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1、精品学习资源识 字 2科 目语 文年 级一年级（ 2）班授 课 日 期年月日课 题 名 称识字 2课的类型归类识字课教 学 内 容P 18-19 页教 学 目 标1、熟悉 14 个生字，学会写 6 个生字；2、初步正确、流利地朗读课文；欢迎下载精品学习资源教 案 的 重难 点 分 析重 点熟悉 14 个生字，会写 6 个生字；难 点初读课文，借助生活体会，懂得短文的意思；欢迎下载精品学习资源教前预备小黑板生字词卡片教案时间2 课时总时数第 1 课 时教 学 过 程 设 计一、组织教案 二、导入，揭题欢迎下载精品学习资源教案活动 1教案活动 2教案活动 3我们都有温和的家；我们爱自己的家，爱爸爸
2、妈妈，爱家里的每一个人；在家中怎样的孩子，才是人人夸的好孩子呢？有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌；三、初读课文1、读准字音；读课文时你发觉了什么？如（三字经）；2、在课文中找诞生字，多读几遍；对有困难的音进行指导；3、师生正音，再读课文，读通句子，选择你最宠爱的句子多读几遍；四、读文识字1、出示“生字列车”，指导同学认字；懂礼貌父母教认真听做错事改正愿 洗碗筷扫庭院人人夸2、小组合作学习生字；（1） 自由认读；（2） 小组长检查；3、读课文，把字、词放到详细的语言环境中去熟悉；（1） 出示三字经，巩固生字；欢迎下载精品学习资源教案活动 4（2） ）小组内沟通：在温和的家中你品味到了什么？
3、你又是怎么做的？五、课堂小结小伴侣，正少年，尊长辈，懂礼貌；生字用红字体标出，用骄傲的语气朗读；欢迎下载精品学习资源教案活动 5六、练习与作业书写生字词；小伴侣，正少年，尊长辈，懂礼貌七、附板书设计欢迎下载精品学习资源教案活动 6懂礼貌父母教认真听做错事改正愿洗碗筷扫庭院人人夸欢迎下载精品学习资源备 注科 目语 文年 级一年级（ 2）班欢迎下载精品学习资源授 课 日 期年月日课 题 名 称识字 2课的类型归类识字课教 学 内 容P 18-19 页1、在田字格中的正确书写生字；教 学 目 标2、正确、流利地朗读课文，并学习课文；教 案 的 重 重点3、培育良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子熟悉
4、14 个生字，能正确书写 6 个生字；难 点 分 析 难点熟读课文，借助生活体会，懂得短文的意思；欢迎下载精品学习资源教前预备1、小黑板生字词卡片；2、老师预备：插图（全家有看电视的情形）、生字卡片；3、同学预备：留心观看家人都宠爱看哪些电视节目；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案时间2 课时总时数第 2 课 时教 学 过 程 设 计教案活动 1一、组织教案二、复习欢迎下载精品学习资源（ 1）抽读字词卡片，巩固生字；（2 ）指名读儿歌；欢迎下载精品学习资源教案活动 2三、课文教案（一）学习第一句话；1、课件出示一幅画 , 想一想：图上讲了一件什么事情？这是一位怎么样的好孩子 .2、出
5、示：小伴侣，正少年，尊长辈，懂礼貌；生字用红字体标出，用骄傲的语气朗读；（二）学习二、三、四句：同上教案；（三）学习最终一句；1、长辈们为什么对你做错的事进行提示，让你改正呢？出示最终一句；2、你怎么做才是爱家呢？读一读、听一听谁是最爱家的；（四）读全文1、生字都熟悉了，课文应当读的更好，自读全文；2、指名读句子；欢迎下载精品学习资源教案活动 3四、写字教案1、出示田字格中的生字：“洗、扫、认、真、父、欢迎下载精品学习资源母”，同学认读生字；2、指导观看占格位置，同学观看每一笔的占格位置；3、范写、讲解笔顺，抓住关键笔画指导写字；同学欢迎下载精品学习资源教案活动 4一笔一笔地跟写；4、同学练习
6、书写，老师巡察指导； 5、总结同学写字情形，夸奖写得好的同学；五、课堂小结有了你们这些可爱懂事的孩子，我们的家就更幸福、温和了，班级也是你们的家，我信任你们会在这个新家里欢快地生活长大；欢迎下载精品学习资源教案活动 51、自读全文；2、指名读句子；六、练习与作业欢迎下载精品学习资源3、在田字格中的书写生字：“洗、扫、认、真、父、母”，同学认读生字；欢迎下载精品学习资源教案活动 6识字 2七、附板书设计欢迎下载精品学习资源洗扫认真母父教案反思后记备 注5 看电视欢迎下载精品学习资源科 目语 文年 级一年级（ 2）班授 课 日 期年月日课 题 名 称看电视课的类型精读课文教 学 内 容P 20-2
7、3 页1 、熟悉“全、奇”等14 个生字，会写出“爸”、“全”等 6 个字；欢迎下载精品学习资源教 学 目 标2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情；3、初步感知诗歌的韵律美，宠爱读诗歌；熟悉 14 个生字，会写 6 个生字，能朗读课文，会写出欢迎下载精品学习资源教 案 的 重难 点 分 析重 点“爸”、“全”等 6 个字；难 点知道全家人在生活中应当相互关爱欢迎下载精品学习资源教前预备小黑板生字词卡片教案时间总时数2 课时第 1 课 时教 学过 程 设 计欢迎下载精品学习资源教案活动 1一、组织教案二、猜谜揭题1、猜谜：小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，每天换花样；找一家用电器；板书
8、：电视；补上“看”，这就是我们今日要上的课文，我们一起把题目念一念；2、谈话：你们宠爱看电视吗？都宠爱看哪些电视？你们的爸爸妈妈宠爱看什么电视，你们知道吗？3、过渡：（看课文中的插图）这家人也爱看电视，我们就一起来听一听他们爱看什么电视又是怎么看的呢？欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案活动 2三、初读感知1、师范读课文，同学边听边标出自然段的段号；2、同学选择宠爱的方式读课文；遇到不熟悉的字和不懂得的地方作个记号；3、小组内相互请教，解决疑难；4、全班沟通；说说自己学会了什么，谁教会了自己什么， 小组内有什么问题仍没有解决的； 3、读一读、听一听谁是最爱家的；欢迎下载精品学习资源教案
9、活动 31、借助拼音自己尝试着读；四、自主识字欢迎下载精品学习资源2、把自己认为觉得很好的那个生字教给其它的小伴侣，老师帮忙正音；欢迎下载精品学习资源3、说说自己是用什么好方法记住这个生字的；4、检查同学把握生字的情形；（去掉拼音打乱次序读，开小火车读，并给这个字找个伴侣，组词）5、完成随堂练习本上的第四题我也说几个；（关、写、家扩词）欢迎下载精品学习资源教案活动 4教案活动 5教案活动 6五、再读课文1、四人小组进行读，读给组里的同学听，用自己宠爱的方式；2、个别读，评议，要求在听的时候留意听读的小伴侣有没有读得不对的地方；3、练读，采纳多种方式读课文；比如：小组读，男女同学对读，分小节读，
10、全班齐读；4、进行竞赛，同学评比出自己宠爱的朗读者，加以勉励；六、图文结合1、我们来看看这图上有哪几个人啊？他们在做什么啊？你觉得他们高兴吗？2、学习课文第一自然段；我们现在来学习第一小节，有哪个小伴侣觉得自己第一小读得物棒的要想读给大家听一听的呢？七、课堂小结以“神奇”设立县念：这家人看电视有哪些神奇的事呢？ 咱们下节课再来学习吧！欢迎下载精品学习资源教案活动 7教案活动 81、用自己宠爱的好方法记住本课的生字；2、借助拼音自己尝试着读课文；爸 全 关 写 完 家八、练习与作业九、附板书设计欢迎下载精品学习资源备 注科 目语 文年 级一年级（ 2）班授 课 日 期年月日课 题 名 称看电视课
11、的类型精读课文教 学 内 容P 20-23 页欢迎下载精品学习资源教 学 目 标1、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情；2、初步感知诗歌的韵律美，宠爱读诗歌；欢迎下载精品学习资源教 案 的 重难 点 分 析重 点 初步感知诗歌的韵律美，宠爱读诗歌；难 点 体会家庭成员之间的亲情，懂得短文的意思；欢迎下载精品学习资源教前预备小黑板生字词卡片教案时间2 课时总时数第 2 课 时教 学 过 程 设 计朗读感悟1、学习其次小节请同学读第一小节一、组织教案二、复习欢迎下载精品学习资源教案活动 1接下来我们就要看看这家人看电视究竟有什么神奇的；请同桌两读其次小节，想想神奇在什么地方？两个人争论争论；
12、请同学发言，说说自己的发觉；（身为足球迷的爸爸爱看球赛，却关掉球赛，换成京剧；）齐读其次小节；2、学习第三小节指名同学读这一小节说说有什么神奇的地方？（奶奶舍弃了自己宠爱的京剧，换三了足球频道；仍有奶奶不看电视只看我们，和我们一起拍手欢乐；）说明白什么？有谁能把这一小节读得特别好；谁来试试？（指导同学读出奶奶爱自己的孩子；）自由读3、学习第四小节四人小组用同样的方法来学习这一小节；老师巡察指欢迎下载精品学习资源导；沟通汇报各小组的学习情形；4、学习第五小节；指名读这一小节；想想每个人心里装着的隐秘是什么？（相互关爱，为了别人的欢快情愿舍弃自己宠爱的东西；）用自己宠爱的方式读这一小节；5、练习用
13、“由于所以”说话；欢迎下载精品学习资源齐读二到五小节小组争论，用“由于所以”依据书上的内容进行造句；全班进行沟通；联系实际用这个关联词造句；欢迎下载精品学习资源教案活动 2三、巩固生字1、嬉戏摘苹果；2、生字组词；（完成随堂练习其次题：好伴侣，读字相互帮；）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案活动 3四、写字指导1、出示我会写中的生字，让同学观看，说说自己的发觉；2、老师范写难字，同学书空；3、同学在书本上练习，师巡察；4、评议，再练写；5、完成随堂练习第一题和第三题；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案活动 4五、课堂小结把课文朗读给爸爸妈妈听，让他们谈谈自己的感受；请同学们
14、回去回去明白一下爸爸妈妈爷爷奶奶最爱看什么节目？六、练习与作业欢迎下载精品学习资源教案活动 51、自读全文；2、在田字格中书写本课的生字；3、完成相应的课堂练习；七、附板书设计欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案活动 6爸爸让奶奶看神奇 奶奶让爸爸和我看爱我们让妈妈看欢迎下载精品学习资源教案反思后记备 注6 胖乎乎的小手科 目语 文年 级一年级（ 2）班欢迎下载精品学习资源授 课 日 期年月日课 题 名 称胖乎乎的小手课的类型精读课文教 学 内 容P 20-23 页1、初读课文，明白大意；2、进行说话训练，会用 宠爱 说话；欢迎下载精品学习资源教 学 目 标3、熟悉 7 个生字，会写“
