在教室中装备了消毒柜，常常强调老师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，老师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，实在保护幼儿的人身平安；2、我园在注重孩子的人身平安方面
16、，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。六、存在的缺乏和改良措施：1、老师专业程度有待进步，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断进步老师专业程度；2、办园条件有待更新完善；3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。辞旧迎新，总结了本学年的工作成绩，瞻望下一学年的开场，在新的一年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的缺乏进展调整，使每一位幼儿可以得到开展。我们全体老师将坚持为幼儿一生的学习和开展奠
17、定良好的根底，把我园建立成家长放心的优秀幼儿园！202_年幼儿园秋季教学工作总结【4】紧张而又繁忙的学期工作完毕了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教育事业开展又上了一个新的台阶，我园老师们的教育教学程度又提升到了一个新的层次。领导班子团结一致，精诚合作带着教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在理论与探究中，圆满完本钱学期的各项任务，获得了显著成效。现将一学期来的工作做以回忆总结：一标准教育教学工作和日常管理工作为了进一步标准幼儿园教育教学工作，本学期加强了对老师的业务工作检
18、查制度，通过老师业务必查工程与随机抽查工程紧结合，使广阔老师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。二积极开展教研活动，进步老师业务程度本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进展。在师资培训方面，我们采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进展了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广阔老师工作积极性，培养了自信心。经过一学期努力，各方面均有一定程度的进步。其次是自修笔记，要求广阔老师有针对性地学习并结合先进经历谈体会，实在帮助老师学习专业知识，教
19、养笔记那么根据老师的不同程度提出不同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小经历，努力寻找理论支持点。通过积极的努力，获得了较好的成绩，为我园今后老师队伍整体素质的进步打下了良好的根底。并组织老师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。外出学习的教研组长及时把理解的新信息传递到每个老师，并把新理念贯彻到教学理论中去，起到以点带面的作用。以中青年老师教学评选为契机开展幼儿园中青年老师教学展评活动，进步老师的教学理论才能和教学反思才能。三学习新纲要转变教育思想我园根据区教育局的要求，组织老师进展研讨活动，以纲要为根据，将纲要的内容与本园的教学实际相结合，并根据纲要
20、的划分的五大领域，组织老师对安康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进展学习。通过一学期的积极探究，老师的适宜引导来设计、组织活动。为了丰富幼儿的在园生活，202_年10月份，根据我爱祖国主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进展颁奖。这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢送与好评。广阔教职工通过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调才能。四深化一线，加强管理1为确保幼儿园教育教学质量的进步，做好教学质量监控是。园长、业务园长组织老师深化各班进展听课、看活动，理解每位老师的教学，听课后和老师及时进展反溃本学期听课率达100%以上。2根据幼儿园对老师
21、教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地老师的教学进展评估。3完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与搜集。五家园协调，合作共赢1各班开学初，老师都向家长公开了幼儿园以及每个老师的联络方式，使家园联络的方式更多元化，联络更畅通。2每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充实，同时通过家访等形式亲密家园联络。311月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，理解幼儿园的教学情况以及孩子的开展情况。4积极参与社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还积极参加蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅
22、促进了家园互动，也使老师的文艺表演程度有所进步。六存在的缺乏1、教育理念和老师的教学理论还存在着一定的间隔 ，老师在活动中帮助幼儿梳理提升经历的才能有待进步。2教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引老师，让老师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去考虑。3区角活动开展不扎实、有效。一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着许多缺乏，我们将在下一学期的工作中进一步改良进步。f132.cOm更多工作总结扩展阅读2023年幼儿园中班教学工作总结一直以来很少写小涵幼儿园的情况，详细在幼儿园的表现也不得而知。只是从孩子自己的口中，偶然能分析p 出来。有时候梓涵会说：妈妈，我不喜欢我幼儿园了，x_师总
23、说我。我想：肯定是今天淘气了，被老师批评。有时候会说：今天徐硕把我裤子上的小白兔眼睛给揪下来了。有时候会说：孙梓祥全班的典范如今不爱跟我玩了昨天说:我选受骗小老师了，小朋友们写作业的时候，我看着他们遇到这些，我假设顺着话题问下去，很少有明确的答案。只有是在她自己愿意的情况下，主动的交待幼儿园的事情。大人主动问一般问不出什么来。好吧，天天在我们眼皮底下，我们可以看到你的表现，到了幼儿园，我们不能看到你，什么表现你自己安排吧。总的来说中班下学期的表现挺让我惊讶的，据奶奶说早上送幼儿园已经成了习惯，不会像小班及中班上学期初那样哭闹。明显感觉到孩子在长大。几乎每天我们回家都会说一说幼儿园的一些事，或者
