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1、显微镜的使用学问总结有关显微镜的学问在高中生物学中特别重要,高考也多次考过,现将有关学问总结如下：1. 显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积；放大倍数指的物体的宽度和长度的放大倍数,而不是面积和体积的放大倍数；例 1一个细小物体如被放大50 倍,这里 “被放大 50 倍”是指该细小物体的（）A 体积 B 表面积 C像的面积 D长度或宽度答案： D例 2假如使用 10 倍的目镜和 10 倍的物镜在视野中心观看到一个细胞,在只换40 倍物镜的情形下,该细胞的物象比原先观看到的细胞直径放大了（）A 4 倍 B 16 倍C 100 倍 D 400 倍答案： A2. 把握目镜和物镜的
2、结构特点以及镜头长短与放大倍数之间的关系；目镜是无螺纹的,物镜是有螺纹的；镜头长度与放大倍数的关系：目镜的长度与放大倍数成反比, 物镜的长度与放大倍数成正比；物镜越长与装片之间的距离就越短,物镜越短与装片之间的距离就越长；例 1有一架光学显微镜的镜盒内有2 个镜头,甲的一端有螺纹,乙无螺纹,甲乙分别为（）A 目镜、物镜B物镜、目镜C均为物镜 D 均为目镜答案： B例 2显微镜头盒中的 4 个镜头； 甲、乙镜头一端有螺纹, 丙、丁皆无螺纹； 甲镜头长 3 厘米, 乙镜头长 5 厘米,丙镜头长 3 厘米,丁镜头长 6 厘米；请问：使用上述镜头观看某装片,观察清晰时物镜与装片之间距离最近的是；在同样
3、的光源条件下,视野中光线最暗的一组镜头是；解析：依据显微镜的结构可知,甲、乙镜头一端有螺纹为物镜,丙、丁无螺纹为目镜；物镜越长,放大倍数越大,工作距离越短,即与装片之间的距离越近；目镜越短,放大倍数越大；在同样光源条件下,显微镜的放大倍数越大,视野中光线越暗；答案：乙；乙和丙；3. 显微镜成像的特点：（ 1）显微镜的物镜与装片的距离是在一倍焦距与二倍焦距之间,成倒立放大的实像, 此实像在目镜的一倍焦距之内,成正立放大的虚象；显微镜下成倒像上下左右同时颠倒；（ 2）物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成的像是倒立的像,所以物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的；举例：物像在视野右下方,仍向右
4、下方移动玻片标本,物像移到视野中心；（ 3）低倍镜、高倍镜下成像特点：物像看到细视野物镜与玻片视野大小胞数目亮度距离范畴高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大例 1假如在载玻片上写一个“b,”那么在视野中看到的是（）A bB dC pD q答案： D例 2在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏向左上方,在换高倍镜观看前应当把该细胞移到视野中心,详细说法是（）A 向左上方移动载玻片B向右上方移动载玻片C向左下方移动载玻片D向右下方移动载玻片答案： A例 3将低倍镜换成高倍镜后,一个视野内（）A 细胞数目增多,体积变大,视野变暗,视野变小B 细胞数目削减,体积变小,视野变暗,视野变大C细胞数目增多,体积变小,
5、视野变亮,视野变大D 细胞数目削减,体积变大,视野变暗,视野变小答案： D4. 视野亮度的调剂：光线强时,用小光圈、平面镜调剂；光线弱时,用大光圈、凹面镜调剂；例 1 在光照光明的教室里,用显微镜观看植物细胞时,在显微镜视野中能够清晰看到细胞壁,但看不清内容物；为便于观看此时应（）A 改用凹面反光镜、放大光圈B改用凹面反光镜、缩小光圈C改用平面反光镜、放大光圈D 改用平面反光镜、缩小光圈答案： D5. 放大倍数的变化与视野中细胞数量变化的关系；第一种情形：一行细胞数量的变化,可依据放大倍数与视野成反比的规律运算；其次种情形：圆形视野范畴内细胞数量的变化,可依据看到的实物范畴与放大倍数的平方成反
6、比的规律运算；例 1当显微镜的目镜为10X、物镜为 10X 时,在视野直径范畴内看到一行相连的8 个细胞；如目镜不变,物镜换成40X 时,就在视野中可看到这行细胞中的（）A 2 个B 4 个C 16 个 D 32 个答案： A例 2当显微镜的目镜为10X 、物镜为 10X 时,在视野中被相连的64 个分生组织细胞所布满,如目镜不变,物镜换成40X 时,就在视野中可看到分生组织细胞中的（）A 2 个B 4 个C 8 个D 16 个答案： B6. 分析视野中的污点的位置转动目镜,如污点动,说明污点在目镜上；如不动,再移动玻片标本,如污点动,说明污点 在标本上；如不动,说明污点在物镜上；也可用低倍物
