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1、精品学习资源银川市 2021 2021 学年度其次学期期末考试七年级语文试卷（语文版）欢迎下载精品学习资源学 号密姓 名班 级学 校封县 区留意事项： 考试时间 120 分钟，全卷总分 120 分，其中卷面与书写共4 分；题号一二三卷面总分得分一、积存运用 共 36 分1默写；（ 15 分，每空1 分） 河汉清且浅，？ 迢迢牵牛星，江入大荒流；渡荆门送别白头搔更短，；春望，悠闲见南山登飞来峰乡书何处达？；次北固上下，愁云惨淡万里凝；白雪歌送武判官归京 角声满天秋色里，雁门太守行，草色遥看近却无；早春呈水部张十八员外 明月别枝惊鹊，；西江月 无丝竹之乱耳，；陋室铭.，古道西风瘦马；天净沙秋思.
2、予独爱莲之， 爱莲说.为什么我的眼里常含泪水？我爱这土地2. 请在下面词语中有错别字的下面划横线，并将正确的字写在括号里；（4 分）一泄千里（） 招遥过市（）高瞻远嘱（）相题并论（）3. 阅读下面的文字，回答疑题；（3 分）2021 年 4 月 24 日，我校举办了春季运动会；赛场上，运动员你追我赶，努力拼搏，为集体荣誉奋勇争先；运动员们的出色表现，让场下的拉拉队摇旗呐喊，喝彩加油，鼓掌欢呼；经过三天猛烈地角逐，我班成果喜人，包揽了集体工程中四个一等奖中的两个；欢迎下载精品学习资源第句句式不整齐，请修改分号后的句子，使前后句式保持一样；（1 分） 赛场上，运动员你追我赶，努力拼搏，为集体荣誉奋
3、勇争先；，欢迎下载精品学习资源，； 第句中词语使用不当，应改为；（2 分）4. 成语接龙；（ 2 分）例：说三道四 四海为家 家破人亡 亡羊补牢（假如你有困难，首尾不相连也可以，只要做到前后两个成语中有一个字相同即可，如和例句一样首尾相接加1分；）高山流水 水落石出5. 下面这段文字的正确语序是【】 （ 2 分） 池沼养着金鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，又是人画的一景；水面假如成河道模样，往往支配桥梁；至于池沼，大多引用活水；苏州园林讲究假山池沼的协作；河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然；假山的堆叠，或者重峦叠嶂，或者几座小山协作着竹子花木；ABCD6. 繁星春水的作者是，这两部诗
4、集是诗人平常登记的“随时随地的感想和回忆”；诗句“小松树！容我伴你去，山上白云深了！”运用的修辞手法，表现了；（3分）7. 请依据下面的材料，概括网络阅读的优势；（3 分）网络阅读是一种有别于传统纸张阅读的新型阅读方式, 此种阅读方式的兴起、进展有赖于互联网的进展；网络阅读的特殊是无纸张限制、无携带储存障碍、便利、节省资源；图书储存于网络，一点即可阅读，不用案头积累如山，耗费庞大木材资源，是一种低碳的阅读方式；较之传统阅读，网络阅读更，更，更；永不走路 永不摔跤 永处襁褓8. 认真观看漫画，回答疑题；（4 分） 用简洁的语言描述画面内容 谈谈漫画给你的启示欢迎下载精品学习资源二阅读（共 40
5、分）（一）（ 14 分）1陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？2由是搏击豪强，莫不震栗；3.文句理解与品析；（4分）1“使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不愿俯；”这句主要运用了描写，说明董宣的性格特点；2“帝笑曰：天子不与白衣同；因敕：强项令出！赐钱三十万；”从光武帝刘秀的做法上，你能看出他有哪些珍贵之处？4. 分析选文中划线句子的作用；（2 分）（二）（ 12 分）桥是什么 .不过是一条凳子；两条腿架着一块板，板上就可承担重量；把这凳子放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥；在这里，凳子的腿就是“桥墩”，桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”，凳子的板就是
6、“桥梁”；一座桥就董宣，字少平，陈留圉人也；后特点为洛阳令；时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得；及主出行，而以奴骖乘；宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之；主即仍宫诉帝；帝大怒，召宣，欲箠杀之；宣叩头 曰：“愿乞一言而死；”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀；”即以头击楹，流血被面；帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不愿俯；主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门；今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同；”因敕： “强项令出！”赐钱三十万；宣悉以班诸吏；由
