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1、精品学习资源所城镇2高0学1年埕2度小第学一学期教案教材版本：人教版拟订时间： 2021年 09 月 19 日学校高埕年级二学科数学 老师 杨伟忠以 三个面对 为指针，以数学课程表标准的基本理念和所规定的教案内指容为依据；帮忙同学把握学问, 培育同学学习数学的爱好, 使同学在获得学问、基导思本技能的同时 , 促进同学个性的全面进展；想知1把握 100 以内笔算加、减法的运算方法；初步把握100 以内笔算加、减法的估算课方法；程标2知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘；准识3初步熟悉长度单位厘M 和 M，熟悉线段，熟悉角和直角；初步学会画线段、角和直
2、角；对4. 初步熟悉轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形；初步熟悉镜面对称现象；本目5. 初步熟悉条形统计图（1 格表示 2 个单位）和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题；级6. 通过观看、推测、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育同学标初步的观看、分析及推理才能，初步形成有次序地、全面地摸索问题的意识；会运算100 以内的两位数加、减两位数；会运算加减两步式题能够运用所学的 100科学以内的加减法学问及表内乘法解决生活中的一些简洁问题；会量整厘 M 线段的长度；初步熟悉角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判的断一个角是不是直角；初步学会画线段、
3、角和直角；习3. 长度初步建立1M、1 厘 M 的长度观念，知道 1M=100厘 M；初步学会用刻度尺量物体要的长度（限整厘 M）；初步形成估量物体长度的意识；4. 初步熟悉线段，会量整厘M 线段的长度；初步熟悉角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判定一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角；求目5. 能辨认从不同位置观看到的简洁物体的外形；6. 初步明白统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据；标欢迎下载精品学习资源使同学在学习活动中获得积极的情感体验，激发同学的学习爱好，培育同学合作意情识，树立自信心；感感受数学与实际生活的亲密联系，学会观赏数
4、学美，提高学习数学的爱好；目在解决问题的过程中，对同学进行爱国训练；标这册教材是以全日制义务训练数学课程标准（试验稿）的基本理念和所规定的教案内容为依据，在总结现行九年义务训练学校数学教材争论和使用体会的基础上编写的；编者一方面努力表达新的教材观、教案观和学习观，同时留意所采用措施的可行性，使试验教材具有创新、有用、开放的特点；另一方面留意处理好教 继承与进展的关系，既留意反映数学训练的新理念，又留意保持我国数学训练的优材 良传统，使教材具有基础性、丰富性和进展性；这册教材的运算教案内容是100 以内的加、减法笔算和表内乘法；这两部分思 内容都是进一步学习运算的重要基础；特殊是表内乘法是学习多
5、位数乘法的基础；想 由于任何一个多位数乘法，在运算时都要分成如干个一位数和一位数相乘；因此， 表内乘法同 20 以内的加、减法一样，是学校数学的重要基础学问，是学校生需要体 把握的基本技能之一，必需达到运算正确、快速；同时，100 以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时常常用到的数学学问与技能；因此，在系 这两部分运算教案中，教材支配了运用这些学问解决问题的教案，使运算教案与解、 决问题教案有机的结合在一起；这不仅有助于同学明白数学学问与现实生活的联内 系，也有助于培育同学应用所学数学学问解决实际问题的才能；在量的计量方面，本册教材显现厘 M和 M的熟悉，让同学通过各种自主探
