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1、精选公文范文八年级上册数学教学工作总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,感谢是 XX 最新发布的八年级上册数学教学工作总结 的具体范文参考文章, 觉得应当跟大家共享,为了便利大家的 阅读；篇一：八年级上册数学教学工作 总结八年级上册数学教学工作总结王成春一学期以来,本人担任八年级（ 4）、（5）班的数学教学任务,在教学期间认真备课、认真上课、积极的参与听课、 评课；认真的批改作业,讲解习题；给 同学作好课后辅导工作；再课余时间学 习专业学问, 不断提高自己的学问水平, 常常向有体会的老师学习,认真钻研教 材,以及教法、学法来充实自己；对待 同学,严格要求,关爱有加；在平常, 常
2、常反思自己的训练教学行为,记录教25精选公文范文育教学过程中的所得、所失、所感,从而不断提高自己的教学水平和思想觉 悟；要提高教学质量,关键是上好课, 向课堂 40 分钟要质量；为了上好课,我做了下面的工作：1、备好课；充分利用好集体备课, 实现学科组脑力资源共享,准时提高备课水平,保证课堂质量的重要措施；学科组课前争论沟通备好课；备好课的备是指认真钻研教材,备学问点、备重难点,备教法备学法；背好课的背是指对教材充分明白能够运用自如,以至于达到哪一题是那一页的甚至是第几行都一清二楚；讲习题时,要对同学进行变式训练,使同学达到举一反三的程度；老师应知道补充那些资料,最全面的范文参考写作网站怎样教
3、才好；遇到难以把握的问题请教有体会的老师；2、组织好课堂教学； 关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意, 使其保持相对的稳固性；同时,激发同学的积极性,使他们开心的学习,制造良好的课堂气氛；老师课堂语言简洁明白,适当点拨,精讲精练,留意引发同学学习的爱好；课堂上处理好自主探究与合作沟通的关系；让每个同学都动起来,全面参与到学习中来,充分发挥以同学为主,老师为辅；遇到问题先让同学自主探究,独立摸索,然后在分组争论合作沟通,派代表解答,其他同学进行点评；好方法大家共享,大难题大家解决；3、课后要准时的进行反思；在教学过程中,会显现一些闪光点：能激发学 生学习爱好的杰出的课堂语言,对学问 重
4、难点创新的突破点, 同学的杰动身觉, 特殊的思维方式等都应进行具体的记录,供日后参考；在教学过程中也总有一些不尽人意的地方,有时是语言不妥当,有时是教学内容处理不妥当,有时是学习方法不妥当,有时是习题难易不当；对于这些情形,我课后要冷静摸索,认真分析；对情形分析之后要做出日后的改进措施, 以利于日后的教学中不断提高,不断完善；XX 我们只有在教学中,多多反思, 改正教学中的缺点与不足,不断进步, 不断完善,才能成为一名优秀的人民老师；4、我们仍要做好课后辅导工作,初中的同学爱动、好玩,缺乏自控才能, 常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练,并使这一工
5、作惯彻到对同学的学习指导中去,仍要做好对同学学习的辅导和帮忙工作,特殊在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,从敬重开头,从赞扬着手,全部的人都希望得到别人的懂得和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的懂得和敬重；不要去伤他们的自尊心,应多些勉励的语言,帮忙他们树立自信心；20222022 学年度第一学期数学教学总结史正岚 一、加强训练教学理论学习本学期我但任七年级两个班的数学教学；我能积极投入到课改的实践探究 中,认真学习、贯彻新课标,加快训练、教学方法的争论,更新训练观念,把握 教学改革的方式方法,提高了驾驭课程 的才能；树立了同学主体观,贯彻了民 主教学的思想,构建了
6、一种民主和谐平 等的新型师生关系,使敬重同学人格, 敬重同学观点；二、范文写作教学工作在教学中,我大胆探究适合于同学进展的教学方法；为了教学质量,我做了下面的工作：1、认真学习课标；通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到 “一切为了人的进展 ”的教学理念；承认同学个性差异,积极制造和 供应满意不同同学学习成长条件的理念 落到实处；将同学的进展作为教学活动 的动身点和归宿；重视了同学独立性, 自主性的培育与发挥,收到了良好的效果.2、认真备好课；认真学习贯彻新课标, 钻研教材；明白教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,把握学问的规律；多方参 阅各种资料,力求深化懂得教材,精确 把握难重点；
7、在制定教学目的时,特别 留意同学的实际情形；教案编写认真, 并不断归纳总结体会教训；明白同学 原有的学问技能的质量,他们的爱好、 需要、方法、习惯,学习新学问可能会 有哪些困难,实行相应的措施；考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教学、如何支配每节课的活动；3、坚持坚持同学为主体,向 40 分钟课堂教学要质量；细心组织好课堂教学,关注全体同学,坚持同学为主体,留意信息反馈, 调动同学的留意力,使其保持相对稳固性；同时,激发同学的情感,针对初二年级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,留意讲练 结合；在教学中留意抓住重点,突破难 点；第一加强对同学学法的指导
8、,引导 同学学会学习；提高同学自学才能；给 同学供应合作学习的氛围,在同学自学 的基础上,范文 TOP100 组成 4 人的学习小组,使同学在合作学习的氛围中, 提高发觉错误和订正错误的才能；为学 生供应机会,培育他们的创新才能；其 次加强教法争论,提高教学质量；我在 教学中着重实行了问题 -争论式教学法, 通过以下几个环节进行操作：指导读书方法,培育问题意识；创设探究环境, 全员质凝研讨；补充遗缺遗漏,归纳知 识要点；4、认真批改作业；在作业批改上,做到认真准时,力求做到全批全改,重在订正,准时明白同学的学习情形,以便在讲评作业时做到有的放矢,使同学能准时熟悉并订正作业中的错误；三、今后努力
9、的方向1、加强学习,学习新课标下新的教学思想；2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点； 3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法的教学理念； 4、加强转差培优力度；5.让同学具有良好的数学思维篇二：八年级上学期数学教学工作总结八年级上学期数学教学工作总结陈春华一学期的时间转瞬即逝,本学期的教学工作即将落下帷幕；一学期以来, 我担任八年级的数学教学工作,在教学的各方面严格要求自己, 坚持课堂 “三不”（即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃 零食）来要求同学；为了明年的教学工 作做得更好,做得更杰出,为了能在以 后的工作中更好的发挥自己的优势,及 时总结体会,吸取教训,现将一学期的 工作总结如
10、下：一、思想汇报专题训练教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键；一 学期以来,我在坚持抓好新课程理念学 习和应用的同时,充分运用学校现有的 训练教学资源,坚持备好每节课,上好 每一堂课, 各方面都取得了肯定的成效；1、备课深化细致平常认真争论教材,多方参阅各种资料,力求深化懂得教材,精确把握难重点；在制定教学目的时,特别留意同学的实际情形；教案编写认真,并不断归纳总结体会教训；2、留意课堂教学成效针对八年级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体, 老师为主导、教学为主线,留意讲练结 合；在教学中留意抓住重点,突破难点, 做到讲解清晰化,精确化,条
11、理化,情 感化,生动化,做到线索清晰,层次分 明,言简意赅,深化浅出；在课堂上特 别留意调动同学的积极性,加强师生交流,充分表达同学的主观能动作用,让同学学得简洁,学得轻松,学得开心； 留意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能,让各个层次的同学都得到提高；3、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问；在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法, 学习他们的方法,同时,多听优秀老师 的课,做到边听边讲,学习别人的优点, 克服自己的不足,并常常邀请其他老师 来听课,征求他们的看法,改进工作； 坚持参与校内外教学研讨活动,不
12、断汲 取他人的珍贵体会,提高自己的教学水平；常常向体会丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题；4、作业与练习在作业批改上,认真准时,力求做到全批全改,分析并记录同学的作业情况,将他们在作业过程显现的问题作出 分类总结 .,以便在辅导中做到有的放矢；5、课后辅导在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度；对后进生的辅导, 并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果；二、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化；2、教法不敏捷,不能吸引同学学习, 对同学的引导、启示不足；3、新课标下新的教学思想学习不深化
