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1、精品学习资源如何搞好班级建设及治理-连志国班级是校长建造的一个家， 是班主任经营的一个家， 是同学喜爱的一个家；一、班主任： 一个好班主任就是一个好班级， 所以，学校要选择最好的老师当班主任；班主任要具备以下学问和才能：1、班主任要懂训练心理学 ；否就，学校就要购买有关书籍，级部主任就要定方案，组织班主任系统学习；2、班主任必需要具备耐心、爱心、细心；3、班主任要具备沟通才能、和谐才能；4、班主任的情商要高；5、班主任要具备学期前写方案， 学期末写总结的才能； 每个学期前， 班主任要依据级部的学期工作方案， 写出自己班级的方案， 交级部主任把关；学期末写出自己班级的工作总结，交级部主任把关；6
2、、级部主任要定期组织班主任座谈会或班主任培训会； 刚开头时可一小周一次，随后可依据班主任的成熟度调整7、学校或级部主任要采纳“请进来或走出去”的方式，定期或不定期的组织班主任的培训学习；8、班主任每月要写一次班级工作总结并交级部主任存档；欢迎下载精品学习资源主任成长方面的书，级部主任要把关、总结；10、级部主任在支配工作时要考虑班主任的工作量； 要合理配置班主任的工作，要让班主任有时间治理班级；11、级部主任每个月对各班主任的工作要落实总结、评比；每学期都要评比出本级部的优秀班主任；并设优秀班主任奖；12、每学年，优秀班主任都要参与级部主任或政教处负责人的竞聘；二、班级设计及布置：1、确定自己
3、的班歌；选班歌时，班主任第一要确定歌曲的主旋律； 是光明、轻盈型的；激情、高亢催人奋进型；低缓、抒情型；活泼、可爱型等， 然后从歌曲的音调、 节奏、歌词内容上选择出几首自己先听，然后再放到班级， 让同学一起听， 然后和同学一起确定自己的班歌，班歌确定后，就要支配音乐老师教会同学，之后，每次预备铃过后，支配一个合理的时间点让文艺委员带领全班同学一起唱响自己的 班歌；2、确定自己的班色；红色代表热忱、活泼、喧闹、暖和、幸福、吉利橙色代表光明、华美、兴奋、甜美、欢乐黄色代说明朗、开心、名贵、期望欢迎下载精品学习资源蓝色代表深远、永恒、沉静、理智、老实、冰冷紫色代表文雅、名贵、魅力、自傲白色代表纯洁、
4、纯真、朴实、神圣、明快灰色代表愁闷、消极、虚心、平凡、缄默、中庸、孤寂黑色代表崇高、坚实、庄重、刚健、粗莽班主任依据自己班级和同学的特点可以从中选择颜色定为自己班级的班色；3、确定自己班级的班标即：班级标志；班标是一种特别的符号，是 班级的标志，代表着班级的特点，进展的方向，同学的精神层面；上 到国家，中到一个单位、一个公司，小到一所学校，一个班级，都要 有自己特殊的标志； 所以，班标的设计很重要， 肯定要表达出自己班级的特点；从图案设计上肯定要留意有用性和艺术性相结合； 要突出出校名、班名的视觉成效， 要表达出班级的精神风貌； 要配备文字说明；4、班级口号；班级口号主要表达出班级的战役力，当
5、同学大声喊班级口号时， 自己就能感觉到有一股力气已经布满了自己的全身，感觉特别亢奋； 所以，在确定班级口号时， 班主任第一要给同学讲清晰它的意义， 之后， 结合全班同学一起制定； 班级口号制定出来后可以用大号字体写在本班级的后板报上， 也可以做成写真和班标做在一起张欢迎下载精品学习资源5、班主任寄语；班主任寄语是班主任对同学的一种勉励、鞭策、引 导、期望；班主任寄语的内容可以不定时更换； 可以写在外墙板报或室内板报上，不管写在哪里，都要标准、醒目，让班级的全部同学都 能很简单看到；6、班级文化；1、内容：创设班级文化的目的是是让墙壁会说话， 是让班级文化当同学的老师， 是让这些文化教会同学在生
6、活方面怎么做，在学习上怎么做， 在个人成长或班级团队打造上怎么做， 在习惯养成和“三观”形成上怎么做？所以内容上要紧紧环绕这些方面选材， 最终， 让这些文化转化成同学的思想和行为； 制定的过程： 班主任结合本班的科任老师、全体同学一块制定；材质：写真、喷绘等多种形 式，形式：框架、横幅、竖条、板报等多种形式；设计方面：底色、 字体颜色、字号大小、班级标志、班级名称等等都要考虑好，设计出 成效；成效：班主任要通过多种形式对同学引导， 开主题班会给同学解读，让同学争论、懂得、写感想，最终到达制定班级文化的目的；2、班级文化是动态的，班主任要把握好； 3内容上除了上述的内容外，班主任肯定要留意一点，
