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1、中考课外古诗词鉴赏（一）春 日（宋）晃冲之阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。【注】 阴阴：草木阴阴。趁：追逐。1这首诗通过描绘_、细雨翻萍、_的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（2 分）2三、四句中流露出作者怎样的思想感情？( 2 分）_ 雨过山村唐王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。1.诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？（2 分）_ 2.古典诗词讲究炼字，末句中的“ 闲” 字用得好，请你说说好在哪里。 （3 分）_ 城南宋 曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。注路东西：分东西两路奔流而去。
2、1.一、二句写出了 “ 雨” 怎样的特点 ? _ 2.诗的三、四两句和白居易的“ 野火烧不尽，春风吹又生 ” 都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。_ 如梦令 (6 分) 李清照昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。试问卷帘人，却道 “ 海棠依旧 ” 。“ 知否? 知否? 应是绿肥红瘦 ” 。1.首句“ 昨夜雨疏风骤 ” 描绘了怎样一幅画面？ (3 分) _ 2.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？(3 分) _ 泛吴淞江宋 王禹偁苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。惟有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。【注】鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。1.诗中（ 1）_一词写出了天色已晚，（
3、2）_一词则强调了诗人泛江已久。(2 分) 2. “惟有鹭鸶知我意 ” 中的“ 我意” 指的是什么？ (2 分) _ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。1.说说诗中使用 “ 乱” 字的好处。 (2 分) _ 2全诗写出了游人怎样的心情?(2 分) _ 钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马
4、蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。丰乐亭游春三首（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。1.这两首诗都写春天景物， 但时段不同，白居易写的是_ 时的景物，欧阳修写的是 _时的景物。（2 分）2.欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。 （4 分）修辞手法：拟人、 _(1分) 表达效果： _(3 分) 新柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。1诗中的 “ 新柳” 有什么特点？（ 2 分）_ 2“ 水中柳影引他长 ” 中的“ 引” 字有什么妙处？（ 2 分）_
5、游洞庭湖五首（其二）南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。【注】耐可：哪可，怎么能够。赊：赊欠。1. “耐可乘流直上天？ ” 此问句反映出李白什么性格和艺术风格？_（2 分）2.迷人的月色，用之不竭，取之无禁，相信你也享受过，作者曾说“ 清风明月不用一钱买 ” （ 襄阳歌） ，但是诗中第三句诗人却用一个“ 赊” 字，运用的是什么修辞手法？表达了作者怎样的情怀？_（3 分）劝学（唐）颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。结合选文划线部分， 联系文意， 参考链接内容， 谈谈作为当代青年学生的你应当怎样面对自己的学业。答：_ 精品资料 - -
6、 - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 【链接】 华西都市报 6 月 1 日报道，邛崃市实验中学15 岁的初三学生邹林颖几天前获得了第19 届世界超级模特大赛全球总决赛冠军。该生班主任语文老师告诉记者，她学习一直勤奋，尤擅文科，学业训练兼顾，为人谦逊低调。新凉徐玑水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。【注释】徐玑：南宋时温州诗人，“ 永嘉四灵 ” 之一。田畴：田地，田野。15、本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、的景象。
7、 （2 分）16、“ 黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼” 间接表现了诗人怎样的心情？（2 分）- 丰乐亭游春 (其一 ) 欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年， 欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上， 距醉翁亭不远， 为欧阳修所建。 15诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2 分) - 16这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2 分) - 春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴 ,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦 ,又逐春风到洛城。1.诗中_一词写出了杨柳的枝繁叶茂，_一词写出了梦境的一再出现2.这首诗的后两句抒
8、发了诗人怎样的感情？钟山即事宋 王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。注释钟山：山名。即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“ 即事” 之类的题目。相对：对着山。1.诗中哪些词语写出了钟山春景的“ 幽” ？_ 2.全诗表现出诗人怎样的心情？_ 村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【注释】陂（ b） ：水岸。漪：水波纹。：腔：曲调。1诗中的 “ 衔”“横” 两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（2 分）答：_ 2这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）答：_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -
9、 - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 参考答案 : 1 （共 2 分，各 1 分）小溪阴阴鹅鸭戏水（意思对即可）2.(2 分)通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露了作者爱春（或惜春）之情。（意思相近即可）1.宁静幽美（或：曲径通幽、自然惬意）2.妙在它不从正面着墨，而从侧面落笔，以“ 栀子花 ” 的“ 闲” 来反衬人们的 “ 忙” ，巧作对照，情趣盎然（或：运用拟人手法，形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在）。参考答案1.雨量之大，雨势之猛。 (2 分。意思符合即可 ) 2.白居易的诗以 “
10、 野火” 衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“ 桃李花开尽 ”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。(3 分。白诗分析 1 分，曾诗分析 2 分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 参考答案 : 1. (3分) 写出了春天晚上 (1 分) ， 雨点疏落 (1分)风刮得很猛烈的情景 (1分)(要点：时间和 “ 风”“雨” 的情态。 ) 2. (3 分) 运用了寓情于景 (或借景抒情、间接抒情 )的方法 (1 分)抒发了作者的伤春之情(2 分)。(意思表达清楚即可 ) 参考答案 : 1.（1）斜阳 （2）半日（ 2 分，每空 1 分）2“ 我意” 指的是诗人孤寂、苦闷的心境。 （2 分，意对即可）参考答案
11、 : 1. “乱” 字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。2.出了游人愉快的心情。参考答案: 1.早春（或 “ 初春” ） ，暮春（或 “ 晚春”“季春” ）2.修辞手法：夸张。表达效果：诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意（或 “ 暗含着诗人对春光的留恋” ）参考答案1答案：颜色浅黄，形态纤长、轻柔。 （评分：每个要点1 分，共 2 分。意思对即可。 ）2答案： “ 引” 字照应了 “ 百尺” 一词，描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面，优美而有动感。
12、评分：共2 分。意思对即可。参考答案1.意近即可性格：天真超脱艺术风格：想象奇特2.拟人手法（ 1 分）视月色为无价之宝，格外珍惜自然美景，尊重自然，与自然作心灵交流。参考答案略（抓住勤奋、惜时、静心、戒躁等方面阐述即可）温州的没有答案15绿树、山鸟、晴风、落花；明媚16表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。1.阴阴；又2.思乡参考答案 : 1. “无声” （或“ 涧水无声 ” ） 、“ 不鸣” （或“ 一鸟不鸣 ” ） （2 分，写出一点给 1 分）2.表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。（2 分，“ 悠闲平和 ”“对自然美景的喜爱 ” 各给 1 分，意思基本对也给分）参考答案:
13、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 1. “衔” 字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。“ 横” 字表明牧童不是规矩地骑， 而是随意横坐在牛背上， 表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等） 。评分标准： 2 分。意对即可。若两字均赏析，按前一个评改。2.抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。评分标准： 2 分。言之成理，意对即可。 （2011义乌市）阅读下面这首古诗，按
14、要求答题。秋日行村路宋乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】社肉：祭土地神的肉。(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。(2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？【答案】 (1) “伴” ，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。(2)热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。【解析】这首诗描绘了淳朴、自由、优美的农村田园风光。其诗清新可爱，含蓄隽永。译文：一群村童跑进了村子 ,正是夕阳西下的时候了。田野里遍地是豆荚和姜芽，村子里的炊烟带来一阵阵煮肉
15、的香味。田里的稻子高高举起了稻花， 不知它们的主人是谁呢。 看，那里有几只红蜻蜓在飞舞， 草枝上竟然还有一只支淘气的绿螳螂。字词赏析题的命题形式是： 对诗中某字某句， 你认为写得好不好 ?为什么 ?从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么?某字在表情达意上的作用是什么? 解读要求：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字， 应放回句中， 结合全诗主旨、 意境和诗人的思想感情来分析。答题步骤：肯定“好”或肯定哪一个更好。解释该字的一般含义和在句中的意思。展开想象和联想， 把你认为好的字还原到句中
16、， 再现诗人所描绘的情景。说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。【示例】唐朝王湾次北固山下的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失” ，你觉得哪个字更好，为什么？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 示例一： “阔”字更好。原因：“阔”是空阔、开阔之意；“阔”字直抒胸臆地表达了大地春回， 冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际， 两岸显得格外宽阔； “阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。 “阔”字读起来与“悬”字对应
