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1、精品学习资源九年级下第一单元复习学案（hqf ） 复习目标： 1. 懂得戏剧的情节、人物和戏剧冲突；2. 明白剧本写作的有关学问，基本方法；3. 学会比较阅读的方法，在比较中加深对作品的懂得；一. 文学常识： 1. 从文学上看四大文体：、；2. 莎士比亚：文艺复兴时期戏剧家、诗人；其四大悲剧：、；喜剧有、，历史剧、， 本文节选部分的主要人物：、； “四大吝啬鬼”：、；3. 中国的戏剧曾被周总理称为“中国的罗密欧与朱丽叶”；4. 田汉，原名，笔名，戏剧活动家、剧作家、诗人，其中经谱曲，被定为国歌；5. 戏剧依据不同的艺术形式和表现手法，可分为话剧、歌剧、舞剧等；依据剧情的繁简和结构的不同可分为多
2、幕剧和独幕剧；中考点击：1. 朝花夕拾共收10 篇回忆散文，被选为课文的有从百草园到三味书屋和；2. 威尼斯商人是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家的闻名喜剧，剧中人物是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象；3. 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯；”中学阶段你读过不少中外名著吧？现请你从骆驼祥子和格列佛游记中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节；名著： 感受： 情节：4. 写出鲁滨逊在荒岛救人的一个故事名称（自拟）（6 个字以内）；5. “ 18 世纪，一个水手和船长在航行中发生冲突，被抛弃在荒岛上，他在与人世隔绝的环境中，独自生活了多年-”此事触发了国作家的
3、创作灵感，从而写出了；二.1. 字词总结： lian mince yinhuo mian mu zhi mingpi xing万恶不刽子手 tan lan越代 然生畏qian shu中流针深居闭门无事不 nu dun才浅ci jiao痛心疾首伊始 百废待举礼贤下士筹划pin qing借花献佛胸有成竹天真无邪min mang 侃侃而谈必恭必敬 mian tianzhi niu担心jin chi ling ting分庭抗礼三. 默写懂得：1. 陶渊明的饮酒中表现自己在俯仰之间悠闲得意，与自然融为一体的诗句是：2. 行路难一诗中，诗人虽知前路障碍重重，但依旧信任有一天会乘长风破万里浪，到达抱负的彼岸
4、，表达这一精神的诗句是： ，；李白的行路难：诗中以“，”两句诗来比如人生道路中的艰巨险阻；反映李白不怕困难、勇往直前 道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气 的名句是：行路难中最能表达诗人着急而又无路可走的苦闷心情的句子是：3. 曹操的龟虽寿：最能表达诗人曹操大方激扬，壮怀猛烈的情感的诗句（含比如） 是：欢迎下载精品学习资源出自本文的成语：；4. 我们的改革没有现成的模式可依，只能在不断摸索中前行，最终走向胜利；就象鲁迅先生在家乡中所说的那样：“”请用课文中的三个4 字短语概括鲁迅在家乡中所否定的三种人生：5. 陶渊明的饮酒：说明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬适的生活的诗句是：；反映诗人
5、陶渊明的生活志向，其中表现他优游悠闲的隐居生活的名句是：；诗中，“”一句包蕴着这样的哲理：只要有高尚的精神境域，即使身居喧嚣人境也无 喧嚣 之感；说明作者本想说明白，却又不行言传的诗句是：；6. 关雎：小伙子一般都喜爱漂亮而又贤慧的姑娘，关雎一诗中的“”这两句就是佐证；蒹葭：诗中能印证 上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见 的查找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方；溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中心；7. 得道多助，失道寡助: 作者在文中指出 治理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不 能只 以封疆之界 、 以山溪之险 和 以兵革之利 ；然后提示争取 人和 的实质在于 得道 ；文中
6、指出打算战争胜败的三要素及其关系的句子是：；以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的野蛮行径，遭到了世界各国人民的剧烈声讨和反对，这叫做“得道者多 助，失道者寡助”；（选用孟子二章中的名句回答）日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一样反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：“得道者多助，失道者寡助”；8. 阅读晏殊的浣溪沙，然后答题； 从季节、时间的角度看，这首词写的是作者 时的生活和心情； 词中“，”一联工整流畅，风韵自然， 是深受后人称赞的名句；9. 人生的道路不行能都是一帆风顺的，面对人生中胜利的欢快和失败的痛楚，我们应有“，；”的心态；用岳阳楼记中的原句回答
