《2022年山东高考高考生物二轮复习专题五+生命活动的调节+专题5课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年山东高考高考生物二轮复习专题五+生命活动的调节+专题5课.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源课后对点集训 十二植物的激素调剂1 2021 济南市高三二模 关于植物生命活动调剂的表达，正确选项A杨树顶芽的快速生长需要侧芽供应生长素 B喷施生长素类似物可以防止落花落果，但不能疏花疏果C生长素的运输和积存与赤霉素无关 D脱落酸能够调控细胞中某些基因的表达【解析】杨树顶芽本身就产生生长素，其产生的生长素向侧芽运输，促进顶芽优先生长，而侧芽受抑制；生长素具有两重性，生长素类似物如 一次喷施较多，会造成疏花疏果；赤霉素最突出的作用是加速细胞的伸长 即赤霉素可以提高植物体内生长素的含量，而生长素直接调剂细胞的伸长； 植物体内的某些激素会对基因的表达起调剂作用，包括脱落酸；【答案】D22
2、021 山东省高三压轴 以下关于植物激素调剂的有关说法，不正确选项A生长素类似物在实际应用时需要留意使用浓度的大小 B赤霉素能促进细胞伸长、细胞分裂素能促进细胞分裂，因而都能促进植物生长C失重状态下，根失去向地生长特性的缘由是生长素不能极性运输D植物果实的自然生长过程与生长素、赤霉素等多种植物激素有关【解析】生长素类似物的作用与生长素一样，也具有两重性，因此，在实际应用时需要留意使用浓度的大小；赤霉素和细胞分裂素都能促进植物生长，缘由是赤霉素能促进细胞伸长、细胞分裂素能促进细胞分裂；极性运输在植物体内是一种主动运输，它与重力的作用无关，因此，在失重状态下，植物仍能进行极性运输；植物的生命活动是
3、多种植物激素共同调欢迎下载精品学习资源节的结果；【答案】C32021 烟台市高三期末 玉米植株的高度达到以上时，遇到大风雨天气，很简单造成倒伏；某玉米品种种群密度、茎直径、倒伏率之间的关系 如图 1、图 2 所示；玉米倒伏后的状况如图3 所示；以下有关说法不正确选项图 1图 2图 3A合理密植可有效地降低玉米在大风雨天气中的倒伏率 B依据图 1、2 可以推知，种群密度越大，玉米的倒伏率越高C倒伏后的玉米茎背地竖直向上生长，其主要外界因素是光照 D与图 3 中倒伏玉米茎竖直向上生长有关的植物激素主要是生长素【解析】从图中可以看出，种植密度越大，茎直径越小，倒伏率越高，故 A、B 正确；倒伏后的玉
4、米茎背地生长，影响因素是重力，故C 错误；在重力的影响下，生长素发生横向运输，造成近地侧生长素浓度高，生长速度快，因此茎背地生长，故D 正确；【答案】C42021 江苏省五校联盟质检 以下有关植物激素及调剂的表达，不正确选项A. 生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B. 生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位C. 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的试验中，预试验需要设置空白对比，在预试验的基础上再次试验可以不再设置空白对比欢迎下载精品学习资源D. 植物激素既可以直接参加代谢， 也可以给细胞传达调剂代谢的信息【解析】生长素在植物体内可以进行极性运输 从形状学上端运输
5、至形状学下端 和非极性运输 如在成熟组织中是非极性运输， 是通过韧皮部运输的，A 正确；生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处， B 正确；探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的试验中，有预试验和正式试验，预试验设置空白对比，作用是找到大致的最适浓度范畴， 再次试验时在此浓度范畴内设置一系列梯度，找到最适浓度，C 正确；生长素不能直接参加代谢， D 错误；【答案】D甲5下图甲是以小麦胚芽鞘进行的试验过程示意图；下图乙曲线中能正 确表示琼脂块上放置的尖端数量 M 与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是乙ABCD【解析】胚芽鞘尖
