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文档word格式，可根据实际情况编辑修改中学教师心理健康状况特点的研究中学教师心理健康状况特点的研究王菲;【期刊名称】长春理工大学学报【年(卷),期】2010(000)007【摘要】为了了解对社会转型过程中中学教师的心理健康状况和心理问题特点,以及如何提高我国中学教师的心理健康水平,本次研究150名山西省大同市五所中学的教师。然后通过SCL-90量表,运用测查法和问卷法,对被试进行测查,并用对数据进行管理和分析。调查结果表明:在SCL-90量表中的9项因子与全国常模比较,除了恐怖因子、人际关系敏感因子与全国常模差异较小外,其余七个因子与常模的差异都达到了非常显著水平。因此可以得出:中学教师心理健康水平低于全国正常人群,总体状况较差;教师个体成长需要关注,呼吁给予社会支持。【总页数】2页【关键词】教师博客;职业认同;发展【作者】王菲;【作者单位】山西大同大学医学院;【正文语种】英文【中图分类】G443【相关文献】1.吉安市中学教师心理健康状况调查及心理问题预防对策J,胡忠光;傅小丹;吕玉华;王涛;曾小红2.吉安市中学教师心理健康状况调查及心理问题预防对策J,胡忠光;傅小丹;2精选文档