《小学科学教科版五年级下册第四单元第7课《做个保温杯》课件8（2022新版）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版五年级下册第四单元第7课《做个保温杯》课件8（2022新版）.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元7.做个保温杯目 录聚 焦探 索研 讨聚 焦 冬天，我们大多喜欢喝热水。热水盛在怎样的杯子里才不容易变冷？我们怎样减慢物体热量的传递？探索 比较哪杯水凉得慢。1 在容量大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多、相同温度的热水。 过几分钟后测量三杯水的温度，比较哪杯水凉得最慢。实验结论： 不锈钢杯是热的良导体，水凉的最快。 交流能使杯中热水凉得更慢的方法。2用毛巾把杯子包起来。给杯子加一个密封的盖。把杯子嵌在泡沫塑料里。 测试、比较各种方法的保温效果。3杯子状况开始温度降温多少无盖的杯子加盖的杯子外包毛巾的杯子加盖、外包毛巾的杯子嵌入泡沫塑料中的杯子10分钟后温度68686
2、868685055535759181315119实验结论： 杯子嵌入泡沫塑料中并加盖的方法保温效果最好。 制作一个保温杯。4 选择合适的材料制作一个保温杯，要求杯外的包裹物厚度不超过3厘米。 在杯中存放冰块，测试比较各组自制保温杯的保温效果。 观察比较各组保温杯的制作方法，分析自制保温杯的优缺点。研讨 什么样的材料散热快？什么样的材料能减慢热量的传递？1 热的良导体吸热快，散热也快；热的不良导体吸热慢，散热也慢，能减慢热量的传递。 制作保温杯时，我们要从哪些方面考虑减慢热量的传递？实际效果如何？还可以在哪些方面做进一步的改进？2 设计的主要目的是保温效果要好，因此要尽量选择热的不良导体为主要材料，以减少热量的散发。对于我们自制的保温杯来说，本身可以选用陶瓷、玻璃等热的不良导体做杯身。外部包裹泡沫、塑料、棉质物、羽绒、厚纸板等材料，这样可以有效减少因热传导而散发出去的热量。木塞：热的不良导体，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流。真空：无热传导与热对流。镀银内壁：减少热辐射。保温瓶内胆原理图资料