《2022年UnitIusedtobeafraidofthedark教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年UnitIusedtobeafraidofthedark教学设计.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit 2 I used to be afraid of the dark教案设计吴云霞一、教材分析进入中同学活阶段，同学们的身体和心理都在悄然地发生着变化；他们普 遍很关注自己的外貌、性格特点和心理的感受；本节课的话题对于提高同学的 学习爱好有很大的帮忙；同学们肯定会积极地参加教材的学习活动；话题设计 在于四年后的老伴侣再见面的情形中，逐步绽开听、说、读、写的活动，给人 们好玩的体验和新奇的感受；运用used to do sth 的结构，谈论同学自己与过去的不同，能精确地描述人物过去的外貌、性格和心理特点；培育同学积极健康 的心态，学会谈论事物的进展和变化的道理；二、教案支配1、 语言目标
2、-Tom used to be short-Yes, he did. Now he is tall把握 used to的疑问式及否定式： Did you use toI did not use to .学习词汇 :Used to 2、 认知目标同学能运用 used to结构，谈论同学自己怎样与过去不同，能精确地描述自己的外貌、性格的变化，敏捷运用 used to结构处理和传递信息；3、 情感目标培育同学积极健康的心态，学会谈论事物的进展和变化，明白事物是不断发4 / 4展、变化的道理；三、教案重、难点重点：用 used to描述过去的情形 ,used to的否定，疑问以及反意疑问句；难点：区分
3、 used to be和 used to do的用法；四、教案过程导入：在黑板上写出两个日期，左边是当日日期，右边是2 年前的今日，然后让一位同学站起来；指着该同学；T: Tom is tall.把 tall 写在当日日期下 然后面对其他同学； T：Was Tom two years ago. S: No, he was shortT: That is right. He was short .But now he is tall .We can describe him like this : Tomused to be short ,but now he is tall. We use“
4、used to” to talk about how things have changed.出现（ presentation） 1、 教案 1a（ 1）做 1a 的表格，帮忙同学回忆 appearance和 personality 的含义；（ 2）把同学分为如干小组，比一比，看哪个小组在规定的时间内写出属于appearance和 personality 的单词；T: I used to be short. How about you.让同学说出不同的回答，操练句型used to be T: I use d to have short hair .How about you.让同学用所填写的词
5、汇，相互告知自己的同桌十年来自己的变化；2. 教案 1b让同学先看图，比较图画中人物的不同，然后听第一遍录音材料，只听不填， 再听一次录音材料，填空3. 教案 1c对目标语言进行口头交际训练，让同学转为描述他人的外表、性格变化，留意人称的换用，叫 3 到 4 对同学表演这个对话；巩固和拓展1. 教案 2a指着这幅图，然后问同学： What are they doing. Say .You will hear a boy and a girl talking to each other at a party. Some people surely changed a lot .Listen an
6、d check the words you hear.2. 教案 2bAsk the student to fill in blanks with the words they hear.然后叫同桌之间分角色朗读对话；3. 教案 2c这部分要求同学用目标语言进行对话练习，老师巡察全班供应必要的语言帮忙，最终叫两组同学吧他们的对话表演给全班同学；4. 教案 Grammar Focus写一些句子在黑板上，如 :You used to be short .He used to play tennis .Did you used to be short. Did he used to have lon
7、g hair.说明 used to 用于陈述句；用于一般疑问句；作业的布置（ Homework）让同学写一篇短文，写出自己现在与五年前不怜悯形；板书设计I used to be afraid of the dark 1, Words describing people:Shy serious friendly funny outgoing tall short2, Sentence pattern:She used to be/doD id she use to be/do.Yes, she did. / No, she didntShe used to be short, didn t she.