6、端的生长素渗透到琼脂块中后，将琼脂块放置在去除尖端的小麦胚芽鞘顶部的左侧，就左侧的生长素含量大于右侧，左侧生长比右侧快，从而导致胚芽鞘向右弯曲；随着尖端数量增加，就生长素促进作用越强，弯曲程度逐步增大；当尖端数量超过肯定范畴后，生长素浓度过高，从而使弯曲程度降低；【答案】B欢迎下载精品学习资源6.2021 江西师大等重点中学联考 甲、乙、丙及 NAA 等植物激素或植物激素类似物的作用模式如下列图，图中“”表示促进作用， “”示抑制作用，以下表达错误选项 A甲、乙之间具有拮抗作用 B乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C用 NAA 形成的无子果实属于不行遗传变异D甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调剂生命
7、活动【解析】甲能促进种子休眠，乙能抑制种子休眠，两者间为拮抗作用， A 正确；乙能解除种子休眠，可能是赤霉素；丙能促进果实发育，可能是生长素， B 正确；NAA 促进未受粉子房发育而获得无子果实， 但 NAA 不转变果实遗传物质，为不行遗传变异，C 正确；甲、乙、丙为微量高效植物激素， D 错误；【答案】D 7用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的讨论，其实验结果如图；其中 1、2、3 和 4 分别是培育环境中生长素类似物浓度为a、b、c 和 0 的生根数量；以下关于 a、b、c 的比较正确选项A a 大于 b， b 大于 cB a 小于 b， b 小于 cC a 与 b 均小于 c
8、D b 与 c 均小于 a【解析】由图示信息可知，组4 为空白对比，组 1 和组 2 生长素类似物能够促进生长，组 3 生长素类似物能够抑制生长，再依据低浓度生长欢迎下载精品学习资源素促进生长，高浓度生长素抑制生长，可推出a 与 b 均小于 c，但 a 与 b 的大小无法确定；【答案】C 8以下有关植物激素应用的表达，正确选项 A用生长素处理扦插枝条，肯定能提高插条的成活率B用肯定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C乙烯在果实成熟中能促进细胞分裂和果实脱落 D用肯定浓度的脱落酸处理香蕉，能让香蕉提前上市【解析】生长素具有两重性，用相宜浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率， A
9、项错误；赤霉素具有促进细胞伸长的作用，用肯定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量，B 项正确；乙烯能够促进果实成熟，不能促进细胞分裂和果实脱落，C 项错误；用肯定浓度的乙烯处理香蕉，能让香蕉提前上市， D 项错误；【答案】B9以下表格列举了白菜经不同方式处理后，植株的开花情形；据表格信息能得出的结论是 组别处理方法开花情形1低温处理，不另外施加赤霉素白菜开花2未经低温处理，另外施加赤霉素白菜开花3未经低温处理，不另外施加赤霉素白菜不开花B赤霉素能解除种子休眠 C赤霉素必需经低温诱导才能合成D白菜必需经低温环境处理才能开花【解析】比较组别 1 和 2 可知，赤霉素能促进花的发育， A 正确
10、；该题未讨论赤霉素对种子萌发的影响，B 错误；据题干信息不能得出低温欢迎下载精品学习资源能诱导赤霉素的合成这一结论，而且诱导赤霉素合成的方法也不肯定只有低温处理一种， C 错误；依据组别 2 的处理方法所对应的处理结果可知D错误；【答案】A 10长白山闻名的“岳桦景观带”中的岳桦，树干下部都横卧地面，树干上部却背向地面、朝向光源连续生长，根的生长就始终朝向地心方向；据图判定，以下有关表达正确选项 A岳桦由于意外横卧地面后，幼嫩茎的近地侧的生长素浓度大于e B岳桦根尖分生区生长素的浓度大于伸长区的 C岳桦茎的背地生长和根的向地生长都能表达生长素作用的两重性 D岳桦茎的背地生长与生长素分布不匀称有