7、；10. 当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来鼓励他：“，”11. 鲁迅自题小像中有“寄意寒星荃不察，；”的诗句；12. 为了说服齐仰之，说明“社会如不起革命变化，试验室也无法进行化学变化”的道理，陈毅元帅引用了儒家大师说的“”这句话；我要把借人眼睛所观察的光明当作，别人耳朵所听见的音乐当作，别人嘴角的微笑当作；你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，责问，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音；四、综合性学习1. 以下 2 就广告语可谓世界经典，你是怎样懂得和观赏的？请简要谈一谈A、柯达胶卷：就是这一刻 B、可口可乐：永久的可
8、口可乐，独一无二的味道 从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？挑选其中的一就作简洁分析；（1） 今年我家不收礼，收礼只收脑白金；（2） 艾琳洗面奶特殊适合任何皮肤；2. 以下各句中句意明确、没有语病的一句是（）A、记者又到学校采访到了很多王老师的事迹；B、这个结尾，含蓄自然，使读者感到蓦然欢迎下载精品学习资源而来，悠闲而逝，而又余音缭绕；C、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾； D 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在着急地等待着；3. 以下各句中加点的成语使用恰当的哪一项（）A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降 ，他立刻同意让许静参与诗歌朗诵会；B、
9、这部著作是他长期工作体会的总结，是他经过反复修改后处心积虑 写出来的；C、2001 年训练部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观 ；D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒 的精神；4. 没有语病的一句是（）A、当前生产急需提高产品的数量和质量；B、他虽然在跑最终一圈时摔了一跤，但仍是坚 持跑完全程； C、在进行总复习时，我们要克服没有方案、没有重点；D、我和小娟、晓慧一起到莉莉家，他热忱地为莉莉补了课；5. 下面对饮酒一诗的赏析，不正确的哪一项（）A. 这首诗歌颂了田园生活的恬适闲适，突出地表现了诗人与大自然相契合的心境；B. “心远地自偏”形象地道出
10、了这样一个辩证的道理：环境的偏僻寂静方能使人心境恬淡宁静； C. “悠闲见南山”一句中的“见”字用得极好，它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘之意；D. “真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能专心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了；6. 张明匆忙走进训练，习惯地用卫生纸把自己的座位擦洁净，顺手将纸扔在地上，同学王晓敏观察说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“；”立刻将纸团捡起来，扔进了教室外面的垃圾箱；（4 分）（ 1）王晓敏的言外之意是：（ 2）张明该怎样说才得体？7. 仿照下面的例句，以“你期望懂得
11、吗”或“你期望成才吗？”作开头写一句话；例句：你喜爱生命吗？那么别铺张时间，由于时间是组成生命的材料；仿句：五. 课外文言文：郑人逃暑用夕矣；郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴；及至暮，反席于树下；及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身；其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于 注释 逃暑：避暑，乘凉；孤林：独立的一棵树；衽r n ： 卧席；濡（ r ： 沾湿；逾：同“愈”，更加；1. 用现代汉语说明文中加点的词语；4 分(1) 徙衽以从阴 2其阴逾去 2. 用现代汉语说明文中画线的句子；2 分是巧于用昼而拙于用夕矣；3. 郑人的“拙”详细表现在； 用自己的语言表达 2分 4这就寓
12、言告知人们的道理是； 2 分六. 扩展阅读：时间是一头狮子 13 分欢迎下载精品学习资源日前，我在儿子的读物上读到一就小故事，深感意味深长；文章说伯乐在集市上发觉一匹千里马，便买回家训练它，可是无论他怎么训，这匹马都不能日行千里；一个偶然的机会，在他们训练时遇到一头狮子，这匹马便没命地跑起 来，速度极快 .伯乐兴奋之余，好像明白了什么；他对这匹马说：“今后你上路后，就假想有一头狮子在你身后追着你；”千里马答应了，它后来果真成了一匹真正的千里马.读了这个故事感受很深；这匹马之所以能够成为千里马，是由于压力狮子追逐的压力，不快跑就无以活命；人生的每一阶段也有各自的不同压力，什么压力像狮子一样在我们
13、整个一生中都穷追不舍呢？那就是时间.孔子把时间比作河水：“逝者如斯夫. ”他把时间看得太无所谓了；时间应当是催人熟，催人老，并且最终把人拖进坟墓的狮子；它总在我们身后追逐着我们年龄的脚步，每天都蹭过来咬一口，直至吞掉整个生命；这么说来，时间就显得太可怕了；其实时间是忠诚的，它成全了你的雄心、你的意志；种种宏图伟业，无一不是在时间的参与下建立起来的；种种是非功过，无一不是在时间的检验下明白起来的；但是，不要盼望时间是公平的；时间的含金量，取决于生命的质量；无论你怎样糟践它，时间都不会吭声，不会愤怒；无论你怎样珍重它，时间都不会喜形于色；而时间最终揭示的人生境遇会有所不同 .遗憾的我们并未把时间当