17、，声调似也更为响亮。示例二： “失”字更好。原因：“失”字更好地表现了春回大地，冰雪消融，春朝把江面变得渺远无际，两岸都看不见了踪影；“失”字生动地描绘出江岸因春朝高涨而与水平面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。2.（2011湖州市）阅读下面这首诗，按要求答题。淮上渔者(唐)郑谷白头波上白头翁，家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获花中。【注释】逐：跟随。浦：水边，岸边。获：草本植物，形状像芦苇。本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是、。诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。【答案】 (1)逐移(2)诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地
18、忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可 ) 【解析】这是一首描写淮河渔民生活的七绝诗歌，短短七言二十八个字便为我们展示了一幅垂钓风情画。 诗句近乎俗语， 但情理兼备，意境高雅，读来如饮醇酒，满口生香，使人仿佛正在欣赏一幅自然和谐、闲适安逸的垂钓图。译文：江中白浪里有一位白发老渔翁，江岸风声阵阵，老渔翁船行到哪个地方，家就安在哪里。 刚才他钓了一条一尺长的鲈鱼， 儿孙们就忙着捡柴准备在荻花中生火准备煮鱼吃。3 （2011金华）阅读下面一首诗，回答问题。访城西友人别墅雍陶澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花。【注释】澧（ l）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县） 。 枳（
19、 zh）壳花：枳树的花。诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？ 这首诗只写村野风光， 没有具体写友人和别墅， 这样写符合题意吗？为什么？【答案】写出了诗人会友急切的心情。符合题意。 这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。【解析】此诗是唐代诗人雍陶所做的七言绝句。这首随笔式的小诗， 写的是春郊访友的感受，诗人从日常的题材中，挖掘出不平常的情致；用新鲜的构思，表现了村园春色特有的美。 作品本身就像诗中写到的枳树花， 色彩淡素而又清香袭人，是一篇别具风姿的佳作。4.（2011温州市）阅读下面的古诗文，回答问题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖
20、上亭，柳条藤蔓系离情。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。补充点评。诗人搬家作别久住的湖上亭， 亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠， 一 “系”一“啼”别有意味，仿佛是它们之情的自然流露。完成随感。花 草 本 是 无 情 物 ， 但 诗 人 笔 下 的 一 草 一 木 却 多 情 多 义 ， 那 是 因为。【答案】 (1)依恋(不舍、挽留 )(2)示例 1：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚
21、的感情。示例2：诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。示例3：诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步，故能心心相印。移家别湖上亭，唐代诗人戎昱于搬家时所作。诗人采用拟人化的表现手法，创造全诗如童话般的意境。抒写了诗人对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展， 仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。 这情景真叫人愁牵恨惹，不胜留恋；住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻， 别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。（2011玉溪）阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。移家别湖
22、上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。【注释】系： j，牵连。 浑：简直。诗中描写诗人搬家时的心情。请从写法上说说最后一句诗的妙处。【答案】依依不舍（或留恋）这句诗用拟人（或衬托）的写法，形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫，使“离情”的表达更加深刻。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 5 （2011嘉兴）阅读下面的古诗文，回答问题。书院二小松唐李群玉一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。从此静窗闻细韵，琴
23、声长伴读书人。注释秋烟：比喻小松初生的枝叶。. 诗中“” 、 “”两个词写出了二小松“小”的特点。.这首诗抒发了作者怎样的情感？【答案】数粒、二尺。（写“粒”、 “细”或“细韵”也可。）抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情。 （流露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情。 ）【解析】李群玉的这首诗，却别开生面，第一句是运用绝句中“明起”的手法，从题目的本意说起， 不旁逸斜出而直入本题。 句中的“一双” ，点明题目中的 “二小松” 。 以“出凡尘”极言它们的风神超迈，不同凡俗。第二句就是工笔，是实写。 “数粒秋烟”，以“秋烟”比况小松初生的稚嫩而翠绿的针叶，这种比喻是十分新颖而传神的；而以“
24、粒”这样的量词来状写秋烟，新奇别致。在诗人们的笔下，松树有远离尘俗的天籁，6.（2011杭州市）阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。春山夜月唐于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望呜钟处，楼台深翠微。（1） “欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 22 页 - - - - - - - - - - （2） “掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。【答案】(1)表达
