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1、精品学习资源金山学校电子备课教案内容 17、“你必需把这条鱼放掉！”复备栏其次课时教案内容： 精读感悟教案目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文；复述课文；2、懂得课文内容，知道汤姆为什么必需把钓到的大鱼放掉，并训练同学要严格要求自 己，时时到处遵守社会公德；教案重点 ：有感情的朗读课文；教案难点 ：明白为什么必需放掉这条鱼，从而使同学知道人人都必需遵守社会公德的道理；教案过程：（一） 环绕课题设疑1、今日，我们一起来学习20 课“你必需把这条鱼放掉！”2、指名朗读课题争论：课题为什么加引号？“你”指谁？3、上节课，我们初读了课文，同学们提了许多问题，老师归纳了一下，共有以下三个：（1） 这
2、是一条什么样的鱼？（2） 为什么必需把这条鱼放掉？（3） 结果怎么样？欢迎下载精品学习资源下面，我们就带着这些问题来学习课文；（二） 环绕以上问题，同学自学课文一边读课文，一边画出有关问题的答案；（三） 沟通自学情形1、沟通第一个问题（ 1 ）这是一条什么样的鱼？从哪里可以看出鲈鱼的大？“从未见过、鱼竿弯成弧形、大家伙”指导同学读好句子，体会汤姆的“惊喜”；板书“汤姆”“惊喜”（ 2 ）看到儿子钓到这么大的鱼，爸爸的表现怎么样？板书“爸爸”“称赞”（ 3 ）你能不能从爸爸称赞的目光中，想象一下他当时心里是怎么想的？“我的儿子真聪慧、真能干，钓鱼技术这么娴熟；”（4） 从哪里看出汤姆钓鱼技术娴熟
3、？ 同学自读第 2 自然段，画出有关动词；指导同学读好这几句话2、沟通其次个问题（1） 为什么必需把这条鱼放掉？ 同桌同学争论，懂得这是公园的规定；（2） 比较句子a 你要把这条鱼放掉！欢迎下载精品学习资源b 你必需把这条鱼放掉！说说这两句话有什么不同，你认为哪句话比较好，为什么？指导同学用 低沉、庄重 的语气读好其次句话；（3） 对爸爸的这个打算，汤姆的表现怎么样？ 板书：不愿意懂得词语“答应、必需”，练习造句；指导读好这句话3、沟通第三个问题（ 1） 既然汤姆这么不愿意，那么能不能不放这条鱼呢？下面，我们要举办一个辩论会；哪些同学同意爸爸的做法的，请你们尽量找出理由来说服汤姆放掉 鱼；哪些
4、同学怜悯汤姆的，也要尽量找出理由来说服爸爸不要放掉鱼；（2） 全班同学自由组合进行辩论（ 3） 通过刚才的辩论，我想大家都已经明白了为什么必需把鱼放掉；现在让我们来读读课文5-12自然段，看看汤姆是怎么做的？ 板书：斩钉截铁（4） 从汤姆的行动中，你体会到了什么？（ 5） 当爸爸看到汤姆钓到一条大鱼时，投去了称赞的目光；我想，当爸爸看到汤姆把鱼放了时，心里会为汤姆感到更加骄傲；他会想些什么呢？；欢迎下载精品学习资源（6） 再读课文 5-12 自然段同桌练读，男女生分角色朗读；4、学习课文最终一个自然段（ 1 ）从那以后，汤姆再也没有钓到过这么大的鱼，他懊悔了吗？出示最终一句话，指名朗读； “那晚的情形”指什么？为什么那晚的情形始终铭刻在他的记忆里？ “爸爸坚决的话语”指什么？始终回响在他的耳边说明什么？（2） 齐读最终一段（四） 总结课文：你从这篇课文中得到什么收获？（五） 作业 ： 练习复述课文板书设计：17、“你必需把这条鱼放掉！” 汤姆：惊喜 不愿意爸爸：称赞 斩钉截铁必需自觉遵守规定欢迎下载