14、回事；有人算过一笔账，一个活 72 岁的人，他的一生可能是这样度过的：睡觉 20 年，工作 14 年，吃饭 6 年，生病 3 年，读书 3 年，消遣 8 年，饶舌4 年，打电话 1 年，等人 3 年，旅行 5 年，装扮 5 年，这是个平均数；看 . 我们的工作的时间只占总数的 19%，读书时间只占总数的 4%；不如假想时间就是一头狮子吧 . 它就在我们身后追逐着，撕咬着，我们每一步的犹疑， 都可能葬送经营半生的业绩，一世的英明 .不如假想时间就是一头狮子吧 . 它就在我们身后咆哮着，督促着，我们每一次的松懈， 都令它暴跳如雷，痛悔不已 .1、本文以事喻理、叙议结合，以一就小故事开头，你看这小故
15、事有没有作用？2 分答： 2、本文是从正反两方面加以论述的，正面指出 ；反面指出 ；无论是正面论述，仍是从反面论述，都是为了说清一个道理：；3 分 3、本文引用孔子的话，把时间比如为一头狮子，仍算了一笔“时间账”，这些在谈论文中我们称为什么论证法？它们的作用是什么？2 分答： 4、结尾部分运用了哪些修辞手法？它们有什么作用？2 分答： 5、以下句子中哪个词用得最好，为什么？2 分它总在我们身后追逐着我们年龄的脚步，每天都蹭过来咬一口，直至吞掉整个生命；答案： 3. 中感受重点写读后的体会、感想、启示等；情节示例：在一个冰冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥；（骆驼祥子）格列佛把敌国的战
16、舰拖入利立浦特国的海港，帮忙利立浦特国打败了敌人；（格列佛游记）感受要有正确健康的情感、态度、价值观，表达精确，言之有理；情节须有人物、大事等要素，语言简练、通欢迎下载精品学习资源顺； 4. “智救星期五”、“智救落难船长” 5. 英国 笛福综合性学习 ： A ；留住美好瞬时，给你永恒回忆； B ；表达了“舍我其谁”的意思；两句均前后冲突；第（ 1）句前一分句否定，后一分句确定，在性质上前后冲突；第（ 2）句中“特殊”一词适用于特定对象，而“任何”就适用于统指，在范畴上前后冲突；2.C （ A 语序不当；“很多”应放在“事迹”一词之前； B “蓦然而来，悠闲而逝”表意不清； D 项不合规律，“
17、无时无刻”不是两重否定，而是一重否定，因此，这一句表达的意思和要表达的意思刚好相反，应把“都”字换成“不”字；）3、 D4.B5. D6 （ 1）张明不讲究公共卫生，只顾自己；（ 2）幸亏你提示，感谢，我也能讲究公共卫生7、如：你期望懂得吗？那么要善于多交伴侣你期望成才吗？那么要学好本事侃侃而谈：形容说话义正词严，淡定不迫；易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话悦耳） 相混；侃侃而谈：形容说话义正词严，淡定不迫；褒义；振振有词：形容理由好像很充 分，说个不休；贬义；默写懂得： 2. 行路难，行路难！多歧路，今安在3. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已；老骥伏枥4. 期望本是无所谓有，无所谓无
18、的；这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路；辛苦展转；辛苦麻木；辛苦恣睢；5. 结庐在人境，而无车马喧采菊东篱下，悠闲见南山结庐在人境，而无车马喧此中有真意，欲辩已忘言6.窈窕淑女，君子好逑7. 天时不如地利，地利不如人和8.春天黄昏 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 9.不以物喜，不以己悲10.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；我以11. 我血荐轩辕 12. 苏轼的江城子密州出猎：抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！抒写主人公情愿效法武将魏尚，戎边抗敌的期望的诗句是：持节云中，何日遣冯唐？抒发主人公杀敌为国，保卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志
19、的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼；15 晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯 : 诗中着重写今日的感伤、被誉为 千古奇偶 的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；课外文言文 ：1.：移动离开2.这个方法用在白天是奇妙的，而用在晚上是笨拙的；3.“拙”详细表现在晚上也跟着树影移动席子4.要随机应变，要顺应变化，不凭体会办事，不要墨守成规； 老人与海的作者是海明威，他的“一个人可以被毁灭，但不能给打败” 箴言包含了太多太深刻的人生哲理，流传广泛而长久；课外阅读：1. 小故事颇有作用，起了奇妙地引入正题的作用，把时间比如成狮子，给予时间以生命与情感；2. 时间是忠诚的，它成全了你的雄心，你的意志；不要盼望时间是公平的，时间的含金量，取决于生命的质量道理：要珍爱时间3. 引证法、喻证法、举例论证 例证法 ，作为各种论据使论点更突出； 4. 排比段的形式，呼告的修辞手法，反复咏叹，起到启人深思，催人奋进的作用； 5. “蹭”；特别形象地写出了时间是不留情的，在你不经意中“蹭过来咬一口”；欢迎下载