15、笑、着”两个字；4、能有感情地读好三句重点句子；熟悉 7 个生字，会写“笑、着”两个字，朗读课文；让欢迎下载精品学习资源教案的重难点 分 析教前预备重点 同学自读、自悟，懂得文中包蕴的道理；难点 养成敬重长辈的美德，有帮忙长辈做事的愿望和举动；1、每个小伴侣用图画纸印上六格田字格，小黑板生字词卡片；2、可以适当制作配套课件；欢迎下载精品学习资源教案时间2 课时总时数第 1 课 时教 学 过 程 设 计一、组织教案二、猜谜导入：欢迎下载精品学习资源教案活动 1教案活动 2教案活动 3同学们，今日老师给大家带来一个谜语，比一比，哪位同学最先猜出谜底；“人人都有两棵树，一棵左来一棵右；不长叶子不开花
16、，每天干活不说话；”（手）三、揭题： 1、同学们真能干，一下子就猜中了老师出的谜语；请大家把小 手拿出来看看，老师想找一双胖乎乎的小手，把它画在黑板上 ； （ 找 一 双 学 生 的 手 ， 把 手 印 画 在 黑 板 上 ； ）2、今日我们要学习的课文就是胖乎乎的小手，请大家一起读一遍；（齐读课题） 四、初读课文，明白大意；1、黑板上的这双小手是XXX的，我们课文中的小手是谁的呢？全家人为什么会宠爱这双小手呢？请同学们自己轻轻地读 一遍课文，留意读准字音、读通句子，你认为比较难读的地方 多读几遍；一边读一边摸索老师刚才提出的两个小问题；（学生自由读课文）2、读了课文，你知道这双小手是谁的？（
17、生答）全家人为 什么这么宠爱这双胖乎乎的小手呢？（请45 人回答后老师小结并出示句子：全家人都宠爱兰兰画的这张画；学习用“喜欢”说话；学习生字“喜”、“张”；）欢迎下载精品学习资源3、全家人都宠爱兰兰的小手，你能以最快的速度在课文中找出爸爸、妈妈和姥姥夸奖兰兰的话吗？请用直线将它划出 来；（同学划句子）4、请同学来说说你找到了哪一句？（同学汇报三句话）欢迎下载精品学习资源教案活动 4教案活动 5教案活动 6教案活动 7五、生字识记：1、在这三句话中，有我们今日要学习的五个生字，谁能来当小老师领着大家读一读？（同学领读生字）2、这几个字你有什么好方法记住它吗？（沟通识记方法）3、通过刚才的学习，
18、我们这节课已经熟悉了七个生字了， 让我们一起来读一读；（齐声读生字）4、这些字有拼音时我们都熟悉了，老师假如把拼音擦掉， 编成一个小故事，你仍能认出它们吗？老师今日想来考考大 家；请大家拿起桌子上的纸条，比一比，谁能把这个小故事读给大家听听；（读故事复习生字六、老师喊口令，活动小手；同学们真能干；我们小伴侣能懂事地帮忙大人做自己能做的事，我们的爸爸妈妈们也是一心想着我们的呀；接下来我们一起来观赏一首古诗，感受一下妈妈的无私的母爱吧；大家可以一边观赏一边自由发挥，活动活动我们的小手；七、朗读感悟；1、妈妈对自己的孩子是多么关怀呀，我们的小兰兰也是一个敬重长辈的好孩子；请小伴侣看看，爸爸在夸奖兰兰
19、时，脸上的表情是怎样的？谁来当当爸爸，把这句子话说得更好？（指导同学把句子读好）2、在这句话里有这样一个词“替”，你们能不能换个词说说？3、兰兰不仅给爸爸拿过拖鞋，仍给妈妈做过事，谁来当当妈妈，夸夸兰兰呢？4、（先出示句子）师：姥姥是家里年纪最大的人，兰兰特别敬重她，姥姥说（生读）5、刚才几位同学读得很好；接下来请大家自己选择一个宠爱的角色，我们一起来把这三话读一读；（老师：爸爸说 同学）八、书写指导；1、看来我们班的同学也很不错，我们小手也能做很多事情了；不管是帮忙别人仍受到别人的帮忙，我们都会特别兴奋 的，瞧，兰兰一家人脸上都怎样的？（笑着）在学校里，我们欢迎下载精品学习资源教案活动 8教