7、 班级文化肯定要和学校的文化相结合，要在学校文化的大背景下制定班级的文化， 要继承和传承学校的文化；7、板报的设计；1班主任要支配专人负责； 2设计：班主任、主要班委、负责人依据班级的实际情形一起争论打算板报的版面分级欢迎下载精品学习资源级等本学期的工作方案支配， 仍可以实际情形增设一些其他内容； 4板报内容要落实动态治理， 一般是一大周更换一次内容， 包括外墙板报等；5字号、字体：字号要大小适中，字体必需工笔正楷；6板报也是班级文化的一部分， 班主任要依据落实班级文化的方式落实板报内容；8、三表两册；1“三表”：课程表、作息时间表、班级基本情形登记表；“两册”：点名册、好人好事登记册； 2三
8、表两册由级部主任设计，全年级统一，打印室负责出成效； 3要悬挂在班级墙壁上合适的位置；4两册班主任要指定专人负责，在使用过程中，要严格依据班主任的要求，使用正确的方式； 5每学期初各级部的“三表两册”都要换新的， 每学期期末“两册”各班主任都要上交级部主任， 级部主任要妥当保管好，不的丢失；9、班级基本情形统计表； 1班级总人数、男生人数、女生人数； 住校生人数、走读生人数及同学名单； 2留意设计、张贴的位置；10、班级各项治理制度；中学校生守就、中学校生日常行为标准 、学校治理制度、班级同学一日常规 、住校生治理制度等；重在落实；11、增加班级的生活气息；班主任要以“班级是同学喜爱的一个家”
9、 为指导思想去规划、 布置自己的班集体；1班主任第一要对班级有一个整体的规划和设计，做一个方案，然后按方案落实；2在整体欢迎下载精品学习资源两个关键点： 一是班级文化； 二是增加生活气息； 比方班级内增加一个书架，多养花、养鱼等；三、班委及小组建设： 1、班委会：1班委成员：班长、班副、纪律委员、学习委员、体育委员、劳动委员、文艺委员、生活委员、团 支部书记；2班委的产生方法：任命、选举、自荐等； 3任期时间：全部班委成员任期时间都是一学年， 假如中间显现重大问题， 可暂时撤换；4职责：班委产生后，班主任要依据各班委的工作性质 制定明确的岗位职责，并落实培训、指导； 5班主任或班长要定期召开班
10、委会，内容主要有两项： 其一开会解决班委会成员内部的问题； 其二开会解决班级存在的各项问题； 6统一思想， 落实班级学期或学年奋斗目标； 2、小组建设：1确定分组的标准，劳动小组；学习小组；2组长产生的方法：任命、选举、自荐等； 3任期：小组长任期都是一学年，到届重新选举，中间假如显现重大工作失误， 可以随时撤换；4职责：组长产生后，班委要给组长制定明确的工 作职责，以书面形式做出来， 然后培训上岗， 中间要多关注、多开会、多指导、勤监督、定期落实总结、评比，落实奖惩； 5依据班级的学期或学年奋斗目标制定本小组的奋斗目标， 然后要求组内各成员再依据小组的目标制定个人的奋斗目标； 小组的目标上板
11、报； 个人的目标上桌；之后，相互监督落实；四、班级治理内容的制定及考核、总结、评比、奖惩；1、班级治理欢迎下载精品学习资源主任要想让每个同学遵守纪律， 不惹是生非的最好方法就是给每个同学找到事情做，落实人人管人，人人被管；3、班主任要想从琐碎、纷杂的班级事务中解脱出来的唯独方法就是学会放权、善于授权， 把原本属于自己的权益下放给班委成员，中间做好指导和监督，总结、 评比；4、班主任要明白一个道理， 治理班级其实主要就是治理同学， 把同学治理好了， 班级治理自然也就治理好了， 那么管好同学的方法是什么呢？责任和荣誉，责任和荣誉是管好每个同学最见效的方法； 所以， 班主任在治理班级时， 目光和留意
12、力应放在同学身上， 放在班委会的建设与治理上，放在小组长的聘任和使用上；5、班主任仍要明白一个道理，在同学、组长、班委的治理上应重点治理其思想，思 想打算行为，行为打算结果；所以，班主任的班级治理其实是在管人， 而管人的核心是在管人的思想； 6、落实岗位责任制；让岗位管住其身体、让职责管住其思想、 让责任和荣誉管住其责任心； 成效自然就出来了； 7、班级治理内容：中学校生守就、中学校生日常治理标准、学校的治理制度、级部的治理方法、班级的同学一日常规 、住校生治理方法 等这些都是班级治理的依据， 班主任可从中选择适合自己班级班情、 学情的内容制定本班级的治理方法或治理暂行规定；之后打印培训、 指导、要求、引导、监督落实， 总好总结、评比；五、多开展活动， 给班级注入生命的活力， 使班级之树常青； 班级多开展活动好处许多、意义很大：目标的落实、团队的打造、班风的建设、学风的形成、习惯的养成、班委的建设、治理方法的落实等全部欢迎下载精品学习资源以班主任及其班委在学期前要通过座谈会，依据实际情形制定一些有目的活动，以活动为载体去落实；2021.2.28欢迎下载