7、是搏击豪强，莫不震栗；京师号为“卧虎 ” ； 歌 之 曰 ： “ 枹 鼓 不 鸣董 少平 ； ”1. 解 释 下 列 加 点 字 的 意 思 ； （4分 ）后特点为洛阳令（）帝大怒，召宣，欲箠杀之 （）2.即以头击楹，流血被翻面译（；）使宣叩头谢主（4（分）是由这三部分构成的；桥上的车辆行人，靠桥梁承载；桥梁的重量，靠桥墩顶托；桥墩的欢迎下载精品学习资源压力，通过基础，下达土中或石层； 现 在 就 让 我 来 作 为 幻 想 家 ， 为 将 来 的 桥 梁 ， 绘 出 一 幅 远 景 图 吧 .有人说将来飞机多得不得了，人人都可在天上飞，仍要什么火车、汽车，更不需要桥梁了；我想不见得；飞机的速
8、度虽然快，但地球仍只是这么大，而且人口也在增多，将来人们全都坐飞机上了天，挤来挤去，仍能飞得快吗.这就不能不发挥陆上交通和水上交通 的 潜 力 了 ， 因 而 桥 梁 仍 是 少 不了 的 ； 不 过 ， 那 时 的 桥 梁 就不 是 今 天 的 样子 了 ；将来的桥梁肯定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了；那时全部建桥的材料，都可在工厂里通过自动化，预先制成标准构件；造桥时，在水里把它们拼装成为桥墩；在桥墩上把它们架设成为桥梁，一口气作业，几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了.将来的桥梁肯定造得很廉价；现在用的各种合金钢及高强度混凝土会由高分子新材料来代替，重量轻而
9、强度高；桥梁构件的制造，一律自动化；桥墩的水下工程，可用机器人操作，动作灵活，由人在水上指挥；桥墩基础，不必沉到那么深，在松软的土质中， 可以加进凝固剂，把软土变成硬土；架桥时，全用电脑掌握的各种机具，差不多不需人的劳 动力 ；采用 了这 些新技 术， 当然 桥的成 本就 低了 ；将来的桥梁肯定造得很美；一座桥的轮廓和组成部分，会支配得为大地生色，为江山添娇；桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间的；各个构件都配搭成各种姿势，而且各有不同的色 彩，把全桥构成一幅漂亮的图画；桥上的人行道上仍有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，
10、“胜似闲庭信步”；1. 阅读第段， 1 用简洁的语言给“桥”下个定义；（2 分）2 说说画线句子运用的说明方法及作用；（2 分）2. 概括选文 - 段的内容；（ 2 分）3. 从上下文来看，选文第段的内容是否余外？请谈谈你的看法；（2 分）4. 按要求品析词语和句子；（4 分）(1) “这就不能不发挥陆上交通和水上交通的潜力了，因而桥梁仍是少不了的；”句中加点的词语能不能删去？为什么？(2) “让人们在这长廊中穿过时，胜似闲庭信步”，这句写人们的感受有何作用？学 号（三）（ 14 分）放 学安安上学校了；半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再用车接了，究竟只是十五分钟、拐三个弯的路程；4
11、/ 10欢迎下载精品学习资源十五分钟过去了，又过了一个十五分钟；妈妈开头担心；放学四十五分钟之后，她分别打电话给克利斯、史提方安安的死党们，他们的回答是：“不知道哇！我到家，他就往家的方向走啦！” 一个小时零特别后，门铃响了；门口的安安球鞋上一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的；“你到哪里去了？”妈妈愤怒地问；“没有呀！”安安睁大眼睛；么？”“ 只 要 十 五 分 钟 的 路 ， 你 走 了 一 小 时 零 十 分 ， 你 做 了 什“真的没有呀！我跟克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀？！”安安委屈地说；“安安，妈妈只是担忧，怕你被车子撞了，被坏人拐了，你晚到妈妈
12、可怕，懂吗？”安安点点头，“我知道，可是我真的哪里都没有去；”以后的日子里，妈妈又紧急过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出 现 在 门 口 ； 妈 妈 决 定 亲 眼 看 看 孩 子 怎 么 走 那 十 五 分 钟 、 三 个 拐 弯 的 路 程 ；十一点半，放学了；三个小男生在前头走，妈妈静静跟在后头；经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来 十一点四十五；经过一个庭院深深的大铁门，里头传出威猛的狼狗叫声；三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫 着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜；狼狗安静下来，小男生又开