20、案活动 9小手仍有一项特别重要的任务，那就是写出一手美丽的字；今日我们就来写一写这两个字吧；你觉得这两个字在写的时候有什么需要特点留意的地方吗？（观看分析字形）2、在田字格中写字，我们要看清晰每一个笔画的位置，认真地书写，并且留意自己的写字姿态；（老师范写）同学书写，老师指导；九、课堂小结：（夸奖写得好的）同学的小手真能干，写出了特别美丽的字；（呈现）请用水彩笔把你的小手画在上面，做成一张手印画，送给你最宠爱的人吧；十、练习与作业1、自读全文；2、在田字格中书写本课的生字；3、用自己的小手为家长做一件事；欢迎下载精品学习资源十一、 附板书设计扩词熟记生字；教案活动看（）（）（）着（）（）（）1
21、0画（）（）（）笑（）（）（）兴（）（）（）会（）（）（）教案反思后记备 注科 目语 文年 级一年级（ 2）班授 课 日 期年月日课 题 名 称胖乎乎的小手课的类型精读课文教 学 内 容P 20-23 页1、复习第一课时的学习内容，熟悉其余的6 个生字；欢迎下载精品学习资源教 学 目 标2、分角色朗读全文，感悟课文所包含的人文关怀；3、用“由于所以”说话；欢迎下载精品学习资源4、正确、端正地书写“看、画、兴、会”四个字；教 案 的 重 难重点1、分角色朗读全文，感悟课文所包含的人文关怀；2、正确、端正地书写“看、画、兴、会”四个字；点分析难点从读中领会兰兰怎样用自己双手为家人做事的，懂得文中包
22、蕴的道理教前预备小黑板生字词卡片；教案时间2 课时总时数第 2 课 时欢迎下载精品学习资源教 学 过 程 设 计一、组织教案二、复习导入：欢迎下载精品学习资源教案活动 1上节课我们学习了第六课（同学回答：胖乎乎的小手）（老师板书课题）同学们用自己的小手制作了精致的生字卡片，今日我们就用这些卡片来一个嬉戏吧；（老师出示音节，同学找出相应的生字；）欢迎下载精品学习资源教案活动 2三、学习生字：1、（出示带拼音的新授字）这是老师要求大家回家预习的字，谁来说说你是用什么方法记住这几个字的？（同学介绍识字方法）2、（出示词语）这几个字娃娃特别顽皮，它们找到好伴侣后把帽子也摘掉了，你仍能认出它来吗？（认读
23、词语，再认生字）欢迎下载精品学习资源教案活动 3四、感情朗读；1、上节课，我们已经知道全家人为什么宠爱兰兰的小手了；在这篇文章里，你仍有什么不明白的吗？请小伴侣再去读一读，有问题的提出来大家争论，没有问题的同学选择一段你最宠爱的把它读通，你可以读给同桌听，也可以申请请给全班小伴侣听听；（同学自由读课文）2、爸爸、妈妈、奶奶、兰兰，你最宠爱谁？我们一起把这篇课文编成一个小课本剧来演一演吧；（分角色朗读课 文，先请一组较优秀的同学上台示范，再以四人小组为单位角色朗读，老师巡回指导）欢迎下载精品学习资源教案活动 4五、说话训练、拓展延长；全 家 都 宠爱 兰 兰 的 小 手 ， 你 能 用 上 “
24、因 为 所以”来说说他们宠爱小手的缘由吗？1、兰兰的小手可真能干；同学们，你们猜猜，当兰兰的小手长成大手后，仍会做些什么事情呢？（请同学自由发 言）欢迎下载精品学习资源教案活动 52、每个小伴侣都有一双手，你们将来又会用你的手做些什么呢？（自由发言）六、写字练习；1、上节课我们学写了“笑、着”两个字，这节课我们仍要用自己的小手来写一写另外的四个字；（出示生字）谁来说说在书写这四个字的时候最要留意的是哪些笔画，你情愿当小老师教教大家吗？（请几名同学介绍重点笔画和书写难点）欢迎下载精品学习资源教案活动 6教案活动 72、听了同学们的指点，老师觉得对写好这几个字很有信心，你们情愿看老师写一写吗？（老