11、关【解析】选项 A ，岳桦由于意外横卧地面后，幼嫩茎近地侧的生长速度大于远地侧的，这样才会表现为背地生长，因此，近地侧生长素浓度 应小于 e，且在促进茎生长的范畴内；选项 B，根尖分生区细胞产生的生长素向下运输，促进下部的生长；对于根来说，根尖分生区是形状学的上端，伸长区是形状学的下端，分生区生长素浓度小于伸长区的；选项C，岳桦茎的背地生长是近地侧生长素浓度大于远地侧，近地侧生长速度大于远地 侧造成的，这一现象中不存在高浓度的生长素抑制生长的作用，不能表达 生长素作用的两重性；选项D，岳桦茎的背地生长与生长素分布不匀称有关；【答案】D11以下关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实
12、欢迎下载精品学习资源际的是A黄瓜结果后，喷洒肯定量的脱落酸可以防止果实脱落 B利用低浓度的 2,4 D 作除草剂，可抑制农田中的杂草生长C用肯定浓度的赤霉素处理麻黄、芦苇等植物，使植物增高 D番茄开花后，喷洒肯定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实【解析】脱落酸促进果实的衰老和脱落， A 项错误；应利用高浓度的 2,4 D 作除草剂， B 项错误；促进果实发育的是生长素， D 项错误；【答案】C 12以下四图分别表示四位科学家在生长素的发觉过程中所做的试验示意图，有关表达错误选项 A从甲图可以看出，胚芽鞘弯向光源生长与尖端有关 B从乙图可以看出，尖端产生的某种刺激可以透过琼脂块C从丙图可以看出，
13、 胚芽鞘的弯曲生长与尖端产生的某种刺激分布不匀称有关D从丁图可以看出， 胚芽鞘的弯曲生长与尖端产生的生长素分布不匀称有关【解析】丁图应当再设置一个相同位置放不含生长素的琼脂块的空白对比组，这样才能说明胚芽鞘的弯向光源生长与尖端产生的生长素分布不匀称有关；【答案】D13 2021 宁波市十校高三联考 探究顶芽产生的生长素对拟南芥主根生长的影响；回答以下问题 说明：答题时不考虑去顶对植物的损耗 (1) 完善以下试验思路：欢迎下载精品学习资源取长势相同的正常植株如干均分如干组，分组处理如下：各组在相同相宜的条件下培育一段时间； (2) 猜测试验结果；假如得出“顶芽产生的生长素对拟南芥主根的生长有促进
14、作用”这一结论，相应的试验结果用柱状图应表示如下；【解析】1由于要探究顶芽产生的生长素对拟南芥主根生长的影响，所以可取长势相同的正常植株如干均分为三组；甲组：正常植株；乙组：正常植株去顶芽；丙组：正常植株去顶芽外源生长素；各组在相同相宜的条件下培育一段时间；测定各组植株主根的长度，并运算平均值，分析得出结论；2由于顶芽产生的生长素对拟南芥主根的生长有促进作用，所以甲组和丙组植株的主根长度比乙组的长；相应的试验结果如下列图：【答案】1甲组：正常植株乙组：正常植株去顶芽丙组：正常植株去顶芽外源生长素测定各组植株主根的长度， 并运算平均值，分析得出结论2相应的试验结果如下列图：142021 武汉市高
15、三调研测试 植物激素突变体是讨论植物激素合成、欢迎下载精品学习资源代谢途径以及生理功能的重要试验材料；某课题组为了讨论生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将相宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到 5 个不同突变体 生长速率分别为 lg 1.2、lg 1.4、lg 1.6、lg 1.8、lg 2.0 毫米/7 天的矮生豌豆幼苗上，试验结果如图；请回答以下问题：(1) 赤霉素能促进从而引起植株增高；生长素也具有促进生长的功能，其作用表现出性；两种激素在植物体内都不直接参加细胞代谢，而是给细胞传达一种代谢的信息；(2) 该试验的自变量是、，图中设置组的作用是欢迎下载精品学习资源 ；(3) 依据试验