13、头蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫地撤退；妈妈看看手腕，十二点整；克利斯转弯，这已到了板栗街；安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅的在讨论地面上什么东西；他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳；地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走；死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上二十倍，蚂蚁工作得特别辛苦；妈妈很辛苦地等着；十二点十五分；史提方转弯；差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街；安安住脚；他观察了远处的一块工地；他奔跑过去，用脚踢来翻去，全神贯注地搜寻宝藏；他最终看中了什么：一根约两公尺长的木条，他握住木条中段，连续往前走；十二点廿五；在
14、离家仍有三个门的地方，安安停下来，停在一株大松树下，仰头往上张望；树上两只松鼠一动不动地定在树干上，安安仰首立在矮篱外，他们彼此用晶亮圆滚的眼睛瞅着对方，寂静得似乎可以听到彼此的心跳；在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口；他把一只两公尺欢迎下载精品学习资源长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃；（龙应台 / 文有删改）1. 依据提示，依据次序概括安安回家路上所做的事情；（2 分） 走短墙 观蚂蚁 望松鼠2. 在妈妈问安安“你到哪里去了”时，安安的回答是“哪里都没去”“什么都没做”， 脸上的表情是“委屈”和“一脸无辜”，结合全文内容分析安安说谎了吗？他是一个怎样的孩子？（ 4
15、分）3. 画横线句子运用描写，其作用是；（ 2 分） 4词语赏析；（ 4 分）(1) 分析文中划波浪线句子中“尖叫”一词的表现力；（2 分）(2) 说明下面句中“辛苦”的含义；（2 分）A. 蚂蚁工作得特别辛苦辛苦：B. 妈妈很辛苦地等着辛苦：5选文中为什么要详细写出孩子放学路上停留的时间？（2 分）四、作文（ 40 分）在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口；他把一只两公尺长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃；安安按响门铃以后会发生哪些事情？请以“到家”为题续写安安的故事；要求：绽开丰富的联想想象，不少于500 字；欢迎下载精品学习资源504欢迎下载精品学习资源612银川市
16、 2021 2021 学年度其次学期七年级语文期末检测试卷答案（语文版）一、积存运用 共 36 分1（ 15 分，每空 1 分）相去复几许山随平野尽浑欲不胜簪采菊东篱下归雁洛阳边瀚海阑干百丈冰塞上燕脂凝夜紫天街小雨润如酥清风半夜鸣蝉无案牍之劳形. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家. 出污泥而不染，濯清涟而不妖. 由于我对这土地爱得深沉2. （ 4 分）泄改为泻遥改为摇嘱改为瞩题改为提3. （ 3 分）欢迎下载精品学习资源 示例：赛场下，拉拉队摇旗呐喊，鼓掌欢呼，为运动员喝彩加油；（2 分） 包揽 改为 获得（其他符合要求的词语均可）（1 分）4. （ 2 分）示例：高山流水 水落石出 出其不意 意气
17、风发5. （ 2 分） B6. （ 3 分）冰心拟人诗人对自然的喜爱；7. （ 3 分）随性自由便利快捷低碳节省（一空 1 分，意对即可）8. （ 4 分）答案略；二阅读（共 40 分）（一）（ 14 分）1. （ 4 分）征：征召箠：用鞭子被：掩盖谢：认错2. （ 4 分）皇帝您因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？从今捕获打击依仗权势横行不法之人，没有谁不可怕得颤抖；3. （ 4 分）动作倔强坚强，不畏权贵（ 2 分）光武帝的珍贵之处在于他能以大局为重，听取正确看法，勇于改过；（2 分）4. （ 2 分）用侧面描写来突出董萱执法公平、治理有方；（二）（ 12 分）
18、1（ 2 分）作者设想将来造桥变化很大，速度快、质量好；造价廉价；讲究有用和美观；运用打比方的说明方法，形象生动地介绍了桥梁的三个要素；（ 2 分2（ 2 分）桥是由桥墩、基础、桥梁三部分构成的，供车辆行人跨过障碍的构造物；3（ 2 分）不余外；说明即使将来空中交通极其发达，“桥梁仍是少不了的”，再次强调桥梁的重要性；4. （ 4 分） 不能，用双重否定强调了陆上和水上交通的重要性；（2 分）写人们悠闲得意的心情，是为了说明将来的桥造得很美，全桥搭成各种姿势，仍有不同的颜色构成一幅漂亮的图画给人们带来的美感；（2 分）（三）（ 14 分）1.（ 2 分）逗狼狗拣木条2（ 4 分）没有，安安只是
19、在路上遇上他感爱好的事情就全神贯注地投入到他的世界里去，对于七岁多的儿童他没有时间的意识，也不认为他做了什么事情；（2 分）他是一个顽皮、贪玩、敢于冒险、布满奇怪心、善于观看、喜爱自然的孩子；（2 分）3. （ 2 分）细节（外貌）描写，示意了安安放学路上肯定有不平常的经受；为文章设置了悬念；为下文描写安安贪玩的情形埋下伏笔；（答出一点即可）4（ 4 分）句中反复显现“尖叫”一词，充分表现出孩子们在与狼狗挑逗中感受到的欢乐与刺激；A. 辛苦：指蚂蚁搬苍蝇时的艰巨；B. 辛苦：指妈妈很有耐心；5（ 2 分）写出详细的时间更能表现出孩子爱玩的天性，在嬉戏与自然中他们忘却了自欢迎下载精品学习资源我；四、作文（ 40 分） 略欢迎下载