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1、精选资料欢迎下载学校四年级英语教学工作总结本学期我担任了四年级的英语教学工作,在工作中我结合本校的实际条件和同学的实际情形,勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展；本学期同学共学习了 6 个单元的内容 , 进一步地提高了听、说、读、写才能和语言综合运用才能；立足现在,放眼将来,为使今后的 工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作做出总结,以 便能发扬优点,克服不足,总结体会教训,继往开来,使自 己的教学工作更上一层楼；一、认真备课；备课是上好课的前提；以英语课程标准和教学用书为指导,认真学习、争论每个单元的话题、主要任务和各语言学问点；依据我校四年级的同学实际,从他们的
2、年龄、心理特点动身,合理设计教案,处理好教材里的教学重点和教学难点,由易到难,由分散到集中,创设情形教学,联系同学的生活,让英语真实地运用到同学的生活中；在让四年级保持爱好的基础上学习新学问,加大单词认读的力度；二、构建高效课堂；在课上,以提高教学质量为目的,尽量使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出；在课堂上特殊留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主体作用,基本做到了让同学学得简洁,学得轻松,学得愉- - - - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页精品pdf资料可编辑资料- - - - - - - - -
3、- - - - -快；留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能,让各个层次的同学都得到提高；三、虚心学习,并不断为自己“充电”；在教学上遇到难题,我会利用课余时间和同事们坐在一起进行争论,找寻最好最有效的解决方法；这学期我仍去一小和五小去听过观摩课,和在座的老师们共同听课、评课,学习别人的优点, 克服自己的不足；从暑假开头,我仍参与了义务训练远程训练研修班,利用周末和业余时间听取专家的报告,看课例, 对英语教学体系有了系统的懂得,我的英语教学会因这次研修而得到新的提升；四、认真批改作业：作业布置有针对性,有
4、层次性；对同学的作业批改准时、认真,分析并记录同学的作业情形, 将他们在作业过程显现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢；五、连续坚持用英语组织课堂教学,即用英语教英语；在上课的过程中,我尽可能地讲英语,用英语授课,我觉得用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的学问和技能本身,同时也为同学营造了良好的学习语言的环境；在运用英语时我很留意所用语言的正确性、纯正性和流利性； 五、利用形成性评判方法来养成同学学英语的好习惯；我常常在课上通过让同学分组“比一比,赛一赛”的方法来勉励同学学英语的爱好,端正
5、同学的学习态度；我对同学平 常的表现特殊关注,例如他们的带课本情形、上课纪律、课 上回答疑题情形、作业完成情形以及书写质量等都进行评判, 并对好的同学提出夸奖,差的进行勉励,善于树立榜样,因 为榜样的力气是无穷的；工作中的不足：1、由于所教班级多,课时多,没有时间对作业进行全批全改；2、不能争取到大多数家长的积极协作；3、同学两极分化较严峻,由于时间和其它缘由,不能很好地关注差生；经过一个学期的努力,我已圆满完成了教学任务,我信任有付出就有收成；无论期末考试成果如何,我都会一如既往地努力工作,多问,多想,多学习,争取更大的进步；时间过得真快呀！转瞬间,一学期的工作又终止了；本学期后期本人任教四
6、年级2 班的英语教学工作, 半学期下来, 工作带给我很多的欢乐；顺当地完成了教学任务；回忆这学期,劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方；现将本学期英语教学工作做如下小结：一、政治思想方面：我认真学习新的训练理论,准时更新训练理念,积极参与连续训练与校本培训；在学习的过程 中自己也积存了不少别人的体会,也明白到新的训练形式不 答应我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的训练观念, 才能适应训练的进展；所以我不但留意集体的政治理论学习, 仍留意从书本中吸取养分,认真学习认真体会新形势下怎样 做一名好老师；二、训练教学方面：要提高教学质量,关键是上好课；为了上好课,我做了下面的工作：1、课前预备
7、,备好课；备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真正的是要备到同学,想同学所想,他们喜爱什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中同学遇到类似的情形会有怎么样的反应,而老师又要依据同学的反应作出相对应的反应；2、明白同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施 . 四年级有两个班刚从下属学校合并上来,同学刚接触英语不久,对学习英语有极大的爱好,因此课堂气氛肯定要活跃,以吸引他们的留意力；同学已经学习了一年多的英语,他们对学习英语有连续的爱好,希望学到更多的英语学问,因此在备课是应当留意对语法的讲解；3、课堂上的情形；我留意组织好课堂教学,关
8、注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳固性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境, 制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学英语的爱好,课堂上嬉戏,歌曲结合,布置好家庭作业,让同学回家读读英语,说说英语；4、要提高教学质量,仍要做好课后辅导工作,学校生 爱动、好玩,缺乏自控才能, 常在学习上不能按时完成作业, 有的同学回家不愿读书,复习,针对这种问题,抓好同学的 思想训练,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,做 好对同学学习的辅导和帮忙工作,特殊在后进生的转化上, 对后进生努力做到从友善开头,握握他的手,摸
9、摸他的头, 或帮忙整理衣服；从赞扬着手,全部的人都希望得到别人的 懂得和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示 深刻的懂得和敬重；5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平；总之,我会连续加强对教材和同学的钻研,培优辅差,改进教学方法,让同学学得更轻松,争取更大；这学期,我连续担任四年级四个班的英语教学工作；从各个方面培育同学的英语学习爱好,特殊是四年级的同学, 利用一切机会,锤炼孩子的听说才能；在完成教学任务的基础上,拓展同学的学问面,下面是我在教学中的一些体会和对工作的总结；学校阶段英语教学的目的是激发同学学习英语的爱好,培育同学学习英语的积极性,使他
10、们树立学习英语的自信心, 同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一 步学习打下基础；在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习 氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环；第一、把握教材,把握重点,突破难点；在课前加入日常对话练习,每个人都有机会参与,锤炼其他同学的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合；把简洁遗忘的单词在上课前重复显现,淡化重点；把讲课的时间压缩一些,把课堂真正的仍给同学；引导同学在玩中学习,学中玩；其次、明白同学,讲求方法,丰富课堂；在整个教学过程中由于同学的把握情形不同,会显现了优差分层；要明白同学的基础情形,对于程度不好的同学, 让他们从简洁到复杂
11、,体会到自己在一点点的进步,增强他们的自信心；因此对于相同内容,就需要设计不同的练习形式；目的是照料更多的同学；然后,多种评判,激发爱好,自主学习；运用多种评判方式,小组评判,学习成效的评判,学习态度的评判,学习方法的评判,合作才能的评判；评判多种技能,听,说,读,写；给同学一个客观全面的评判,让程度好的同学看到自己成果的同时感到自己的不足；让学困生感到自己不足的同时看到自己的亮点,让每一个同学都有胜利的机会；开展英语社团活动；利用每周四下午第三节课为社团活动时间,选择对英语学习积极性高的同学在一起学习英语小故事,排练课本剧,培育学科特长生；英语社团的同学们在学中玩,在玩中学,进步很大,成效特别好；同时加强自身的学习、刻苦钻研,勇于探究,尽心尽力搞好校本课程的训练工作；最终是自身的学习；在这学期里通过区里组织的公开研讨课,让我看到了自己的不足之处,吸取老师提出的珍贵看法,提高自己的教学水平；在这学期里我通过外出听课,让我增长了学问,学会了不少东西；回忆过去,在以往的教学工作中我仍存在着一些不足之处,无法照料的全体同学,设计适合全部同学的教学方式； 在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足, 更多向其他老师学习,力争在今后的英语教学工作中取得更 好的成果；