16、结果可知， 体外喷施 能明显促进矮生豌豆的生长，欢迎下载精品学习资源生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越 填“显著”或“不显著” ，其缘由可能是遗传性矮生植株体内缺少 ；【解析】1赤霉素与生长素都能通过促进细胞伸长从而引起植株增高；生长素的生理作用具有两重性；植物激素并不直接参加细胞代谢，而是调剂细胞代谢； 2依据题干可知该试验的自变量是喷施的试剂种类与不同生长速率的突变体；设置组起空白对比作用； 3分析图中曲线，对相同生长速率的突变体，使用赤霉素处理后的高度明显比生长素处理后的高， 说明赤霉素能明显促进矮生豌豆生长；分析使用赤霉素处理的试验结果可知，生长速率越慢的突变体对赤霉素生长反应越显
17、著，可能的缘由是遗传性矮生豌豆植株体内赤霉素合成较少；【答案】1细胞伸长两重 调剂 2不同生长速率的突变体喷施的试剂种类对比 3赤霉素显著 赤霉素或合成赤霉素的酶、基因15请回答有关植物生命活动调剂的问题：欢迎下载精品学习资源(1) 生产上常用生长素类似物萘乙酸 NAA 处理扦插枝条，促其生根；为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相像，某人取生长状况一样的某 植物嫩枝如干条，随机平分为 A 、B、C 三组，进行了表中试验：组别处理培育去掉嫩叶，浸于 10 mmol/L 的欢迎下载精品学习资源A 组NAA 溶液中不去掉嫩叶，浸于 10 mmol/LB 组的 NAA 溶液中24h 后取出枝条， 用
18、清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸避光，观看枝条生根情形欢迎下载精品学习资源C 组 不去掉嫩叶，浸于清水中试验中有 组填“1、”“2或”“3”对照试验；用黑纸包住烧杯遮光的缘由可能是；(2) 讨论者取生长良好 45 周龄拟南芥完全绽开的叶，照光使气孔张开；撕取其下表皮，做成暂时装片；从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液能放出乙烯 ，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min， 测量并记录气孔直径；之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理 30 min，测量并记录气孔直径，结果如图1 所示；图 1乙烯利诱导的拟南芥叶表皮气孔变化图 1 中用乙烯利处理叶片后， 气孔的
19、变化说明，乙烯可诱导；用浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会损害保卫细胞，又能获得较好的诱导成效；(3) 为讨论乙烯调控气孔运动的机制， 讨论者用乙烯利、 cPTIONO 清除剂等处理拟南芥叶， 并测定气孔直径和细胞内 NO 含量，结果如图 2 所示；由图 2 所示结果可估计；欢迎下载精品学习资源图 2相宜浓度乙烯利对拟南芥叶片保卫细胞NO 含量和气孔变化的影响【解析】1试验中 B 与 C 组对比、 A 与 B 组对比，得出 NAA 的作用成效；为了防止光对植物生根的影响，要用黑纸包住烧杯进行遮光；2依据图 1 中乙烯利处理叶片和清除乙烯利后叶片气孔直径的变化，可以看出乙烯可诱导气孔关闭， 0.004%的乙烯利处理气孔直径变小且清除乙烯利后叶片气孔能复原正常，这样既不会损害保卫细胞，又能获得较好的诱导成效； 3依据图 2 分析可知，无乙烯利处理的叶片保卫细胞中NO 的含量少，气孔直径较大，而用乙烯利处理的叶片保卫细胞中NO 的含量较高， 用 cPTIONO 清除剂 处理后 NO 的含量明显下降，气孔直径由小变大，说明乙烯通过诱导 NO 的产生，导致气孔关闭 或开度减小 ；【答案】12防止光对植物生根的影响2气孔关闭0.004%3乙烯通过诱导 NO 的产生，导致气孔关闭 或开度减小 欢迎下载