25、师范写）3、请小评委们评一评老师写的字，既要确定我的优点， 也要指出我的不足；4、同学练习书写，老师巡回指导；七、朗读感悟；1、妈妈对自己的孩子是多么关怀呀，我们的小兰兰也是一个敬重长辈的好孩子；请小伴侣看看，爸爸在夸奖兰兰 时，脸上的表情是怎样的？谁来当当爸爸，把这句子话说得更好？（指导同学把句子读好）2、在这句话里有这样一个词“替”，你们能不能换个词说说？3、兰兰不仅给爸爸拿过拖鞋，仍给妈妈做过事，谁来当当妈妈，夸夸兰兰呢？4、（先出示句子）师：姥姥是家里年纪最大的人，兰兰特别敬重她，姥姥说（生读）5、刚才几位同学读得很好；接下来请大家自己选择一个宠爱的角色，我们一起来把这三话读一读；（老
26、师：爸爸说同学） 八、书写指导；1、看来我们班的同学也很不错，我们小手也能做很多事情了；不管是帮忙别人仍受到别人的帮忙，我们都会特别兴奋的，瞧，兰兰一家人脸上都怎样的？（笑着）在学校里， 我们小手仍有一项特别重要的任务，那就是写出一手美丽的字；今日我们就来写一写这两个字吧；你觉得这两个字在写欢迎下载精品学习资源教案活动 8教案活动 9的时候有什么需要特点留意的地方吗？（观看分析字形）2、在田字格中写字，我们要看清晰每一个笔画的位置， 认真地书写，并且留意自己的写字姿态；（老师范写）同学书写，老师指导；九、课堂小结：从同学们刚才认真的书写态度中看出，大家都是有志气的孩子，你们长大肯定会为社会做出
27、很多奉献的；老师期望大家能像兰兰一样从小事做起，从关怀身边的人做起，努力地使自己成为一个人见人爱的好同学；十、练习与作业1、自读全文；2、在田字格中书写本课的生字；3、用自己的小手为家长做一件事；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案活动 10十一、 附板书设计爸爸宠爱兰兰的小手，是由于；妈妈宠爱兰兰的小手，是由于；姥姥宠爱兰兰的小手，是由于；兰兰明白了，大家宠爱她的小手，是由于；欢迎下载精品学习资源教案反思后记备 注7 棉鞋里的阳光科 目语 文年 级一年级（ 2）班授 课 日 期年月日课 题 名 称棉鞋里的阳光课的类型精读课文教 学 内 容P 27-29 页欢迎下载精品学习资源教 学
28、目 标1、熟悉 13 个生字“棉、照、晒、被、盖、午、收、脱、躺、合、眼、睛、摆”；能够借助拼音正确、完 整地朗读课文；2、通过朗读课文让同学有关怀长辈的愿望；欢迎下载精品学习资源教 案 的 重 难重点 熟悉生字，留意读正音：前、后鼻音；平、翘舌音；熟悉生字，留意读正音；通过朗读课文让同学有关怀欢迎下载精品学习资源点分析难点长辈的愿望；欢迎下载精品学习资源教前预备1、生字卡片，语文插图和全家福照片一张；2、用小黑板写好课文中人物的语言以及难读的长句；欢迎下载精品学习资源教案时间2 课时总时数第 1 课 时教 学 过 程 设 计一、组织教案欢迎下载精品学习资源二、看图说话，导入新课1、出示一幅全
29、家福照片，师问：小伴侣，说说平常在家里谁最疼自己？欢迎下载精品学习资源教案活动 1生：爸爸、奶奶或妈妈等不同的人物；师：他（她）都是怎样疼爱自己的？生：买好吃的、好玩的或买美丽的新衣服等；师：今日老师要给大家讲一个故事，这个故事中有位小伴侣就特别爱自己的奶奶，你们想不想知道他是怎样爱他的奶 奶 的 呢 ？ 他 会 帮 助 奶 奶 做 写 什 么 事 呢 ？ 生 ： 想 ；2、出示课文插图A、认真看图，依据图中的内容想一想，说一说；B、自己自由练说后，指名说故事；C 、 我 们 能 不 能 给 这 个 故 事 取 一 个 名 字 ？3、揭示课题板书： 棉鞋里的阳光 随机认读课题中的生欢迎下载精品
30、学习资源教案活动 2字；三、初读课文，感知内容1、同学借助拼音自由读课文，边读边画出难读的字词；2 、小组同学互读互听，并想课文共有几个自然段？3 、 各 小 组 挑 选 一 名 同 学 按 自 然 段 接 读 课 文 ；4、其他同学边听边画：课文中有哪几个人物？哪些字音读时要提示大家留意？欢迎下载精品学习资源教案活动 3教案活动 4教案活动 5四、互相交流，认读生字1 、 小组 交 流 ： 哪 些 字音 读 时 要 提 醒 大 家 注 意？2、指名同学指出读音要留意的字词，让他领读，其他同学跟读，如：晒（ shi ），简单读成晒（ sh）等；老师在卡片中相应出示同学所指出的字词；3 、老师范
31、读，领读，小老师范读，领读，多形式认读；min zh o sh i b g iiw sh u tu t ng h y n j ngbi 棉照晒被 盖 午 收 脱 躺 合 眼 睛摆5、师生共做识字嬉戏小白兔摘蘑菇看看哪只小白兔最厉害，摘到蘑菇最多？ 五、再读课文，发现感知1、生字回到课文中能不能读好？老师领读课文，同学跟读；2、读了课文，你们发觉了什么或知道了什么？（课文中 有小峰、妈妈、奶奶）3、依据同学回答，出示课文人物的语言；分角色朗读妈妈、奶奶、小峰的话；一边读一边说一说：读了他们的话，你想说些什么？六、课堂小结：1、读了课文，自己想提出什么问题？自己问自己答；2、全班沟通；欢迎下载精品
32、学习资源教案活动 6七、练习与作业熟读生字和课文；欢迎下载精品学习资源教案活动 7八、附板书设计min zh o sh i b g iiw sh u tu t ng h y n j ngbi 棉照晒被 盖 午 收 脱 躺 合 眼 睛摆欢迎下载精品学习资源科 目语 文年 级一年级（ 2）班授 课 日 期年月日课 题 名 称棉鞋里的阳光课的类型精读课文教 学 内 容P 27-29 页欢迎下载精品学习资源教 学 目 标1、要求会写“妈、奶、午、合、放、收”6 个字；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、有关怀长辈的愿望，学会爱护长辈；欢迎下载精品学习资源教 案 的 重 难点分析重点 写字留意笔顺；正
33、确、流利、有感情地朗读课文；难点 写字留意笔顺、熟读课文；欢迎下载精品学习资源教前预备小黑板生字词卡片；教案时间2 课时总时数第 2 课 时教 学 过 程 设 计一、组织教案二、复习巩固识字欢迎下载精品学习资源教案活动 1教案活动 2教案活动 31、出示生字卡片，全班齐读，说说你是怎么记的？指名汇报；2、分男女生读，男生读生字，女生组词或女生读生字，男生组词；3、小火车，同桌的小伴侣一个读字音，一个组词；4、小老师领读；5、让同学选择自己会认的字读给大家听或选择会人的字说词语；6、做听音找卡片嬉戏三、有感情地朗读课文1、学生自由练读；2 、 小组 练 读 ， 以 给 画面 配 音 的 形 式
34、分 角 色 读；3、指名分角色朗读；四、指导书写1 、 今 天 我 们 要 学 习 写 好 6个 字 ， 会 读 吗 ？2、师范写这几个字，引导同学观看写这几个时要留意什 么 ？ 请 小 老 师 说 说 该 怎 样 才 能 写 好 ？3 、 引 导 学 生 说 说 写 这 几 个 字 时 有 什 么 发 现 ？4、同学练写，老师巡察，着重指导写好“奶、午、”两个字；5、请同学把自己写得最美丽的字给大家看，相互评判；6、出示小黑板，分别用“午、放、收”组词，看谁写得多；欢迎下载精品学习资源教案活动 4回家去做一件爱护长辈的事；五、实践活动、拓展延长；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案活