24、背一些歌谣，唐诗，或是一起复习英语的内容。就从以下几个方面总结吧：学习方面：作业不经常有，但只要留了作业，我一定要求她是按要求认真的完成。说到作业，我曾严厉的要求她：有一次周末的作业到周日晚上九点才开场写，内容还不少，小涵写了一会儿就累了，说不想写了。假如她比拟平静的说，我也许会容许她休息一会儿再写。但她却发起了小脾气，“我再也不想写作业了，我都快累死了！”说完，还怒气冲冲的往作业本上吐了一口唾沫这种行为之前有过几次，觉得这孩子恶劣到没法要了！我当时这个火啊！但尽量当时抑制住了，隔了一会没说话。心想是该给小丫头点颜色看看了。于是把小涵手下的作业本拿过来，：“不想写是吗？那好，吐完唾沫已经脏了，
25、把它撕掉，重新再写一张！”于是我真就当着她的面把快要写完的那一页撕了下来。小涵当时眼泪就像线一样往下掉，但没有出声。一会儿小涵又边抹眼泪，边继续写后来分析p 一下，其实主要原因是本来孩子那天真的已经累了，确实比拟烦燥，周末的作业是周五放学时留的，为什么不早些让孩子完成，非要等到第二天要上学了才开场写。所以以后的作业，都要求她周五晚上先完成。严厉过后当妈的当然心疼，只有对孩子没有要求，没有期望当妈的才不会在意孩子的表现是好是坏，是对是错。但我们都有要求，有期望的不是，也许孩子如今不能明白，我们也想了各种方法来对应孩子的不如意的行为。培养孩子的路上，不可能是一帆风顺的，有反思有总结，有改良这就是在
26、成长，不光是孩子，还有家长。在学习上虽然不要求她一定是第一名，前几名，但一定要用恰当的方法来要求。学习和分数固然不是孩子成长的全部，但一定要给孩子正确的引导，养成良好的学习习惯，这才是最重要的。偶然一次小涵奶奶问幼儿园老师，小涵的学习在班里的什么位置。老师说和孙梓祥全班的各方面的典范差不多，虽然将信将疑，但当妈的还是挺快乐的。兴趣班方面幼儿园提供的兴趣班很有限，就在外面报了钢琴和美术。学习还算顺利，都说好孩子是有夸出来的，这样孩子才有足够的自信。我觉得光用嘴皮是不够的，关键是看孩子的行动和表现。如今根本已经形成了习惯，每天晚上一起在奶奶家吃过晚饭，就一起回我家。一进门第一件事是先洗手，第二件事
27、是翻开钢琴，准备练琴，时间半小时到四非常钟练琴的详细过程有快乐的时候，有不愿意练的时候。然后是自由时间，看动画片是首选，比方：机器猫，蓝猫龙骑团，猪猪侠。但偶然遇到爱看的电影，会不厌其烦的反复回看。例如：飞屋环游记，火星人玩转地球，宝葫芦的机密。看过无数遍后，里面的台词会不时的冒出来。看电视的时候，会一边画画一边看。每天不知用掉多少张纸，画的内容不过多评价，自由发挥。最近迷了上剪纸，先把想画的东西画下来，然后再把轮廓剪下来。差不多九点的时候，和妈妈一起洗澡，换好第二天的衣服，爸爸再送回奶奶。爷俩关上房门，我一颗忙乎的心才落地，不得不感慨：我自己的时间就是我睡觉的时间。白天自己的时间供献给了工作
28、，下班自己的时间供献给了孩子。生活方面自理才能一直不错，穿衣服，裤子，拉拉链，系扣子，穿袜子，鞋，几乎都能自己解决。还能自己叠被子，摆好枕头。不得不说，其实这些都是在幼儿园里学的。在家的时候，有意识的安排她自己能做的事情，自己完成。她自己也经常说：自己的事情自己做。但这话要看用在什么时候，有时候想让小涵随手帮妈妈拿个东西，人家来一句：“自己的事情自己做”。另外，变得超级爱美。以前裙子根本不爱穿，这个夏天变得超级喜欢。而且一定要能转起来的裙子，转得不开也不行。头发终于留起来了，以前头发一长就嚷着要剪。如今树立了要梳一个长辫子的目的，决心留头发。但偶然梳辫子时会不配合，要求很多。奶奶曾说：“每天早
29、上还得伺侯你，梳辫子多费事”。小涵来一句：“明天周末，就不您伺侯了，该我妈了！”身体、饮食方面体重：21kg 从三岁从到如今根本就长了一公斤。身高：116cm 算大个子体型；正常 看小腿很细，实际大腿和屁股上的肉不少。饮食：每天早饭在奶奶家吃完再去幼儿园，据称每天一碗豆浆是必须的，配面条，或馄饨，或鸡蛋羹等。感谢奶奶对小涵的细心照顾。午饭和晚饭在幼儿园吃，多少不得而知。晚上我们回家再和我们吃一顿。周末由涵妈主厨，根本按孩子的口味来做。零食：严格控制，包括各种乳制品，饮料。觉得超市的东西没有哪样合适孩子吃的。放眼望去，似乎看到一个个小胖子。但有时候孩子强烈要求，只好发发慈悲，不得不为超市创收供献
30、力量。有时亲戚送了零食，为了让小涵少吃，我不得不多吃，因为其它人不吃。我真的是为孩子考虑才多吃的，小涵爸一口认定说是我馋。也许有一点吧，必竟扔了怪可惜的，有些味道还不错。洋快餐：严格控制，没得商量。优点还是有的，缺点也还是存在的。我深知家庭对孩子性格及习惯的影响，教育孩子的路还很长，妈妈也需要成长，陪小涵一起安康快乐的成长！2023年幼儿园期末教学工作总结一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关心支持下，以晋升市示范幼儿园为目的，以加强教学研究、进步保教质量为重点的特色教育，进一步加强老师理论培训，全面进步老师的整体素质，让每一个孩子“安康快乐、多才多艺、聪明智慧”，已成为全体教职员工不可动
31、摇的教学纲要，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，获得了较好的成绩。一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，进步保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素质教育的新方法、新途径。每周中午进展一次教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，老师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向才能的培养转变，由单一形式走向多元形式。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。2、加强教学常规管理。对老师的备课、教学活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，根据纲要中各领域的教学目的，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰实保教内
32、涵。各班根据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室，丰富多彩的自由墙、艺术园地、我的画廊、英语角，以及家长园地等等，即发挥了老师们的真才实学，又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智；即表达了老师们的组织调控才能，又很好地培养了幼儿动脑考虑、动手操作等各科自主创新才能；即全面详细一目了然地展现了各班的教学内容与成果，又及时客观地将每周教学活动反映给了家长。 3、加强幼儿一日活动的研究与施行。对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理才能。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，并且对中
33、班、大班、学前班幼儿进展了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。4、大胆进展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵敏性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿开展需要的主题，且围绕主题设立了教育目的，进展各种活动，如：舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工制作、科学实验、以及各班区角活动。5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，开展幼儿的艺术特点。如：“庆六一 文艺汇演”，家园同乐兴趣活动，庆“六一”幼儿绘画展和幼儿武术表演， “迎新年、庆元旦欢乐圣诞节”文艺演出和“家园共育联欢会” ，这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联
