《2022年九级上册第一单元学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九级上册第一单元学案.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一单元世界古代史学案炎陵中学张秀亮第 1 课史前时期的人类学习目标了解南方古猿三大主要人种母系氏族社会该亚的传说父系氏族社会厄瑞斯忒的传说自主学习合作探究1、 “西方国家某些人认为白种人起源于智人，而有色人种起源于古猿和猿人；白色人种是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族。你同意这种观点吗？为什么？”2、比较母系氏族和父系氏族的特点：课堂练习1、南方古猿生活在下列哪一地区A亚洲B非洲C欧洲D.美洲2、随着体质形态的形成，原始人类开始缓慢地出现人种的分化，最后分别演化为黄种人红种人白种人黑种人ABCD.3在远古希腊，人们崇拜天地女神该亚，说她是天神、海神、山神的母亲，这则神话说明人类社会
2、早期的什么情况A社会生产力的状况B人们的思想状况C妇女处于支配地位D男子在占主导地位4父系氏族社会取代母系氏族社会，归根到底是因为A生产力的发展B男子在劳动中作用大于妇女C财富日益积累D子女留在男子一方氏族内精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 第 2 课亚非文明古国学习目标1、了解古埃及金字塔古巴比伦汉谟拉比法典古代印度的种姓制度2、组织探讨“古代文明的产生与自然地理环境的关系”，使学生掌握一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在
3、独立思考的基础上得出结论的能力。自主学习合作探究1、最早进入奴隶社会的四大文明古国是指哪些国家吗？这些文明产生的地理位置有何共同点？为什么古代文明多产生于大河流域？并在地图上指出各国的位置。2、 汉谟拉比法典实质是什么？课堂练习1埃及法老铸像，你估计它出自于哪里( ) A金字塔 B空中花园C黎圣母院 D 故宫2、一位游客在美国卢浮博物馆听讲解员指着一历，史文物说：“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。”据此推断该法典产生于() A两河流域B黄河流域C印度河流域D尼罗河流域3统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦王国的国王是() A婆罗门B胡夫C萨达姆D. 汉谟拉比4、在
4、古代印度；国王、武士属于哪一等级() A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗5下列对印度种姓制度的表述，不正确的一项是() A将印度社会分为四个等级B下一等级的人不得从事上一等级的职业C不同等级的人可以相互通婚。D各个等级之间有高低贵贱的区别精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 第 3 课欧洲文明的起源学习目标1、知道欧洲文明源于古代希腊，古代希腊的地理环境，爱琴文明的兴起，希腊文明的中心雅典，伯里克利当政时的雅典民主政治，罗马奴隶制共和国的出
5、现，布匿战争与罗马的扩张，罗马共和国的衰落，屋大维建立元首制，罗马进入帝国时代2、比较“古代希腊文明与古代埃及文明有何不同”，自己设计图表， 培养动手能力和比较历史现象的能力。自主学习合作探究列表比较“古代希腊文明与古代埃及文明有何不同”课堂练习1、欧洲大陆第一缕文明的曙光出现于() A公元前 3000 年前后B公元前 2000 年左右C公元前 2500 年左右D公元前 3100 年前后2希腊的早期文明爱琴文明发祥于() A萨拉米斯岛B伯罗奔尼撒半岛C克里特岛D迈锡尼3、雅典民主政治全盛时期，雅典城邦最高权力机构是() A.五百人大会B陪审法庭C元老院、D公民大会4、布匿战争交战的双方是()
6、A古希腊和波斯帝国B. 奥斯曼土耳其和拜占庭帝国C古希腊和古巴比伦王国D古代罗马和迦太基5罗马共和国诞生于() A公元前 6 世纪末B公元 4 世纪C公元前27 年D公元前3 世纪中期6公元前 27 年，罗马帝国的建立者是() A屋大维B汉谟拉比C亚历山大D，阿育王精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 第 4 课中古欧亚文明学习目标1、理解日本大化改新的基本内容及意义2、了解 查理马特改革和西欧封建等级制度、丕平献土、罗马教廷的地位、西
7、欧城市的兴起、西欧城市反对封建领主的斗争、拜占廷帝国的衰亡、奥斯曼土耳其帝国自主学习合作探究比较日本大化改新和查理马特改革的内容和意义达标练习：1中国先进文化对日本突出影响表现在() A创制了日本文字B学习唐诗C. 接受唐朝的风俗、礼仪D大化改新2大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡，这一改革在政治方面的主要内容是() A把许多贵族土地收归国有B国家定期把土地分给农民耕种C加强中央集权D国家向农民收取赋税3大化改新能够成功的根本原因是() A改革派势力强大B孝德天皇的英勇果断C掌权的大贵族已不得人心D奴隶制已不适应当时日本社会发展的要求4中古世纪的西欧，通过武装斗争赢得自治权的最为典型的城市