6、究的学习活动，懂得使用统容 一的长度单位进行测量的必要性，建立1 厘 M 和 1M的长度观念，初步学会用尺量物体的长度；在空间与图形方面，本册教材支配了初步熟悉线段与角、从不同的位体 置观看物体和简洁的对称现象等教案内容，使同学通过观看、操作，初步熟悉线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能辨认从不同位置观看到的简洁物体的形系 状，形成初步的空间观念；在统计学问方面，本册教材支配的是简洁的数据收集和整理的方法，熟悉以一当二的条形统计图，让同学经受用统计方法解决问题的过 分 程；数学广角”是新的教案内容，介绍了简洁的组合思想和规律推理方法，培育学析 生初步的观看、分析及推理才能，以及有次序地、全
7、面地摸索问题的意识；欢迎下载精品学习资源学二年级的同学奇怪心强、活泼好动，善于仿照, 有意留意的时间较短；部分学生生的运算才能分析应用题的才能仍是很差，同学做题不够认真，检查不认真；仍存能在大量的不利因素：如本班新增的同学基础和才能都较差，1 人纯粹连自己的名字力 都写不会，难以完成学习任务；另外，好说好动，精力难以集中，思维跳动性大；因此，本学期要立足于端正学习态度、提高积极性，抓好基础学问，培育同学良好分的学习习惯析-2-专题培育同学进行合作探究的学习爱好目标激发同学的学习爱好 ,感受合作学习的意义研究内容摆正师生关系 ,营造民主氛围；如何培育同学自主探究 ,合作沟通和动手实践；三1、如何
8、激发同学的学习爱好；个一研究要点如何引导同学开展自主探究 ,合作沟通的学习活动；欢迎下载精品学习资源1、深化学习第三次全教会精神 ,领悟精神实质；学习新课程标准,钻研教材.；专题2、在参加中把握学习方法 ,表达同学的主体位置 ,指导预习和争论 ,让 具同学在争论过程中 ,学会提出问题和解决问题 ,培育同学的问题意识 ,含乐于表达自己的想法等内在的学习品质；表达疑为主轴；科 体研3、勉励和敬重同学的独立摸索，充分发挥特长生的带动作用, 以带 措动各个层次的同学 , 引导同学进行争论和沟通；在实践活动中给同学活留下充分的时间与空间，在活动中学习数学学问；动 施4 定期沟通教研教改活动 ,准时总结
9、,撰写教案体会心得 ,提高教研 ,科计研才能和教案业务水平；划教科任老师实 践 课 课 题方案开课时间案刘锦晖两位数减两位数第 4 周星期二实践课方案-3-整体安排全学期总周数农忙节假机动周数实 际授 课周 数每周节数总节数总 节 数新 授 课节数中复习测试节数新授课至第几周20218472601218具体安排教 周周次教学 内容次教学内容欢迎下载精品学习资源（一）长度单位1（ 二 ） 100以 内 的 加 法 和 减 法（六）表内乘法（二）（13 课时）137 的乘法口诀欢迎下载精品学习资源学 2（二） 1、两位数加两位数142、两位数减两位数3158 的乘法口诀欢迎下载精品学习资源3、连加
10、、连减和加减混合9 的乘法口诀416整理和复习我长高了整理和复习时517（三）角的初步熟悉（七）统计618（四）表内乘法（一）1、乘法的初步熟悉（八）数学广角719间2、 2 6的 乘 法 口诀（九）总复习85 的乘法口诀2、3、4 的乘法口诀20（九）总复习921106 的乘法口诀整理和复习（五）观看物体22安1123整理和复习看一看摆一摆12排附说明-4-单单元教案方案课教材内容教学目标教案重点教案难点元型教案时间支配欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源长新一度授单课位2. 在活动中，使同学熟悉长度单位厘 M 和 M，初步建立 1 厘 M、1M的长度观念，知道 1M 100 厘 M；3
11、. 使同学初步学会用刻度 尺量物体的长度（限整厘M）；4. 在建立长度观念的基础上，培育同学估量物体长度的意识；5. 使同学初步熟悉线段， 学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘 M）；1使同学初步经受长度单1 在 活1 用 刻位形成的过程，体会统一长度单动中，使度尺量和位的必要性，知道长度单位的作同学熟悉画线段的用；长度单位长度（限厘M和M， 初 步建立 1 厘M、 1M 的长 度 观念，知道1M 100厘 M；2 使同学初步熟悉线段；整厘M）；42 建 立课长 度 观念，会初时步估量物体长度；欢迎下载精品学习资源二100以内的加法和新授课1. 使同学会运算100 以内的两位数加、减两位数；会
12、运算 加减两步式题；2. 使同学能结合详细情形进行加、减法估算，并说明估算的思路；运算100 以内的两位数加、减两位数；连加、连减和加减混合会；1 100以内的进位加法、算；2 运 用所 学 的14课时减3使同学能够运用所学的的加减法法（二）100 以内的加减法学问解决生活中的一些简洁问学问解决生活中的一些简洁问退位减计100 以内欢迎下载精品学习资源单教材内容单元教案方案课教 学 目 标教案重点教案难点教案时欢迎下载精品学习资源元型间支配欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源角1结合生活情形及操作活动，使同学初步熟悉角，知道角的的各部分名称，初步学会用尺画初角；步新2结合生活情形及操作活三
13、课认授 动，使同学初步熟悉直角，会用三角板判定直角和画直角；识初步熟悉角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角和 画 直角；2课时欢迎下载精品学习资源表乘四 内 新授课法（一）1. 让同学在详细情境中体会乘法运算的意义；2. 使同学知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎 样得来的；熟记2 6 的乘法口诀，比较娴熟地口算6 以内的两个数相乘；3. 使同学初步学会依据乘法的意义解决一些简洁的实际问题；4. 结合教案使同学受到爱学习、爱劳动的训练，培育同学认真观看、独立摸索等良好的学习习惯；1 正 确懂得乘法的含义， 知道乘法与加法的联系； 2 熟 记2 6 的乘 法 口诀；1 正懂得乘法的含
14、义；2 用 乘13法运算的课问题；时欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源单教材内容单元教案方案课教 学 目 标教案重点教案难点教案时欢迎下载精品学习资源元型间支配欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源1. 使同学能辨认从不同位置观看到的简洁物体的外形；观新察授2 使同学通过观看、操作，物课 初步熟悉轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图五体形；3 使同学通过观看、操作， 初步熟悉镜面对称现象；能 在方格纸上画出简洁图形的轴对 称 图形；能 在方格纸上画出简洁图形的轴对 称 图4形；课时欢迎下载精品学习资源新表授六内课乘法（二）1. 经受编制 79 的乘法口诀的过程，体验 7 9
15、 乘法口诀的来源；2. 懂得每一句乘法口诀的 意义，初步记熟7 9 的乘法口诀，能用乘法口诀进行简洁计算；3. 会用乘法解决简洁的实际问题；1 理 解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀 的 来源；2 理 解乘法的意义，在懂得的基础上 熟 记7 9的乘 法 口诀；用13乘法解决简洁的实课际问题；时欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源单教材内容单元教案方案课教 学 目 标教案重点教案难点教案时欢迎下载精品学习资源元型间支配欢迎下载精品学习资源100 以内针对同学4的笔算加法 和 减存在的不同问题，课引导引导学生学生经历经历简单简单的操的推作活理活动；动；法，表内乘法，长祢补学问缺漏，促时度单位
16、和进所学知几 何图识 系 统形 、统化，并会计；融通；能应用所学学问，解决实际生活的数学问题；1 使 学 生 体 验 数 据 的 收集、整理、描述和分析的过程， 初步明白统计的意义，会用简洁 的方法收集和整理数据；2 使同学初步熟悉条形统计图（1 格七统计新授课表示 2 个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题； 3 通过对同学身边好玩事例的调查活动，激发同学学习的爱好，培育同学的合作意识和实践才能；把握 1 格表示 2 个单位的条形 统 计图，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题；体验数据收集、整理、描述和分析的过程；3课时1 使 学 生 通 过 观 察 、 猜八数学广角新授课测、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数；2培育同学初步的观看、分析及推理才能；2课时3 初 步 培 养 学 生 有 顺 序地、全面地摸索问题的意识；总九 复习通过总复习，使同学获得的学问更加巩固，运算才能更加提高，能用所学的数学学问解决简洁的实际问题，全面达到本学期规定的教案目标；2021学年度第一学期欢迎下载精品学习资源学 科 教 学 计 划学校： 所城镇高埕学校年级：二学科：数学老师：杨伟忠2021 年 9 月 19日制订欢迎下载