35、动 5六、写字练习；妈、奶、午、合、放、收欢迎下载精品学习资源教案活动 6七、课堂小结：本课我们要留意写字留意笔顺教案活动 7八、练习与作业书写生字和完成课堂练习；欢迎下载精品学习资源教案活动 87、棉鞋里的阳光奶奶九、附板书设计欢迎下载精品学习资源妈妈晒棉被舒适小凤晒棉鞋温和教案反思后记备 注8 月亮的心愿科 目语 文年级一年级（ 2）班授 课 日 期年月日课 题 名 称教 学 内 容月亮的心愿课的类型精读课文P 30-32 页1、熟悉“帘、女”等 14 个生字，会写“女、太”等 6教 学 目 标个字；2、有感情地朗读课文；教 案 的 重 难重点认记生字点分析难点初读懂得课文欢迎下载精品学习
36、资源教前预备小黑板生字词卡片、挂图；教案时间3 课时总时数第 1 课 时教 学 过 程 设 计一、组织教案二、谈话揭题欢迎下载精品学习资源教案活动 1板书：心愿；“心愿”是什么意思？ 将课题板书完整：亮的心愿；（生读课题）读了课题，你想知道什么？欢迎下载精品学习资源教案活动 2三、自读课文，熟悉生字：四、朗读感悟1、老师范读课文，同学听后评判，激起读书爱好；2、同学读课文；欢迎下载精品学习资源教案活动 3（ 1）个人自由读课文，自己评判；（2）同位相互读课文，并相互评判；（3） 指名分段读，其他同学听后评判；（4） ）老师总结欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案活动 4五、说话训练、拓
37、展延长；细读争论1、同桌合作读读课文，说说月亮的心愿是什么？2、小组合作学习；读读议议：“月亮刚开头说得去跟太阳公公商议商议，让明天有个好天气，可是后来月亮为什么又想让明天下雨？”3、读 1、2 自然段，读后你知道了什么？4、（出示图一）从图中能看出这些吗？说一说月亮笑什么欢迎下载精品学习资源呢？5、（出示图二）看看月亮的表情与第一幅图中有什么不一样呢？月亮愁什么呢？ 6、下位找小伙伴分角色读一读课文的 3-7 自然段；指名读；读后你知道了什么？珍珍想不想去郊游？为什么？珍珍的心愿是什么？欢迎下载精品学习资源教案活动 5六、课堂小结、疑读课文：课终止前，老师布置同学读课文摸索：读过课文，你宠爱
38、课文中的谁？为什么？欢迎下载精品学习资源教案活动 6七、练习与作业争论：珍珍想不想去郊游？为什么？珍珍的心愿是什么？备 注科 目语 文年 级一年级（ 2）班授 课 日 期年月日课 题 名 称月亮的心愿课的类型精读课文教 学 内 容P 30-32 页1、学会本课的生字词；欢迎下载精品学习资源教 学 目 标2、有在父母生病或有困难时爱护、照料父母的愿望和举动；欢迎下载精品学习资源教 案 的 重 难点分析重点 学会本课的生字；难点 熟记本课的生字词；欢迎下载精品学习资源教前预备小黑板生字词卡片；教案时间3 课时总时数第 2 课 时教 学 过 程 设 计欢迎下载精品学习资源教案活动 1教案活动 2教案活动 3一、组织教案二、复习导入争论上节课布置的问题三、书写生字同学字1、同学自同学字（1） ）读课文找生字读；（2） ）自读生字表中的生字；（3） ）互读，互查；2、老师检查读生字（1） ）按序抽读生字：齐读、分组读、个人开火车读；（2） ）按序将生字贴在黑板上，要求自读三遍，一遍比一遍快；读后开展计时读字竞赛；（3） ）打乱生字后