8、是() A英国伦敦B法国琅城C意大利威尼斯D法国巴黎5促使罗马教皇地位权势日益膨胀的突出事件是() A查理 ?马特改革B丕平献土C琅城起义D西欧城市的兴起6西欧封建社会流行一则规矩：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” ，(1)它反映的是欧洲的什么制度?这种制度出自谁的改革? (2)这种制度的实质是什么? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 第课文明的冲撞与融合学习目标了解希波战争、亚历山大大帝东征、罗马的扩张、阿拉伯数字、阿拉伯人在东
9、西文化交流中的贡献、马可波罗来华和马可波罗游记的影响自主学习合作探究1古代世界各大洲、各地区和各民族之间有哪两种主要交往形式？各举两例说明。2阿拉伯人对世界文化的贡献有哪些？课堂练习12008 年奥运会在北京举行，马拉松长跑是奥运会的一个传统项目，最初设置这一项目是为了纪念哪次战争中牺牲的希腊英雄() A希波战争B亚历山大东征C十字军东侵D罗马征服地中海2地中海成为罗马帝国内湖是在() A约公元前2 世纪 B约公元2 世纪 C约公元 1 世纪D约公元前I 世纪3 “阿拉伯数字”的发明者和传播者分别是() A古印度人、阿拉伯人B古巴比伦人、罗马人C古代阿拉伯人、埃及人D古代阿拉伯人、巴比伦人4中
10、国在古代四大发明是由谁传到西方的?() A古代印度人B古代希腊人C古代罗马人D古代阿拉伯人51271 年，马可 ?波罗从威尼斯出发，先到达地中海东岸，后大致沿“丝绸之路”东进，时而乘船，时而骑马，时而骑骆驼，时而步行，跋山涉水，历经千辛万苦，终于在1275 年到达元朝的首都。(1)1271 年是谁在中国建立元朝?首都是哪座城市? (2)马可 ?波罗一行克服重重困难来到中国的原因有哪些?对此你有何感想? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - -
11、- 第 6 课 世界三大宗教学习目标了解佛教的兴起和传播阿育王和佛教基督教的产生、 传播与分裂伊斯兰教的兴起与传播伊斯兰教在阿拉伯统一和扩张过程中的作用基督教和伊斯兰教的宗教经典自主学习世界三大宗教名称产生时间地点创立者主要经典主要教义佛教基督教伊斯兰教课堂练习1红十字是舍己救人的记号，医院和红十字会都用它来作标记。但在古代它曾是一个羞辱与残酷的刑具。自从耶稣被钉死之后成为赎罪的象征，下列宗教与红十字有关的是A佛教B.道教C伊斯兰教D基督教2佛教教义中含有反对印度等级制度的内容是A忍耐顺从B消除欲望C. 众生平等D不反对奴隶制度3小英收到同学一张写有MerryChristmas! ”的贺卡，你
12、知道这一祝福语与哪一宗教有关吗A基督教B伊斯兰教C佛教D道教4世界三大宗教创立的先后顺序是基督教伊斯兰教佛教ABCD5人们把基督教、佛教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。你知道伊斯兰教发源于() A希腊B阿拉伯半岛C. 印度 D罗马6佛教开始从古代印度向外传播是在() A汉谟拉比B亚历山大C伯里克利D阿育王7世界三大宗教教义宣扬的共同点是() A信仰宇宙间惟一的神“真主”安拉B耶稣是人世间的救世主C要求人们忍受苦难，顺从命运安排，放弃斗争D宣扬人死后能升入天堂8读右图，结合所学知识回答。(1)从图中人物的装束、礼仪来看， 这是什么地方的何种宗教礼仪? (2)该宗教的创始人是谁，其圣地在什么地方?
13、(3)简述该宗教产生的历史作用。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 第 7 课古代科技和文化学习目标知道象形文字和楔形文字、古希腊科学家毕达哥拉斯、亚里士多德和阿基米德及其成就、 荷马史诗、 被缚的普罗米修斯 、 伊索寓言、 俄狄浦斯王和天方夜谭、 麦加清真寺和巴黎圣母院及其建筑特点自主学习课堂练习1古代埃及人使用的文字是() A象形文字B楔形文字C甲骨文D拉丁文字母2楔形文字为人类文明做出了重大贡献，它的创造者是生活在两河流域的()
14、 A古埃及人B苏美尔人C古印度人D古罗马人3 “给我一个支点，我将撬动整个地球”这是古希腊哪位科学巨匠的名言() A普林尼B阿基米德C毕达哥拉斯D亚里士多德4看过电影 特洛伊 )之后，小林对古代希腊的英雄故事产生了浓厚的兴趣。如果他想更多地了解，应该阅读() A 荷马史诗B 天方夜谭C 神曲D 马可 ?波罗游记5一天，古希腊科学家阿基米德去澡堂洗澡，当他慢慢地坐进水盆时，水从盆边溢了出来。他望着溢出来的水发呆，忽然高兴地叫了起来：“找到了，找到了!”请问他找到了哪一科学定律 () A万有引力定律B杠杆定律C浮力定律D力学的定律6被伊斯兰教定为礼拜的朝向和朝觐的中心的是() A耶路撒冷B克尔白神庙C巴黎圣母院D麦地那7阅读下列材料。材料一：“我爱我师，我更爱真理。”材料二：“知之为知之，不知为不知。” “三人行，必有我师焉。”结合所学知识回答：(1)材料一是何时谁人所言?他的主要成就是什么? (2)材料二是何时谁人所言?他的突出贡献是什么? (3)这两人的思想给我们怎样的启示? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -