《2022年曹刿论战比较阅读.有译文及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年曹刿论战比较阅读.有译文及答案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、曹刿论战一甲十年春，齐师伐我；公将战，曹刿请见；其乡人曰：“肉食者谋之，又何 间焉？”刿曰：“肉食者鄙， 未能远谋；”乃入见； 问：“何以战？” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人；”对曰：“小惠未徧，民弗从也；”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信；”对曰：“小信未孚，神弗福也；”公曰：“小大之狱， 虽不能察， 必以情；”对曰：“忠之属也； 可以一战； 战就请从； ”节选自曹刿论战乙文公伐原，令以三日之粮；三日而原不降，公令疏军而去之；谍 出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不行失也；”乃去之，及孟门，而原请降；国语文公伐原【译文】： 晋文
2、公出兵讨伐 原国，命令携带三天的口粮；到了三天，原国仍不投降，文公就下令晋军撤退；这时探子出城来报告说：“原国最多再能支持一 二天了！”军吏将这一情形汇报给晋文公，文公说：“得到原国而失去信义， 那又依靠什么来使唤人民呢？信义是人民赖以生存的保证，因此不行失信；” 于是晋军便撤离了原国，到了邻近的孟门地方，原国便宣布投降了；【注释】原原国，姬姓小国；令限令；疏军撤兵；疏，散、撤；谍刺探军情的人； 信信用；庇庇护，即赖以生存； 孟门原国地名；8说明加点词的意思； 2 分1又何间焉2公令疏军而去之 9下面句中加点虚词的用法不同的一组是2 分A可以一战何以使人B得原而失信登轼而望之C 其 乡 人 曰
3、门 人 弟 子 填 其 室 D 令 以 三 日 之 粮 闻 寡 人 之 耳者10. 翻译句子； 2 分 小大之狱，虽不能察，必以情；11. 文段懂得； 6 分 1 甲 文 主 要 通 过 语 言 描 写 来 刻 画人 物 形 象 ， 在 对 话 中 ， 曹 刿 的“”和鲁庄公的“”都得到了鲜明的再现；用文中的词语作答2甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的是，乙文写的是；3甲乙两文都强调政治上是取得战争成功的重要条件， 文中都有反映这一重要思想的典型句子， 如甲文中的画线句， 乙文中的“”这一句；参考答案：一81参加 2离开，离去；2 分；每题 1 分，意对即可；9 B
4、2 分10大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判定；或：大大小小的案件，虽然不能件件都明白得清晰，但肯定要处理得合情合理；2分；直译或意译均可，酌情评分；111远谋 鄙 2战前预备或：战前谋划、条件预备 战争过程或：战争经过及结果 3取信于民意近即可 夫信， 民之所庇也，不行失也；或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可二【甲】公与之乘； 战于长勺； 公将鼓之；刿曰：“未可；”齐人三鼓； 刿曰：“可矣；”齐师败绩；公将驰之； 刿曰：“未可；” 下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣；”遂逐齐师；既克，公问其故；对曰：“夫战，士气也；一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之；夫大国
5、，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之；”节选自曹刿论战【乙】故知胜有五：知可以战与不行以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲 者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜；此五者，知胜之道也；故曰： 知彼知己， 百战不殆； 不知彼而知己， 一胜一负； 不知彼不知己， 每战必殆；节选自孙子谋攻【译文】： 所以，有五种情形可以预见成功：知道可以打或不行以打的，能成功；懂得兵多兵少用法的，能成功；全军上下同心协力的，能成功；以自己有 预备应付疏忽懈怠的敌人的，就能成功；将帅有指挥才能而国君不加以干预的，能成功；这五条，就是预见成功的方法； 清晰敌人的实力和明白自己的实力， 战役就不会失败； 不清晰
