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1、四年级语文下册学问点归纳一、古诗词1、独从敬亭山2、望洞庭3、忆江南唐李白唐刘禹锡唐白居易众鸟高飞尽,湖光秋月两相和,江南好 ,孤云独去闲.潭面无风镜未磨.风景旧曾谙 .相看两不厌,眺望洞庭山水翠,日出江花红胜火 .只有敬亭山.白银盘里一青螺.能不忆江南 .4、乡村四月5、四时田园杂兴6、渔歌子宋翁卷宋范成大唐张志和绿遍山原白满川,昼出耘田夜绩麻,西塞山前白鹭飞 ,子规声里雨如烟.村庄儿女各当家.桃花流水鳜鱼肥 .乡材四月闲人少,童孙未解供耕织,青箬笠 , 绿蓑衣 ,才了蚕桑又插田.也傍桑阴学种瓜.斜风细雨不须归 .二、日积月累描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直,长河落日圆；（王维）几行红叶树,
2、很多夕阳山；（王士缜） 落木千山天远大,澄江一道月分明； （黄庭坚） 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山； （辛弃疾） 春江潮水连海平,海上明月共潮生； （张如虚）关于诚信、友爱、尊老爱幼的名句言必信,行必果；论语 .子路与伴侣交,言而有信；论语 .学而已所不欲,勿施于人；论语 .颜渊精诚所加,金石为开；后汉书 .广陵思王荆传爱人者,人恒爱之 ;敬人者,人恒敬之； 孟子 .离娄下老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼； 孟子 .梁惠王上农业谚语：清明前后,种瓜点豆；朝霞不出门,晚霞行千里；天上鱼鳞斑,晒谷不用翻；鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到；蚂蚁搬 有蛇过道,明日必有大风雨到；春雾风,夏雾晴,秋雾阴
3、,冬雾雪；与战争有关的成语：知已知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四周楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然突击神出鬼没所向无敌关于生命感悟的名人名言：人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的；我要把限的生命,投入到无限的为人民服务之中去；（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出在于赐予,而不是接受,也不是在于争取；（巴金） 对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他之忧,乐他人之乐； （爱因斯坦）描写田园风光的古诗名句采菊东篱下 ,悠闲见南山；（陶渊明）人闲桂花落,夜静春山空；（王维）竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知；（苏轼） 黄梅季节家家
4、雨,青草池塘到处蛙； （赵师秀） 鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉；（王驾） 独出前门望野田,月明荞麦花如雪； （白居易）形容人的精神与意志的成语：雄心壮志 坚决不移 坚忍不拔 自强不息聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为一暴十寒 寸进迟退 有始无终 半途而废歇后语：水滴石穿非一日之功早开的红梅一枝独秀砌墙的石头后来居上关羽失荆州骄兵必败王羲之写字入木三分周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨三,四字词波涛汹涌水平如镜峰峦雄壮红叶似火拔地而起奇峰排列形状万千颜色明艳危峰兀立连续不断突兀森郁重重叠叠斑斑点点渐渐驶过闷闷不乐困惑不解面呈菜色疲备不堪狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以
5、求走街串巷将心比心争先恐后如无其事见死不救鱼贯而出愚不行及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩幽香袅袅脱口而出热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然直立神气十足怦然一震胆大妄为清亮见底赏心悦目一丝不苟融为一体全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑问不解四,句子1. 懂得句子意思；（方法：联系上下文、联系时代背景、联系自己的生活体会、抓住重点词语认真想）（1） ）想画面懂得诗句意思：第1 课“课后摸索题”其次题（ p5）、第 23 课“课后摸索题”其次题（ p111）；（2） ）抓住重点词体会句子的意思：第3 课“课后摸索题”
