《2021年2018中考语文课外古诗词曲鉴赏.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年2018中考语文课外古诗词曲鉴赏.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 1.阅读下面的宋诗，完成（1）（2）题。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（1）请赏析“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。（2）这首诗抒发了诗人怎样的情感？（1）这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨点敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。“跳珠”这个形象而富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。（2）这首诗融情于景，抒发了诗人热爱自然、热爱生活的思想感情和时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。2.阅读下面的宋诗，完成（1）（2）题。探 春黄庶雪里犹能醉落梅，好营杯具待春来。东
2、风便试新刀尺，万叶千花一手裁。（1）“雪里犹能醉落梅”中的“醉”字表达了诗人怎样的情感？（2）“东风便试新刀尺，万叶千花一手裁”与“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在描写和表现手法有何相似之处？（1）表达了诗人对雪景的喜爱之情。（2）都使用了拟人的手法，描绘了一幅生机勃勃的春意图。3.阅读下面的宋诗，完成（1）（2）题。三衢道中曾几|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 11 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 11 页2 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行
3、。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（1）这首诗抒发了诗人怎样的心情？（2）“黄梅时节家家雨”与本诗的哪一句相似，在表达上有何异同？（1）这首诗抒发了诗人山行时愉悦欢快的心情。（2）梅子黄时日日晴。都写得是梅子快要成熟的季节，但所表述的天气与心情不同，“黄梅时节家家雨”表达了诗人等不到同伴的孤寂心情；“梅子黄时日日晴”表达了诗人与同伴游玩的愉悦心情。4.阅读下面的宋诗，完成（1）（2）题。秋 江道潜赤叶枫林落酒旗，白沙洲渚阳已微。数声柔橹苍茫外，何处江村人夜归。（1）前两句诗充满画意，很有色彩感，请简要分析。（2）试从“实”与“虚”的角度对这首诗进行赏析。（1）第一句将耀眼红枫与青白酒旗相缀，第
4、二句将白沙洲渚与微红夕照相映，而两句之间用火焰般的枫林秋色与绚丽的夕照晚霞相映衬：满天满树的红色，真是绚烂之极，好一幅色彩浓丽、美不胜收的画面。（2）前三句为“实”写，末句为“虚”写。前两句从视觉角度写绚烂的秋江暮景；第三句从听觉角度写苍茫中的柔橹声声，以上三句似画境，胜乐声，但句句写“实”。结句冷然一问，却是凭空想象，是虚笔，但从景联想到人，由实而虚，却使意境更悠远空灵。5.阅读下面的唐诗，完成（1）（2）题。题菊花黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 11 页|精.|品.|可.|编.|
5、辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 11 页文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F
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12、简要分析。（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1）“蕊寒香冷”是因为菊花开放在寒冷的季节，诗人为菊花的开不逢时而惋惜、而不平，衬托出菊花的形象。（2）诗人借把菊花“报与桃花”一起在春天开放，表现了诗人朴素的平等思想，同时也抒发了诗人的政治抱负。6.阅读下面的唐诗，完成（1）（2）题。早 梅张谓一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。（1）自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点？从哪句诗可以看出来？（2）本诗与王安石的“遥知不是雪，为有暗香来”有异曲同工之妙，请简要分析其“同工”之处。（1）开放之“早”；不知近水花先发,
13、疑是经冬雪未销。（2）都是先疑为雪，本诗从似玉非雪、近水先发的梅花着笔，写出了早梅的形神；“遥知不是雪，为有暗香来”从只因暗香袭来，才知是梅而非雪。7.阅读下面的唐诗，完成（1）（2）题。咏 柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 11 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 11 页文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2
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20、F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D54（1）这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请分析其寓意。（2）第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于文意也可通。你觉得哪一种更好些？请简述理由。（1）通过对柳树“倚得东风势便狂”“飞花蒙日月”的描摹，写出了那些得志便猖狂的小人；并用“天地清霜”警告他们必无好下场，难逃灭亡的命运。（2）用“天地”好。“天地”着眼于空间：有立体感，突出了正气的浩然之态。且
21、“秋后”与“清霜”重复。8.阅读下面的唐诗，完成（1）（2）题。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。【注释】丹阳：地名。唐天宝间以京口（今江苏镇江）为丹阳郡，曲阿为丹阳县（今江苏丹阳县）。二者地理位置相近。郭：古代在城外围环城而筑的一道城墙。悠悠：长久遥远。（1）请赏析诗歌中第二句，分析“秋”字的妙处。（2）下列诗句中，哪一句与“日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠”所写的情景类似？请简要分析。A.相见时难别亦难，东风无力百花残。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.山回路转不见君，雪上空留马行处。（1）“秋”字一语双关，给萧瑟的秋景增添了离情愁绪。（2