6、敌人的实力， 明白自己的实力， 只是有时成功有时失败； 不清晰敌人的实力，不明白自己的实力，每次战役就必败！注：用：使用； 同欲：目标一样； 虞：戒备，预备； 将能而君不御：将帅有才能，国君不干预；1、说明下面句子中加点词的意思； 2 分1公将鼓之鼓：2既克，公问其故 克： 2、用现代汉语写出下面句子在文中的意思；2 分吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之；3、曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？2分4、鲁国在长勺之战中取得成功印证了语段乙中的一些说法，请挑选其中一个简要说明； 2 分二参考答案1. 1击鼓 1 分2战胜 1 分共 2 分2. 我观察他们的车辙印纷乱，望见他
7、们的军旗倒下，所以追击他们2 分3. 夫大国，难测也，惧有伏焉担忧齐国有潜伏表现了曹刚冷静、冷静、谨慎的特点一问 1 分；共 2 分4鲁庄公对曹刿言听计从，可谓“将能而君不御”鲁国君臣一心， 可谓“上下同欲”曹刿在挑选攻击和追击的时机上审时度势，可谓“知 己知彼”答出其中一个方面即可；假设从其他角度答复，能言之有理也可；2分三 甲 既克，公问其故；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之； 乙 于是入朝见威王， 曰：“臣诚知不如徐公美； 臣之妻私臣， 臣之妾畏臣， 臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公；今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣；”选自
8、邹忌讽齐王纳谏18. 说明下面句子中加点的词语；1彼竭我盈 2望其旗靡3臣之妻私臣4今齐地方千里19. 把下面的句子翻译为现代汉语；1一鼓作气，再而衰，三而竭2四境之内莫不有求于王20 甲 乙 两文中都有结论性的话； 甲 文中结论性的话是“” 和“”； 乙 文中邹忌在劝告齐威王时，运用的方法得出的结论性的话是“”；21依据 甲 乙 两文的内容，答复下面的问题；1 甲 文中曹刿的聪明表现在哪些方面？2 乙 文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝告方式对我们今日的人际交往有什么启示？三参考答案：18. 1“布满”或“士气正旺盛”2倒下3偏爱4“方圆” 或“纵横”19. 1第一次击鼓能够振作士气，其次次击
9、鼓士气衰退，第三次击鼓士气已经消逝了；2全国的老百姓没有不有求于您大王的；20. 故克之故逐之设喻类比王之蔽甚矣21. 参考答案： 1聪明表现在：能够针对敌我双方的实际，挑选恰当的仍击时机和追击的时机，显示了他杰出的军事才能；2说话要留意对象，要讲究方式方法；四 甲 十年春，齐师伐我；公将战；曾刿请见；其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉.”刿曰：“肉食者鄙；未能远谋；”乃入见；问：“何以战.”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人；”对曰：“小惠来徧，民弗从也；”公日：“牺牲 玉帛，弗敢加也必以信”对曰：“小信未孚，神弗福也；”公曰：“小大之 狱，虽不能察，必以情；”对曰：“忠之属也；可以一战；战
10、就请从；”公与之乘；战于长勺；公将鼓之；刿曰：“未可；”齐人三鼓；刿曰：“可 矣；”齐师败绩；公将驰之； 刿曰：“未可；” 下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣；”遂逐齐师； 乙 宋公及楚人战于泓；宋人既成列，楚人未既济；司马日：“彼众我寡， 及其未既济也， 请击之；”公曰：“不行；”既济而未成列， 又以告；公曰：“未可；”既陈而后击之，宋师败绩；公伤股，门官歼焉；国人皆咎公；公日：“君 子不重伤，不禽二毛；古之为军也，不以阻隘也；寡人虽亡国之馀，不鼓 不成列；”子鱼曰：“君未知战；勍敌之人，隘而不列，天赞我也；阻而古鼓之，不亦可乎.犹有惧焉；且令之勍者，皆吾敌也；虽及胡耉，获就取之，何有于二