13、；对同学的自主学习 ,合作学习 ,缺乏理论指导；4、差生末抓在手；由于对同学的明白不够,对同学的学习态度、思维才能 不太清晰；上课和复习时该讲的都讲了, 同学把握的情形怎样,老师心中许多, 导致了教学中的盲目性；5、教学反思不够；三、今后努力的方向1、加强学习,学习新课标下新的教学思想；2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点；3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法的教学理念；4、加强转差培优力度,加强教学反思,加大教学投入；篇三：八年级上册数学工作总结八年级上册数学中作总结本人本学期担任八年级（2 ）（ 4）两班数学课教学工作；通过一年的中学 生活,初二的同学已经大部分脱离了小 同
14、学的气息,进入最叛逆最敏锐的年龄 段；在这一学期中我明显感觉到同学的 留意力在转移,他们开头留意自己的着 装,一些不爱学习的同学就变得言行乖 张；可能是他们在学习中没有闪光点, 但是想要引起大家留意,所以在平常的 学习生活中做一些出格的事情；鉴于初二同学的这些特点,在教学中我特殊留意耐心的讲解,特殊不要显露出不耐烦或者表现出你很笨这样的态度；尽量让同学感觉到他能行,可以做到,没有什么难题；一方面留意教的态度,另一方面不断改进教的方法,面对两个不同基础的班级,做不同程度的教学工作；同时努力提高自己的教学水平丰富我的学问面；结合本校的实际条件和同学的实际情形,使教学工作有方案,有步骤地开展；为使今
15、后的工作取得更大的进步不断努力,现对这一学期来教学工作作出总结,以促进教学工作更上一层楼；一、坚持认真备课,备课中我不仅备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定 采纳的教学方法,并对教学过程的程序 准时间支配都作了具体的记录,认真写 好教案；每一课都做到“有备而来 ”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作 各种利于吸引同学留意力的好玩教具, 课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的学问要点, 归纳成集；二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,精确化,做到线索清晰,层 次分明,言简意赅,深化浅出；在课堂 上特殊留意调动同学的积极
16、性,加强师 生沟通,充分表达同学的主作用,让学 生学得简洁,学得轻松,学得开心；注 意精讲精练, 在课堂上老师讲得尽量少, 同学动口动手动脑尽量多；同时在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的同学学 习需求和学习才能,让各个层次的同学 都得到提高；三、与同事沟通,虚心请教其他老师；在教学上,有疑必问；在各个章节 的学习上都积极征求其他老师的看法, 学习他们的方法,同时,多听别的老师 的课,做到边听边讲,学习别人的优点, 克服自己的不足,并常常邀请其他老师 来听课,征求他们的看法,改进工作；四、完善批改作业：布置作业做到精读精练；有针对性,有层次性；同时对同学的作业批改准时、认真,分析并记录同学的作
17、业情形,将他们在作业过程显现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢；五、做好课后辅导工作,留意分层教学；在课后,为不同层次的同学进行 相应的辅导,以满意不同层次的同学的 需求,防止了一刀切的弊端,同时加大 了后进生的辅导力度； 对后进生的辅导, 并不限于学习学问性的辅导,更重要的 是学习思想的辅导,要提高后进生的成 绩,第一要解决他们心结,让他们意识 到学习的重要性和必要性,使之对学习 萌发爱好；要通过各种途径激发他们的 求知欲和上进心,让他们意识到学习并 不是一项任务, 也不是一件痛楚的事情；而是布满乐趣的；从而自觉的把身心投 放到学习中去；这样,后
18、进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来；使学习成为他们自我意识的一部分；在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能；并认真细致地做好查漏补缺工作；后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加；六、积极推动素养训练；新课改中提到,要以提高同学素养训练为主导思 想,为此,我在教学工作中并非只是 来自: 在 点 网传授学问,而是留意了同学才能的培育,把传授学问、技能和发 展智力、才能结合起来,在学问层面上 注入了思想情感训练的因素,发挥同学 的创新意识和创新才能；让同学的各种 素养都得到有效的进展和培育；在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成果突出,受到同事的肯 定,我会连续努力丰富自己,提高自己, 为祖国的训练事业努力奋斗；各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,感谢