25、了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。 (意思符合即可，有欠缺酌扣) (2)“掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体， 写山花香气溢满衣衫。 诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。 (三个要点，意思符合即可，有欠缺酌扣) 【解析】唐代诗人于良史这首脍炙人口的五言律诗，风格清淡闲雅，极富神韵。这首诗描写春天山中夜景的美丽迷人，抒发了热爱山水的情怀。 诗开篇两句提纲挈领、统率全篇，既写出了“多胜事”是“赏玩忘归”之因，又巧妙地交代了全篇诗情产生的由头， 可谓一箭双雕。 接下来的六句则是对 “胜事”与“赏玩忘归”的具体描述。7.（201
26、1兰州市）阅读下面的古诗文，回答问题。敷浅原见桃花刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。注释敷浅原：古地名，在今江西境内。画梁：彩绘屋梁。.有人评价本诗“避俗避熟” 、自出心裁，对此你是怎样理解的？.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？【答案】示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。（意思对即可）表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。（情感、志趣
27、，意思对即可。 ）【解析】刘次庄，宋代诗人，这首景色如绘的七绝小诗，构思奇巧，诗笔明丽，情韵恬适，充分体现出诗人追求美的执着和拥抱生活的热情。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 8 （2011肇庆市）阅读下面的唐诗，回答问题。晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。作者描写了晚春江上所见的哪些景物？请简要回答，全诗表达了作者怎样的
28、思想感情？【答案】落日、绮霞、远山、青草通过描写晚春江上明丽的景物，表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。【解析】这首小诗（五言绝句）主要写景，而情隐景中，驱遣景物形象，传达了怀乡、思友的感情。在暮春三月的晴江之上，诗人仰视，有落日与绮霞；遥望，有远山如眉黛；俯察，有青青的芳草。这些物态，高低远近，错落有致。韩琮此诗从“晚日”、 “远山”写到“春草”，导入“望乡”，情与景协调一致，显得很自然。9（2011济宁市）阅读下面这首古诗，按要求答题。晚春江晴寄友人唐 韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。这首诗在写景上的主要特点是，表达了诗人的。【答案】以写景为主、情景交融怀乡、思友10（
29、2011江西省）阅读下面古诗，回答问题。落日怅望精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 唐马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。【答案】 .念我何留滞，辞家久未还；临水不敢照，惊恐平昔颜。.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客
30、异地的乡思。 （大意相同即可）【解析】马戴：唐代诗人。字虞臣，曲阳（今江苏东海西南）人。全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇，诗歌炼字潜词形象传神，“孤云” “归鸟”“微阳” “秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用，是静中有动； “远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现力。11.（2011兰州市）阅读下面的诗歌，回答问题。兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。【注释】兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zh o）歌：船歌。.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“”一词启发读者去想象的。.“半夜鲤鱼来上滩”一句
31、极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。【答案】 （1）镜中看（ 2）示例：鱼抢春（新）水， （调皮地）涌上溪滩， （拨鳍精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 摆尾）啪啪蹦跳。【解析】 兰溪棹歌是唐代诗人戴叔伦创作的名篇。兰溪，在今浙江兰溪县西南。棹（zh o）歌，渔民的船歌。 这首诗，仿拟民歌的韵致，以清新灵妙的笔触，诗歌描写了春夜兰溪江边的山水景色和渔民捕鱼的心态。写出了兰溪一带的山水之美，渔家的欢快
32、之情，宛如一支妙曲，一幅佳画。使人感到美好的兰溪山水充满蓬勃生机。译文：一弯新月挂在种着柳树的河湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，好看极了。淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水暴涨，鱼群在夜深人静之时纷纷涌上溪头浅滩。12（2011台州市）阅读下面的诗歌，回答问题。田园乐（唐）王维萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。【注】落落：松高貌，稀疏或零落的样子。衣冠：士大夫的穿戴。萋萋：草木茂盛的样子。.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？.三、四两句描绘了一种怎样的生活？【答案】这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛，给人以阴凉之意。 （意对即可）描绘了一
33、种闲适、平和、质朴的田园生活。 （点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，指出质朴或“淳朴”等）. 【解析】 田园乐是王维的一组六言绝句。该组诗为作者退隐辋川时所作，故一题作“辋川六言”。本诗以清新淳朴的笔调， 描写了田园的景象和农村的风光，表现了诗人的隐逸情怀。全诗声色并貌，动静结合，给人以身临其境之感。王维之诗，诗中有画。译文：茂盛的春草，在秋天还呈现出生机勃勃的绿色。高大挺直的松树，夏季的树荫凉爽。牛羊无需人们去驱赶，自己会回到村里的小巷子。孩子们天真烂漫，不认识达官显贵。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -
34、 - - - - -第 12 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 13（2011泸州市）阅读下面这首古诗，按要求答题。襄邑道中陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。【注】这是陈与义27 岁时进京待选途中写的一首纪行诗。本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。【答案】 （1）描绘了（暮春时节） 落英缤纷的美丽盛景； 表现了船行的轻快，传达出诗人愉快的心情。 （意对即可）（2）运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动， 使人误以为云不动的情趣。 诗人的所见所感还含有智慧和哲理（与苏轼的“
35、不识庐山真面目，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）。 （意对即可）【解析】陈与义这首七绝，写他在从开封到襄邑（现在河南睢su县）去的一次旅行。通观全诗，这是一首记游诗，既写了船行河道中时所看到景象，也通过描写，抒发了自己在航行时欢快的感受。诗人静卧船舱，仰看蓝天白云。咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行，和我一道向东飞去呢！译文：两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬， 沿着长满榆树的大堤， 半日工夫就到了离京城百里以外的地方。 躺在船上望着天上的云，它们好像都纹丝不动， 却不知道云和我都在向东行前进。1
36、4. （2011宿迁市）阅读下面一首诗，回答问题。闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 22 页 - - - - - - - - - - (2) “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。【答案】 （1）梅子、芭蕉、柳花（2） “闲”字，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情，呼应了诗题（。【解析】此诗写作者闲适、慵倦情绪。他想看
37、书，可是刚刚翻开又兴致索然，百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉。 那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来。这儿以诗人的闲散无聊与儿童的天真烂漫相比较，一个“戏”字，一个“误”字起到相互映衬的作用，而情景宛然，含有无穷乐趣。诗人善于捕捉生活中瞬间的形象和自己偶然触发的兴会，在这两句中也得到生动的显示。 此诗表达了英雄无用武之地的苦闷。译文：梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。15 （2011菏泽市）阅读下面一首唐诗，回答问题。春雪（唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
38、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。【答案】表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。（意思对即可）运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。(意思对即可 ) 【解析】 新年：指 农历正月初一。故：故意。 诗人久盼春天的烦恼，顿时被穿树飞花的春雪化成一片欣喜。全诗构思精巧，于常景中翻出新意，工巧奇警，别开生面。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 22 页 - - - - - - - - -
39、 - 译文：新年已经来到，然而却还没有看到芬芳的鲜花，直到二月里，才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。 白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬， 在庭前的树木间洒下一片飞花。16.（2011佛山市）阅读下面古诗，回答问题。古离别韦庄晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。【注释】 （1）漠漠，弥漫，毵毵，柳叶纷披下垂的样子。 （2）不那，同“不奈”，即无奈。.首句写景，请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面。.请概括本诗的主要内容和情感。【答案】淡淡的烟岚弥漫晴空，垂柳柔条迎风轻拂，多么骀荡的春光，多么融和的初日。作者通过描述在春意盎然的景色中设宴置酒与友人分别的情
40、景，表达一种淡淡的惜别之情。【解析】这首诗色调鲜明，音节谐美，浅而不露，淡而有韵，予人以一种清新的美感。淡淡的晴烟，青青的杨柳，衬托着道旁的离筵别酒，仿佛一幅诗意盎然的设色山水。诗中人临别时扬鞭指点的动作，又使这幅画图显得栩栩如生。17.（2011南京）阅读下面一首诗，回答问题。金陵酒肆留别（唐）李白风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。注释吴姬：卖酒的女子。欲行不行：欲行，想离开的人；不行，送行的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1
41、5 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 人。（1）诗歌首句中的“香”字既指柳花香，又指香，诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。（2）初中生活即将结束，请把这首诗歌中的诗句“，”题写在同窗的留言册上，以表达你的深厚情谊。【答案】 （1）酒（ 2）请君试问东流水，别意与之谁短长【解析】这是李白离金陵东游扬州时留赠友人的一首话别诗，是古体诗，虽然短，却情意深长。全诗热情洋溢，反映了李白与金陵友人的深厚友谊及其豪放性格。全诗流畅明快，自然天成。语虽明浅，却清新俊逸，情韵悠长。尤其结尾两句，兼用拟人、比喻、对比、反问等手法，构思新颖奇特，借滔滔不绝的大江流水来倾吐自己的