11、毛. 明耻、教战，求杀敌也；伤未及死，如何勿重 . 假设爱重伤，就如勿伤；爱其二毛，就如服焉；三军以利用也，金鼓以声气也；利而用之，阻隘可也；声盛 致志，鼓儳可也；”【译文】：宋襄公与楚军在泓水作战；宋军已摆好了阵势，楚军仍没有全部渡过泓水；担任司马的子鱼对宋襄公说：“对方人多而我们人少，趁着他 们仍没有全部渡过泓水，请您下令攻击他们；”宋襄公说：“不行；”楚 国的军队已经全部渡过泓水仍没有摆好阵势，子鱼又建议宋襄公下令攻击；宋襄公仍是答复说：“不行；”等楚军摆好了阵势以后，宋军才去攻击楚 军，结果宋军大败；宋襄公大腿受了伤，他的护卫官也被杀死了；宋国人都批评宋襄公；宋襄公说：“有道德的人在战
12、役中，只要敌人已经负伤就不再去杀伤他，也不俘虏头发花白的敌人；古时候指挥战役，是不凭借地势险要的；我虽然是已经亡了国的商朝的后代，却不去攻击没有摆好阵势的敌人；”子鱼说：“您不懂得作战的道理；强大的敌人因地势不利而没有摆好阵势，那是老天爷帮忙我们；敌人在地势上受困而向他们发动攻击，不也可 以吗？仍怕不能取胜！当前的具有很强战役力的人，都是我们的敌人；即 使是年纪很老的，能抓得到就该俘虏他，对于头发花白的人又有什么值得 怜惜的呢？使士兵明白什么是耻辱来激励斗志，奋勇作战，为的是毁灭敌 人；敌人受了伤，仍没有死，为什么不能再去杀伤他们呢？不忍心再去杀 伤他们，就等于没有杀伤他们；同情年纪老的敌人，
13、就等于屈服于敌人； 军队靠着有利的战机来进行战役，鸣金击鼓是用来助长声势、激励士气的；既然军队作战要抓住有利的战机，那么敌人处于困境时，正好可以利用； 既然声势壮大，充分激励起士兵斗志，那么，攻击未成列的敌人，当然是 可以的；”【注释】既：尽；司马： 统领军队的高级长官， 指子鱼；重ch ng ：重复，再次；二毛：头发花白的人；亡国之馀：亡国者的后代；宋襄公是商朝的后代，商亡于周；勍 q ng 敌：强敌；胡耉 g u ：很老的人；儳ch n ：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队； 12说明加点词在文中的意思； 4 分(1) 弗敢专也 2 忠之属也 3 遂逐齐师 4 阻而鼓之 13 翻 译 下 面
14、句 子 ； 2分 小 大 之 狱 ， 虽 不 能 察 ， 必 以情；14. 曹刿认为“肉食者 I 鄙，未能远凛”；战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里.请用自己的话概括答复；15. 造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本缘由是什么.2 分16. 曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处.请结合选文内容简要答复； 3 分四参考答案：124 分1 独 l 叶2 尽力做好本分的事 3 追逐，追击 d 击鼓 进军 答对一个 1 分132分 火火小小的案件，我虽然不能一一明白清晰，也肯定依据实情米处理； “狱”、 “以”翻译不正确的分别扣 1 分，语句不通顺的扣 1 分 142 分 战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜
15、的期望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上； 意思对即可；假设谷原文“衣食所安，弗敢专也，必以分人”和“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”就不给分：假设答这两句的翻泽，给1 分； 152 分 长勺之战成功的根本缘由在于鲁庄公取信于民， 并能听从曹刿的指挢；泓水之战火败的根本缘由在于宋襄公自以为是，不接受子鱼的正确看法； 意思对即可163 分 不设统一答案；相同点 1 分，举例各 1 分；例如：相同之处是两人都重视观看敌情，善于捕获有利战机机；曹刿挑选“齐人三鼓”后的时机发动攻击：子鱼主见“其米既济”的时机发动攻击；五 甲 公与之乘，战于长勺；公将鼓之；刿日： “未可；”齐人三鼓；刿日： “可矣；”齐师败绩
16、；公将驰之；刿日： “未可；”下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣；”遂逐齐师；既克，公问其故；对日：“夫战，士气也；一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之；夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡；故逐之；” 节选自曹刿论战 乙 于是见公输盘；子墨子解带为城，以牒为械；公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之；公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余；公输盘诎，而日：“吾知所以距子矣，吾不言；”子墨子亦曰： “吾知子之所以距我，吾不言；”楚王问其故；子墨子日： “公输子之意不过欲杀臣；杀臣，宋莫能守，乃可攻也；然臣之弟子禽滑厘等三百人， 已持臣守固之器； 在宋城上而待楚寇矣； 虽杀臣， 不能绝也；
17、” 楚王日：“善哉；吾请无攻宋矣；” 节选自公输 【译文】 ：公输盘的攻城器械用完了，墨子的保卫方法仍有绰绰有余；公输盘屈服了，但他说：“我知道用什么方法来应付你了，但我不说；”墨子也说： “我知道你用什么方法来应付我，但我不说；”楚王问他缘由；墨子说：“公输盘的意思，不过是想要杀死我；杀了我，宋国守不住了，于是就可以攻下；可是我的弟子禽滑 g厘等三百人，已经拿着我守城的器械，在宋国城墙上等待楚国的军队攻击；即使杀了我，也不能杀尽宋国的抗击者；”楚王说：“好吧；我不攻打宋国了；”12. 词语懂得； 6 分(1) 说明下面加点字的含义；遂逐齐师公问其故 望其旗靡公输盘诎(2) 请选出加点词与例句
18、加点词意思相同的成语；例句：既克，公问其故 A克己奉公B克敌制胜例句：以牒为械 A为民请命B下不为例13. 把下面文言句子翻译成现代汉语； 5 分(1) 夫大国，难测也； 2 虽杀臣，不能绝也；14以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个大事结局中，你得到了什么启示.请挑选其中一点，谈谈你的看法； 4 分五参考答案：12.1 于是原故 缘由倒下“诎”通“屈”(2) B“克敌制胜” 的“克” 与例句“克”相同；“下不为例” 的“为” 与例句“为”相同；(1) 大国，是难以测度的；2 即使杀了我， 也不能杀尽 保卫宋国的人 ；13. 这是一道开放性的题目，只要观点正确，表达恰当，即可得分；基本要求：
19、观点必需从文段大事的结局中得来，2 分；表达恰当， 2 分；举例：从公输的结局看，面对人国的不义之战，不但要从道义上揭露其不义，仍要从实力上作好预备，这样才使他们的入侵野心无法得逞；这个道理，不仅在历史上是行之有效的，而且在今大也不无借鉴意义；六 甲十年春， 齐师伐我； 公将战， 曹刿请见； 其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋；”乃入见；问： “何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人；”对曰：“小惠未徧，民弗从也；”公曰： “牺牲玉帛， 弗敢加也， 必以信；”对曰：“小信未孚， 神弗福也； ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情；”对曰：“忠之属也；可以一
20、战；战就请从；”公与之乘， 战于长勺；公将鼓之； 刿曰：“未可；”齐人三鼓；刿曰：“可矣；”齐师败绩；公将驰之； 刿曰：“未可；” 下视其辙， 登轼而望之，曰： “可矣；”遂逐齐师；既克，公问其故；对曰：“夫战，士气也；一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之；夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之；” 乙故曰，域民不以封疆之界， 固国不以山溪之险， 威天下不以兵革之利；得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之；以 天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣；【译文】：所以说：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，稳固国防不能靠山河的险要，威慑天下不
21、能靠武器装备的强大；施行仁政的人，帮忙支持他的人就多，不施行 仁政的人，帮忙支持他的人就少；帮忙他的人少到了极点， 兄弟骨肉都会背叛他；帮忙他的多到了极点，天下人都归顺他；凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作战， 作战就肯定成功；9. 结合文意，找出以下句中加点词说明错误的一项A肉食者鄙卑鄙B牺牲玉帛指祭奠用的猪、牛、羊等C小大之狱案件D齐师败绩大败 10翻译下面句子；小信未孚，神弗福也；11. 请用“ / ”划出下面句子的节奏； 域民不以封疆之界 得道者多助， 失 道 者 寡 助12. 简要答复以下问题；曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么？用原文