7、镜换高倍物镜,如污点消逝,说明污点在物镜上,如污点仍在,说明污点在目镜或玻片标本上,仍需进一步确定留意：污点决不会在反光镜上；例 1某同学用显微镜观看玻片标本时,发觉视野中有污物存在,移动玻片时污物不动； 换上高倍物镜,污物仍存在；那么污物在A 玻片上B 物镜上 C目镜上 D反光镜上答案： C有关显微镜的学问在高中生物学中特别重要,高考也多次考过,现将有关学问总结如下：1. 显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积；放大倍数指的物体的宽度和长度的放大倍数,而不是面积和体积的放大倍数；例 1一个细小物体如被放大50 倍,这里 “被放大 50 倍”是指该细小物体的（）A 体积 B
8、表面积 C像的面积 D长度或宽度答案： D例 2假如使用 10 倍的目镜和 10 倍的物镜在视野中心观看到一个细胞,在只换40 倍物镜的情形下,该细胞的物象比原先观看到的细胞直径放大了（）A 4 倍 B 16 倍C 100 倍 D 400 倍答案： A2. 把握目镜和物镜的结构特点以及镜头长短与放大倍数之间的关系；目镜是无螺纹的,物镜是有螺纹的；镜头长度与放大倍数的关系：目镜的长度与放大倍数成反比, 物镜的长度与放大倍数成正比；物镜越长与装片之间的距离就越短,物镜越短与装片之间的距离就越长；例 1有一架光学显微镜的镜盒内有2 个镜头,甲的一端有螺纹,乙无螺纹,甲乙分别为（）A 目镜、物镜B物镜
9、、目镜C均为物镜 D 均为目镜答案： B例 2显微镜头盒中的 4 个镜头； 甲、乙镜头一端有螺纹, 丙、丁皆无螺纹； 甲镜头长 3 厘米, 乙镜头长 5 厘米,丙镜头长 3 厘米,丁镜头长 6 厘米；请问：使用上述镜头观看某装片,观察清晰时物镜与装片之间距离最近的是；在同样的光源条件下,视野中光线最暗的一组镜头是；解析：依据显微镜的结构可知,甲、乙镜头一端有螺纹为物镜,丙、丁无螺纹为目镜；物镜越长,放大倍数越大,工作距离越短,即与装片之间的距离越近；目镜越短,放大倍数越大；在同样光源条件下,显微镜的放大倍数越大,视野中光线越暗；答案：乙；乙和丙；3. 显微镜成像的特点：（ 1）显微镜的物镜与装
10、片的距离是在一倍焦距与二倍焦距之间,成倒立放大的实像, 此实像在目镜的一倍焦距之内,成正立放大的虚象；显微镜下成倒像上下左右同时颠倒；（ 2）物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成的像是倒立的像,所以物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的；举例：物像在视野右下方,仍向右下方移动玻片标本,物像移到视野中心；（ 3）低倍镜、高倍镜下成像特点：物像看到细视野物镜与玻片视野大小胞数目亮度距离范畴高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大例 1假如在载玻片上写一个“b,”那么在视野中看到的是（）A bB dC pD q答案： D例 2在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏向左上方,在换高倍镜观看前应当把该细胞移到视
11、野中心,详细说法是（）A 向左上方移动载玻片B向右上方移动载玻片C向左下方移动载玻片D向右下方移动载玻片答案： A例 3将低倍镜换成高倍镜后,一个视野内（） A 细胞数目增多,体积变大,视野变暗,视野变小B 细胞数目削减,体积变小,视野变暗,视野变大C细胞数目增多,体积变小,视野变亮,视野变大D 细胞数目削减,体积变大,视野变暗,视野变小答案： D4. 视野亮度的调剂：光线强时,用小光圈、平面镜调剂；光线弱时,用大光圈、凹面镜调剂；例 1 在光照光明的教室里,用显微镜观看植物细胞时,在显微镜视野中能够清晰看到细胞壁,但看不清内容物；为便于观看此时应（）A 改用凹面反光镜、放大光圈B改用凹面反光
12、镜、缩小光圈C改用平面反光镜、放大光圈D 改用平面反光镜、缩小光圈答案： D5. 放大倍数的变化与视野中细胞数量变化的关系；第一种情形：一行细胞数量的变化,可依据放大倍数与视野成反比的规律运算；其次种情形：圆形视野范畴内细胞数量的变化,可依据看到的实物范畴与放大倍数的平方成反比的规律运算；例 1当显微镜的目镜为10X、物镜为 10X 时,在视野直径范畴内看到一行相连的8 个细胞；如目镜不变,物镜换成40X 时,就在视野中可看到这行细胞中的（）A 2 个B 4 个C 16 个 D 32 个答案： A例 2当显微镜的目镜为10X 、物镜为 10X 时,在视野中被相连的64 个分生组织细胞所布满,如目镜不变,物镜换成40X 时,就在视野中可看到分生组织细胞中的（）A 2 个B 4 个C 8 个D 16 个答案： B6. 分析视野中的污点的位置转动目镜,如污点动,说明污点在目镜上；如不动,再移动玻片标本,如污点动,说明污点 在标本上；如不动,说明污点在物镜上；也可用低倍物镜换高倍物镜,如污点消逝,说明污点在物镜上,如污点仍在,说明污点在目镜或玻片标本上,仍需进一步确定留意：污点决不会在反光镜上；例 1某同学用显微镜观看玻片标本时,发觉视野中有污物存在,移动玻片时污物不动； 换上高倍物镜,污物仍存在；那么污物在A 玻片上B 物镜上 C目镜上 D反光镜上答案： C