6、之其次题（p11）；（3） ）联系实际（或现实）体会句子的意思：第5 课“课后摸索题”其次题（p21）、“小泡泡”【15】（p71）、第 19 课“课后摸索题”第三题（p90）；（4） ）结合课文和详细事例懂得句子意思：第15 课“课后摸索题”其次题（p72）；结合课文和生活实际懂得句子意思：第17 课“课后摸索题”其次题（p84）、第 19 课“课后摸索题”其次题（ p90）、第 25 课“课后摸索题”第三题（p123）；（5） 联系上下文体会句子的意思：“小泡泡”【27】（ p129）（6） 体会句子含着的意思：“课后摸索题”第三题（p58）、语文园地五“我的发觉”（p96） 2体会句子的
7、修辞手法；（1） ）体会排比句的特点和表达成效：语文园地一“我的发觉”（p16）；（2） ）体会比如句中带点部分所表达的思想感情：语文园地四“我的发觉”（p79）；（3） ）体会拟人句在描写动植物特点时所起的作用：语文园地六“我的发觉”（p117）；3体会标点符号的作用：语文园地七“我的发觉”（ p136）五、阅读：1. 方法导引（1） ）懂得课文内容抓住联系进行摸索：“小泡泡”【1】（ p7）、“小泡泡”【 5】（ p24）、小泡泡【 14】（ p58）、第 2课“课后摸索题”其次题（ p8）、第 5 课“课后摸索题”其次题（ p21）、第 11 课“课后摸索题”第三题（ p44）、第 27
8、 课“课后摸索题”其次题（ p123）；由果追因地进行摸索：“小泡泡”【3】（ p10）、“小泡泡”【4 】（ p21）、“小泡泡”【6 】（ p27）、小泡泡【 26】（ p120）、小泡泡【 32】（ p148）、小泡泡【 33】（ p157）、第 11 课“课后摸索题”其次题（ p44）、第 13 课“课后摸索题”其次题（p58）；顺着文章思路进行摸索：小泡泡【7】（p35）、小泡泡【 8】（ p43）、第 25 课“课后摸索题”其次题（ p123）；概括主要内容的方法：语文园地八“我的发觉”（p160）（2） ）引导实践小泡泡【 9】（ p43）、小泡泡【 17】和【 18】（p85）
9、、小泡泡【 20】（p102）；（3） ）体会文章的思想感情结合课文和生活实际体会思想感情：小泡泡【29】（ p142 ）、第7 课“课后摸索题”其次题（ p27）、第 9 课“课后摸索题”其次题（ p38）、第 29 课“课后摸索题”其次题（p143）；绽开联想和想象体会思想感情：小泡泡【19】（ p101）、第 21 课“课后摸索题”第一题（p103）、第 23 课“课后摸索题”其次题（ p111）；通过入情入境地读设身处地地想体会思想感情：“小泡泡”【2】（p10）；联系上下文从句子中体会人物的想法或心情：第29 课“课后摸索题”第三题（p143）、第 31 课 “课后摸索题”其次、三题
10、（p151）；通过理清课文的条理和思路体会思想感情：第3 课“课后摸索题”其次题（ p11）；（4） ）领会文章的结构特点和表达方法：小泡泡【14】（ p58）2. 阅读训练成语故事【 1】（p97）、成语故事【 2】（p137）、趣味语文【 2】（ p162）、选读课文 8 篇；3. 课外阅读小泡泡【 30】（ p143）、小泡泡【 31】（ p147）、小泡泡【 34】（ p157）、第 1 课“课后摸索题”选作题（ p5）；4. 阅读积存积存美丽段落：第 2 课“课后摸索题”第三题；关于背诵课文：全文背诵第1 课、第 2 课、 19 课、 23 课,选段背诵第 3 课、 17 课、 21
11、 课关于默写课文： 独坐敬庭山望洞庭乡村四月四时田园杂兴六,口语交际（ 1）语文园地一：我们去春游（p15） （ 2）语文园地二：以诚待人（p31）（ 3）语文园地三：大自然的启示（p49）（ 4）语文园地四：小小新闻发布会（p79）（ 5）语文园地五：喜爱生命（p95） （ 6）语文园地六：田园生活（ p116）（ 7）语文园地七：我佩服的一个人（p135）（ 8）语文园地八：向你举荐一本书（p159）七,习作训练语文园地一：可爱的校内（p15）语文园地二：,我想对你说（p31）语文园地三：大自然的启示（p49）语文园地四：日军轰炸上海火车南站（p79）语文园地五：喜爱生命的故事（p95）语
12、文园地六：田园生活（p116）语文园地七：我佩服的一个人（p135）语文园地八：自由表达（p160）八,综合性学习：（1） ）综合性学习：走进大自然（p38）,走进田园（ p103）（2） ）展现台：语文园地三（p51）,语文园地六（ p118）会认的生字（生字表一）1、螺谙2、澜瑕翡峦骆驼兀绵3、浙臀稍额蜿蜒4、缎涧俯皑蹄溅延鞍5、拮寐驰馈惑捎6、巷津损晾签耽甩赚7、沃呈惫堪杰捶9、幼侦嘲愚蠢吁彻10、祸乃侵蚀垦亩营扣11、蝙蝠蛾铛揭碍荧12、殃帚腐壤翼略键鲸13、屑挺拧蘑鬼呻吟宛14、晋冀絮瞎歪挪枕劈15、卓盔凯腕驻弥胁16、蔚弋频茵17、畅磕弧翔权缤袅18、捐盲屡眶遵搂19、扰诊撼蹋限2
13、0、吕滥厘刷21、檐饰冠捣谐22、镶嵌骏膘垠爵悠畜23、蚕昼耘塞箬笠蓑24、畔兜穗裹嚼肺腑撩25、违妄执26、邀挚仪咕痴锁27、罢徽聋哑28、婴毅筐怖肿榨憋诱29、妻虱蔡睬烫剂30、臣婚绢豌沼吉祥31、袖吩恕押狠肝挽32、矩捞锡币叉霉仇 誓会写的字（生字表二）亭（长亭）庭（家庭）潭（潭水）螺（海螺）谙（谙练）澜（波澜）瑕（瑕疵）攀（攀升）峦（山峦）泰（泰山）骆（骆驼）驼（骆驼）罗（姓罗）障（屏障）兀（兀立）绵（连绵）浙（浙江）桐（梧桐树） 簇（一簇）浓（深厚）臀臀部 稍略微 额 额角擦擦伤 蜿曲折 蜒曲折 乳乳汁 据 依据源源头 维维护 财财宝 属属相 货 货车驰奔腾 赠赠送 驶驶过 德道德
14、惑 困惑码号码 库车库 捎捎带 橡橡皮 拨 拨开尊尊严 沃肥沃 呈出现 惫疲乏 堪 难堪善和善 款招待 例例外 瘦清瘦 杰 杰出喉喉咙 捶捶背 僵僵硬 配协作 幼 幼小滩沙滩 侦侦察 嘲嘲笑 啄啄木鸟 企 妄图愚愚蠢 蠢愚蠢 返返回 拦挡住 鸥 海鸥帽帽子 吁呼吁 彻完全 蝙蝙蝠 蝠 蝙蝠捕捕捉 蛾飞蛾 蚊蚊子 避避难 锐 锐气铛铃铛 蝇蝇子 揭掀开 碍障碍 荧 荧屏削削发 喂喂养 哨口哨 挺挺进 斯 斯文甩甩开 踢踢开 枪手枪 防防空洞 鬼 鬼子汉汉字 滚打滚 毁毁坏 惯习惯 牺 牺牲牲牺牲 凯凯歌 征长征 阿阿姨 姨 阿姨济经济 贡奉献 圣圣火 驻驻守 罪 罪人恶恶人 健健康 康健康 径田
15、径 畅 畅通磕磕磕绊绊 绊磕磕绊绊 瞬瞬时 弧弧形 翔 翱翔权权力 缤缤纷 扰扰动 欲欲望 屈 屈辱茁强壮 诊诊治 撼振撼 蹋糟践 限 限期棚瓜棚 饰装饰 冠冠军 菊菊花 瞧 看见率领先 觅寻找 耸高耸 捣捣乱 搬 搬家巢鸟巢 谐和谐 眠冬眠 辛辛苦 蚕 春蚕桑桑树 昼昼夜 耘耕耘 绩成果 塞 堵塞鹭鹭鸟 笠斗笠 略略同 辩辩论 奉 奉献违违反 磅一磅 拴拴住 拖拖住 释 说明宣宣布 萨拉萨 妄妄图 执执着 港 港湾澈清亮 壶水壶 缸鱼缸 罢罢工 苟 苟且绣绣花 挥指挥 徽国徽 聋聋哑 哑 聋哑昌强盛 妻妻子 刺针刺 绑绑匪 扁 扁担鹊喜鹊 蔡姓蔡 睬理会 肠肠胃 胃 肠胃烫烫手 剂兴奋剂 汤
16、汤圆 焰火焰 驱 驱逐袖 袖子败成败 罚罚款 佩佩服 饶 宽恕抗抗击 押押运 锁锁头 狠狠心 膝 双膝肝肝脏 脏肝脏 “的”字的词语搭配；（波涛汹涌）的大海（江底）的沙石（雄壮）泰山（红叶似火）的香山（连续不断）的画卷（奇怪）的心情（高耸）的雪峰（闪烁）的银链（盛开）的白莲（闪闪）的鳞光（翠绿）的森林（密密）的塔松（撑开）的巨伞（崭新）的汽车（幸福）的时刻（乌黑）的夜里（空旷）的花园（夏日）的沉静（曲折）的小路（树叶）的沙沙声（淡淡）的痕迹（好玩）的事情（深刻）的体会（庞大）胜利（繁重）的大门（欢快）的叫声（繁重）的苦难（绿色）的植被（晴朗）的夜空（厚厚）的白雪（长长）的步枪（光溜溜）的脊背（
17、高度）的评判（杰出）的观看员（深深）的谢意（珍贵）的生命（金黄色）的沙漠（绿茵茵）的草地（奔跑）的脚步（雪白）的教室（漂亮）的彩虹（美丽）的曲线（庞大）的悲伤（兴奋）的泪水（坚硬）的外壳（无限）的价值（凉凉）的雨点（暖和）的阳光（小小）的房屋（长长）的藤（绿绿）的叶（特殊）的风光（绿绿）的浓荫（鲜嫩）的笋（迷人）的风景（成群）的骏马（白色）的绵羊（黑色）的猪群（金色）的晚霞（浓绿）的麦叶（红扑扑）的脸蛋（丰满）的穗儿（跳动）的音符（凉爽）的味道（轻盈）的哨声（新奇）的蔬菜（贫瘠）的土地（严格）的惩处“地”字的搭配；（渐渐）地流（轻轻）地拍（轻盈）地跳动（兴奋）地说（狼吞虎咽）地吃（微笑）地凝视（气喘吁吁）地奔跑（渐渐）地走（灵活）地躲开（横七竖八）地拉（翁翁）地叫（垂头丧气）地弯着腰（悄悄）地站（不慌不忙）地回答（凝神）地站着（深深）地感动（津津有味）地唱着（情不自禁）地流淌（不停）地飞（脱口而出）地答应（紧紧）地拥抱（好好）地使用（齐刷刷）地冒出来（明显）地变了（大踏步）地走（安闲）地观赏（平稳）地行驶（猛烈）地争执（高高）地高耸