22、答复有人说， “长勺之战”的成功，曹刿功不行没；但从某种意义上说，鲁庄公也有肯定的功绩；你的看法呢？ 13对甲乙两文的分析不正确的哪一项 A甲乙两文的思想观点、写作方法以及写作目的是一样的； B甲乙两文的思想观点有相同之处、都着眼于“民”； C甲文认为取信于民是战争取胜的先决条件，乙文认为“人和”是取胜的重要条件；D甲乙两文都运用了比照手法，不同的是甲文用比照突出曹刿的谋略， 乙文用比照证明“得道”的重要；六参考答案：9A10. 这只是小信用，未能受到神灵充分信任，神灵不会保佑你的；福： 说明为赐福也可；11. 域民 / 不以/ 封疆之界得道者 / 多助，失道者 / 寡助12. 小大之狱，虽不
23、能察，必以情此题是开放题，可从“有功”“无能” 或“兼而有之”三个角度来答题，能自圆其说即可；从“有功”方面答：鲁庄公知人善任，用人不疑，虚心听取曹刿的看法，作为决策者，有肯定的功绩；也可从“无能”方面答：鲁庄公是个无能的国君，作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，他把战争的期望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上、军事上的无能，完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的成功；也可以把“有功”“无能”结合起来答；13A【甲】舜发于畎亩之中 , 傅说举于版筑之间 , 胶鬲举于鱼盐之中 , 管夷吾举于士 , 孙叔敖举于海 , 百里奚举于市；故天将降大任于是人也 , 必先苦其心志 , 劳其筋骨,
24、饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为 , 所以动心忍性 , 曾益其所不能；人恒过, 然后能改; 困于心, 衡于虑, 而后作; 征于色, 发于声,而后喻；入就无法家拂士 , 出就无敌国外患者, 国恒亡；然后知生于忧虑 , 而死于安乐也；【乙】任末人名年十四时 , 学无常师 , 负笈书籍从师 , 不惧险阻；每言:“人而不学 , 就何以成 .”或依林木之下 , 编茅为庵 , 削荆为笔 , 刻树汁为墨； 夜就映星望月 , 暗就缕麻蒿以自照；观书有合意者 , 题其衣裳 , 以记其事；门徒悦其 勤学, 更以静通“净”衣易之；临终诫曰 : “夫人好学 , 虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳 . ” 选自王嘉拾
25、遗记 【译文】 ：任末十四岁，学习没有固定的老师，背着书箱不怕路途遥远，危急困阻，经常说人假如不学习，那么凭什么成功呢；有时靠在林木下，编白茅为小草屋，削荆制成笔，刻划树汁作为墨；晚上就在星月下读书，昏暗的话就绑麻蒿来自己照亮；看得符合心愿，写在他的衣服上，来记住这件事；一同求学的人特别喜爱他的勤学，更用洁净的衣服交换他的脏衣服；不是圣人的话不看；快死时警告说：“人喜爱学习，即使死了也好象活着；不学的人，即便是活着，也是庸碌无能；”9. 以下各组句子中，加点词语意义相同的哪一项3 分A. 任末年十四时 / 北山愚公者，年且九十B.人恒过/ 群臣吏民能面刺寡人之过者C. 削荆为笔/ 今为宫室之美
26、为之D.出就无敌国外患者 / 皆出酒食10. 用斜线 / 为文中画线的句子断句，只限两处； 2 分虽 死 犹 存 不 学 者 虽 存 谓 之 行 尸 走 肉 耳11. 用现代汉语翻译文中画横线的句子；6 分1入就无法家拂士 , 出就无敌国外患者 , 国恒亡；2人而不学 , 就何以成 .12. 乙文表现了任末的什么精神 .这与甲文中哪个观点相吻合？ 4 分答案：9. 3 分 A10. 2 分虽死犹存 / 不学者虽存 / 谓之行尸走肉耳11. 6 分1在国内假如没有有法度的世臣和足以辅佐君主的贤士，在国外假如没有敌对的国家或外来侵患的危急，这个国家经常会灭亡；2一个人假如不好好学习， 将来 凭什么
27、有成就呢？意对即可12. 4 分乙文表现了任末不怕吃苦， 在逆境中乐观向上的名贵精神品质； 2分与甲文中“天将降大任于是人也 , 必先苦其心志 , 劳其筋骨”观点相吻合； 2 分 乙赵括既代廉颇 , 悉更约束 , 易置军吏 . 秦将白起闻之 , 纵奇兵, 佯败走, 而绝其粮道 , 分断其军为二 . 士卒离心；四十余日 , 军饿, 赵括出锐卒自搏战 , 秦军射杀赵括. 括军败, 数十万之众遂降秦 , 秦悉坑之；莫测的军队；赵括代替了廉颇以后， 全部转变了原有的纪律和规定，轻率的任用军官；秦国的将军白起听说以后，调遣派出变化无常的军队，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统
28、一；被困四十多天，赵军特别饥饿，赵括亲自指挥精兵搏战，秦军用箭射死了赵括；赵括的军队大败，数十万赵军投降了秦国，秦将白起将他们全部活埋了； 注释约束：原有的纪律和规定；易置：撤换；奇兵：变化1解词 1小惠未遍2牺牲其粮道玉帛3而绝4秦悉坑之2译句1肉食者谋之，又何间焉？2悉更约束 , 易置军史3. 甲文中表达“可以一战”理由的句子是：；乙文中赵括所为与“忠之属也” 相反的句子是：；4. 乙文中与主要人物有关的成语是，这个成语的意思是一 13截断 4动词活埋 22全部转变原有的纪律和规定，撤换了原先的军官； 3小大之狱，虽不能察， 必以情； 悉更约束， 易置军吏；4纸上谈兵；只谈理论，不解决实际
29、问题；乙夏后伯启与有扈 1战于甘泽而不胜；六卿请复之，夏后伯启曰：“不行；吾地不浅 2，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教3不善也；”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张 4，钟鼓不修 5，子女不饬 6，亲亲长长，尊贤使能；期年而有扈氏服；故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知；注1夏后伯启、有扈是古代的人名； 2浅：狭、窄小； 3教：教化 .4张：乐器上弦； 5修：设置 .6饬: 谨慎、敬重；译文：夏后伯启和有扈在甘泽大战而没有取得成功；大臣们要求再战，夏后伯启说：“不行以，我的领地不小，我的人民不少，但是作战不能取得成功， 这是 由于 我德行浅薄，教化不好 的缘故 ；”于是坐
30、卧时不用多重席子，吃饭时不吃几种菜肴，不弹琴瑟，不设钟鼓之娱，子女带装饰品；靠近亲属，敬 爱长辈，敬重贤人，任用能人；满一年有扈氏就归顺了；所以想要战胜别人，就肯定要先战胜自己；想要评定别人，肯定要先评定自己；想要明白别人，肯定要先明白自己；1、解词 1肉食者鄙，未能远谋；2忠之属也；3期年而有扈氏服 ；2、翻译1一鼓作气，再而衰，三而竭；2固欲胜人者，必先自胜；3、结合两文内容，说说作战要想取得成功需要做到哪些？三13满一年22所以想要战胜别人，就肯定要先战胜自己；31 政治上取信于民； 2军事上抓住战机，知己知彼； 3想要战胜别人，第一要战胜自己；乙晋明帝数岁，坐元帝膝上；有人从长安来，元
31、帝问洛下消息，潸然流涕；明帝问：“何以致泣 .”具以东渡意告之；因问明帝：“汝意谓长安何如日远.”答曰：“日远，不闻人从日边来，竟然可知；”元帝异之；明日，集群臣宴会，告以此意；更重问之，乃答曰：“日近；”元帝失色，曰：“尔何 故异昨日之言邪 .”答曰：“举目见日，不见长安；”晋明帝只有几岁的时候， 坐在元帝膝盖上； 有个从长安来的人， 元帝就向他询问洛阳方面的消息， 不由得流下了眼泪； 明帝问元帝由于什么哭泣， 元帝便把东迁的原委具体地告知了他； 于是问明帝说：“你认为长安与太阳相比， 哪个更远？” 明帝答复说： “太阳远；没听说有人从太阳那边来，这明显可知了；”元帝感到很诧异；其次天， 元
32、帝召集群臣举办宴会， 把明帝所说的意思告知了大家； 然后又重新问明帝，明帝却答复说：“太阳近；”元帝大惊失色，问：“你为什么与昨天说的不一样呢？”明帝答复说：“由于抬头就能观察太阳，但是总是看不见长安 ；” 注释 ：洛下：洛阳，西晋时京都所在地；潸然流涕：不自觉地流下了眼泪；潸，流泪的样子；意谓：心里认为；竟然可知：依据这一点可以知道；邪：同“耶”；举：抬起；1. 解词1小信未孚， 神弗福也；2彼竭我盈， 故克之；3何以致泣4元帝异之；2. 译句1衣食所安，弗敢专也，必以分人；2具以东渡意告之；3.有人认为，甲文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”；请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由；4. 甲乙两文都主要以描写来表现人物；乙文故事表现了明帝的 ；四 13为什么 4对 - 感到诧异 22元帝把东渡的意图具体的告知了他； 3广开言路、礼贤下士；尽职尽责、取信于民；知人善任、用人不疑；虚心求教、不耻下问； 4机灵、聪颖、随机应变；