42、真挚感情，亲切而且深情，有强烈的感染力。这首小诗描绘了在春光春色中江南水乡的一家酒肆，诗人满怀别绪酌饮，“当垆姑娘劝酒，金陵少年相送”的一幅令人陶醉的画图。【译文】风吹柳絮满店都是香味，吴地的女子压好了酒请客人品尝。金陵的年轻朋友们都来为我送行，送与被送的人都频频举杯尽觞。请你们问问这东流的水，离情别意与它相比究竟谁短谁长？18 （2011泰州市）阅读古诗，回答问题不见杜 甫不见李生久，徉狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。【注】这首诗写于客居成都的初期， 杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。世人：指统治集团中的人。匡山：李白少时
43、读书的大匡山，在今四川北部。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 诗中运用了对比手法的诗句有：，。结合具体词句，分析诗中李白的形象。阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。【答案】 （1）世人皆欲杀，吾意独怜才。 （或“敏捷诗千首，飘零酒一杯” ）（2） “佯狂” “飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放； “独怜才” “诗千首”等表现了他的才华横溢。 （答到“怀才不遇”或“疏狂自放”得1 分；答到“才华横溢”得 1 分；结合具
44、体词句解答得1 分）（3）对好友的挂念；对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情；抒发了自己怀才不遇的感慨。 （答出其中两点即可得2 分）【解析】这首诗写于客居成都的初期， 或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。诗用质朴的语言，表现了对挚友的深情。19.（2011陕西省）阅读下面的诗歌，回答问题。西归绝句唐元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注释】本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。书：信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。.诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了作用。.景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话
45、，对此句加以描述。【答案】 .反衬或衬托（诗人临水读罢友人书信）猛一抬头，忽见岸上嫣精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 红一片。放眼远眺，只见商山开满桃花，春色妍丽，喜悦之情更为浓郁。【解析】这首诗作于元和十年（815）元稹自唐州（今河南省唐河县）奉召返京途中。诗题下原注：“得复言、乐天书。”诗中抒发的便是归途收到友人书信的兴奋欣悦之情。这首诗以叙事抒情， 以写景结情，别有一种独特的风致和情韵。 临水读，见桃花，是诗人这次春江舟行
46、中实有之事，并非故意造境设色。 然而，诗人摄取这两个特写镜头，恰到好处地表现出特定场合下的特有心情。诗句清而不淡，秀而不媚，柔和隽永，色调和谐，成功地显示了这首绝句所特有的一种清丽之美。20 （2011成都）阅读下面的诗歌，回答问题。菊郑 谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。注释瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。【答案】 (1)沾满晨露
47、的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。 (想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分 ) (2)示例 l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 22 页 - - - - - - - - - - 洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。示例 2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。【解析】这是一首咏物诗。作者咏
48、菊，通篇不着一菊字，但句句均未离开菊，从菊的貌不惊人，写到人们爱菊，进而写菊花的高尚品格，点出他咏菊的主旨。这首咏菊诗是诗人托物言志的，用征手法写出了菊的高洁气质和高尚品格。译文： 公子王孙啊莫要把菊同蓬蒿相提并论，重阳节人们采撷枝枝菊花插戴于鬓上。秋晨菊花饱含露水湿润晶莹，缕缕幽香飘满池岸，菊花虽生长在沼泽低洼之地，却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给人们,从不羡慕虽踞高位却毫无用处的瓦松。21 （2011无锡市）阅读下面的诗歌，回答问题。社 日王 驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。注：社日：古时祭土地神、五谷神的日。开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了
49、农家怎样的生活情景? 末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么? 【答案】村外田里庄稼长得很好，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖埘。反映了农家是一片富庶的景象，真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。使人联想到村民观社的兴高采烈，正因为心里高兴， 才不觉贪杯， 而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。【解析】所谓“社日” ，是古时候人们祭祀土地神的日子。民俗中有春秋两祭，称为春社和秋社。从诗的内容上看，我们不难发现，王驾的社日显然写的是精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 22 页 - - - -
50、- - - - - - 春社。诗人未有一字正面写社日，却通过一些极富有农村生活情调的画面勾勒，诸如“稻粱肥”、 “醉人归”和“豚栅”、 “鸡栖” ，烘托出山村节日的欢乐，反映的却是农人辛勤劳动带来的富裕生活。22（2011大连市） ) 阅读下面的诗歌，回答问题。夏夜追凉杨万里夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。结合三四句中景物的特点，说说这两句表达了诗人怎样的心情。【答案】 “竹深” “树密” “虫鸣”给诗人带来微凉的感觉（写出了环境的幽深静谧） ，表达了诗人惬意（舒适、宁静）的心情。【解析】此诗写夏夜纳凉，并无新奇的景色和美妙的意象，而读来颇耐咀嚼。其精神全在最后