22、）C“日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠”写诗人独立江边遥望朋友去处不愿离去直到很晚，暗示思念时间之久，可见友情之深。“山回路转不见君，雪上空留马行处”写诗人一直看到友人骑行到看不见之处，表现了对友人依依惜别的深情。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 11 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 11 页文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8
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30、相同。诗中的“愁”字都贯穿全篇。衬托出诗人孤独落寞的羁旅情怀。10阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6 分）雨过山村 唐 王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。【注释】相唤：互相呼唤。浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，称为浴蚕。栀子：常绿灌木，春夏开白花，很香。（1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？（3 分）|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 11 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 11 页文档编码:CE9F
31、1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2
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38、。“闲看中庭栀子花”一句从侧面落笔，通过栀子花之“闲”，衬托出人们忙于农事的情景。11阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6 分）四时田园杂兴 宋 范成大乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。【注释】烟暝：烟霭，云气。棹：船桨。编阑：阻拦，赶拦。（1）这首诗描写了哪个季节哪个时段的乡村景象？突出乡村此时怎样的特点？（2 分）（2）请简要分析“小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。”所描绘的画面所蕴含的情感。（4 分）1.这首诗写了夏季傍晚时的乡村景象，突出了乡村此时静谧（宁静）的特点。2.暮色苍茫，在宽阔的水面上，一个小孩正划着像叶子一样的小船，赶拦这一群排列整齐的鸭子回家。这
39、幅静谧优美的风景画，隐含诗人对乡村田园风光的喜爱之情。11、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6 分）画眉鸟 宋 欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 6 页，共 11 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 6 页，共 11 页文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T
40、2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8
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46、9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D57【注释】啭（zhun）：鸟婉转地叫。移：移动。向：在。（1）“始知锁向金笼听”中的“知”在诗中的意思是什么？（2 分）（2）本诗的前两句描写了怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（4 分）1.知道、懂得、了解或明白。2.描绘了画眉鸟婉转歌唱自由飞翔，在万紫千红的花丛里起舞，在高高低低的树林间穿行的画面。表达了作者对“自由自在”和“无拘无束”的生活的向往之情。12、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6 分）花影 宋 苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开
47、。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。【注释】瑶台：汉白玉石阶。几度：几次。教：让。（1）诗歌描写了“花影”在不同情境下的不同变化。诗中的“花影”有着怎样的特点？（2 分）（2）诗人借“花影”之景，抒发了诗人怎样的情感？（4 分）1.“花影”有着重重叠叠；不能消除的特点。2.诗人借吟咏花影，抒发了自己想要有所作为却又无可奈何的心情。（答出表现憎恶花影之情也对）13、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6 分）三衢道中南宋 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（1）这首诗抒发了诗人怎样的心情？（2 分）（2）这首诗看似平淡无奇，读来却耐人寻味。试以“绿阴不减来时|精.|品
48、.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 7 页，共 11 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 7 页，共 11 页文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y8S2 ZB10C1J8D6D5文档编码:CE9F1T2N3Z1 HV6C2O8Y
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