34、络，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。二、加强师资培训，进步老师素质保教质量是幼教工作的生命线，而进步保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的程度。我们坚持外学习内研究培训选择性地吸收外地先进幼儿园的教学经历，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，进步老师的整体程度。1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教研究的作用，进展理化幼儿园保教工作的新动态和建构积极的师幼互动活动形式的业务讲座，使老师们真正理睬新纲要的本质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿开展。2、交流
35、与创新通过开展培训，各班互相听讲课、观摩课，以及优质课的评比、自制教具的评比，各班室内外环境创意的评比等活动来进步老师的教学程度和业务才能。 三、努力争取晋升市级示范幼儿园进一步改善和美化幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。为迎接市示范幼儿园的评估验收， 老师们本着节俭节约的原那么，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、根据主题精心设计，巧妙布局进展室内外，走廊及楼梯间的环境创设，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，获得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们一定在今后工作中，不断探究，不断进步，不断进取，争
36、取在新的学年中再创辉煌。四、新学期新目的1、成立家长委员会：每班2名家长担任委员，定期召开家长委员会，主要任务真实反映家长意见和建议，协助和监视园方各项工作。2、申请组建幼儿园共青团支部，充分发挥团员模范带头作用。3、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等平安互动机制，进步平安防范意识。4、启动教育科研工作方案，完善教育科研管理机制，促进教育科研工作标准化、制度化和科学化。5、进一步提升幼儿园特色教育，将“安康快乐、多才多艺、聪明智慧”为我园将来开展的教育品牌。2023年幼儿园教学工作总结范文教学工作是幼儿园各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。下面是WTT搜集整理的202_年幼儿园教学
37、工作总结，。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目！202_年幼儿园教学工作总结一一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学研究、进步保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面进步老师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，获得了较好的成绩。一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，进步保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素质教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进展教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由
38、知识的传授向才能的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。2、加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，根据纲要中各领域的教学目的，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰实保教内涵。各班根据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑考虑、动手操作等各科自主创新才能。在今年市局、街道幼教中心举行的“雏鹰杯”幼儿绘画评比活动中，我园共推出作品38 件，其中滕州市3件。3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和指导，从而使幼儿
39、养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理才能。特别是今年防“非典”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿还进展了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。4、大胆进展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵敏性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿开展需要的主题，且围绕主题设立了教育目的，进展各种活动，如：区角活动5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，开展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“六一”家园同乐兴趣活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联络，增加了幼儿园工
40、作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。三、加强师资培训，进步老师素质保教质量是幼教工作的生命线，而进步保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的程度。我们坚持外学习内研究培训批判地吸收外地先进幼儿园的教学经历，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，进步老师的整体程度。1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教研究的作用，进展理化幼儿园保教工作的新动态和建构积极的师幼互动活动形式的业务讲座，使老师们真正理睬新纲要的本质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿开展。2、通过开展培训听课、观摩课
41、、优质课评比、自制视教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来进步老师的教学程度和业务才能。在去年十一月份、街道举行的观摩研讨活动中，我国王菲、王燕和赵娟三位老师提供了公开课。充分表达了现代新的教学方法。在两级市教育局举行的自制玩教具评选活动中，我园丁培考师所自制的教具智慧百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。今年四月份我园又推出了滕州市教学能手一名，街道优质课一等奖1名，二等奖两名，充分表达了现代新的教学方法。在去年十一月份两级市教育局举行的自制玩教具评选活动中，我园丁培考师所自制的教具智慧百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。在今年四月份市局及街道举行的幼儿老师自制玩教具以及优秀论文评
42、比活动我园共推出一等奖5名，二等奖4名。三、以晋升省示范园为总抓手，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。为迎接省示范幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，老师们本着节俭节约的原那么，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、根据主题精心设计，巧妙布局进展室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，获得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们一定在今后工作中，不断探究，不断进步，不断进取，争取在工作中再创辉煌。202_年幼儿园教学工作总结二学期即将完毕，回忆本学期中一班孩子、老师的变化，
43、我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真得意的孩子们在天天快乐、幸福的成长。回忆这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位老师的齐心配合下，根据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际开展程度开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上获得了较大的进步，现将总结如下：一、进步幼儿的自理才能，使幼儿身心安康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理才能进步了，首先我们对幼儿在理解的根底上，进展个别的关注和帮助：一进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长
44、离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的开展;二盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;三整理穿着方面：本学期着重对幼儿的穿着整理进展了重点培养，因为这学期要面临冬天的降临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开场对幼儿进展这个方面的培养，首先我们从树立小典范开场，把几个穿着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整
45、齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模拟，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大局部幼儿不用老师的提醒而做到，并且我们在进展这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理才能得到了良好的开展，并且更加适应幼儿园的集体生活。二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目的，结合本班幼儿开展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的开展;开展了多种方式来引导幼儿
46、认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学会了自律，树立了规那么意识;并结合了日常生活，开展平安教育，进步了幼儿的自我保护的意识和才能;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，老实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创立了棋类特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的开展。一培养幼儿的倾听才能，加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的开展，着重培养了幼儿的倾听才能，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的
47、学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和老师说，可因为我们老师的忽略，而造成了不良的影响，并且以身作那么的行为，也是幼儿天性可模拟的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的开展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。二进步幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到
48、幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进展了培养幼儿合作意识。1、首先为幼儿树立合作的典范老师在幼儿心目中有很高的威信，老师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上老师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一老师组织幼儿进展操作活动时，另一老师主动帮着摆放、分发材料;一老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为典范。另外，同伴也是幼儿观察学习的典范，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，老师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时，在表演游戏和角色游戏中假如没有同伴之间的合作是无法进展的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。2、其次教给幼儿合作的方法老师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进展合作。比方，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商