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1、第四章第四章 诗的意象与比喻诗的意象与比喻第一节第一节 诗的意象诗的意象第二节第二节 诗的意象与比喻诗的意象与比喻第一节诗的意象第一节诗的意象一、何谓意象一、何谓意象 诗人是创造意象的高手，如果诗是一个诗人是创造意象的高手，如果诗是一个舞台，那么意象就是主角。舞台，那么意象就是主角。“意象”一词早在刘勰的文心雕龙神思就出现了，刘勰说：“独照之匠，窥意象而运斤。” 意思是通过意象来发现独特的东西。 意就是诗人的主观情志，象即客观事物或形象。二、诗的意象型二、诗的意象型 诗的意象型是指一首诗中各种意象的组合关系。1 1中心型意象中心型意象中心型意象型的特征是有某个（或若干个）意象作为全诗的中心，它
2、（们）是贯穿全诗进程的关键意象，也是支配着全诗其他意象的主导意象。例如， 李尔王中的动物意象，哈姆莱特中的疾病、堕落和死亡意象等。n一般来说，对比型意象是一种平行结构，或二元对比结构。两个相互对照或对立的意象在诗文本中交错纠结，形成了复杂的矛盾和张力。 2 2对比型意象对比型意象n在中国古典哲学和诗学中，对举的二元范畴构成颇有特色的中国式的概念结构。如阴阳、乾坤、动静、虚实、形神、情景、道技，甚至君子小人等。n在诗歌的世界里，昼与夜、光明与黑暗、我与你、男与女、梦与醒、欢快与悲哀、今与昔，存在着许许多多的二元范畴。 n例如：北岛的回答中：n卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭。n其中，我
3、和你、远和近、看云和看我，则是一组对照型的意象。 说到对比型意象，就有必要提到法国结构主义诗学著名的“二项对立”原理。例如波德莱尔的猫。 猫 波德莱尔那些热诚的情人们和那些严肃的学者们都同样地爱着，在他们成熟的时期，那些强壮而温柔的猫，家中的骄傲，也像他们一样怕冷，像他们一样深居简出。 享乐的朋友，技巧的朋友，它们寻找寂静和黑暗的恐怖；埃瑞伯本可以抓它们当他葬礼的听差，假如它们能让自己的高傲屈服于奴役。 它们沉思地摆出一副高贵的姿态，像巨大的斯芬克斯躺在孤寂的深处，似乎在一个无边的梦中沉睡；它们那多产的腰臀布满魔力的火花，一些金色的小星和一片片细沙，模糊地布满它们那神秘的眸子。 3 3关联型意
4、象关联型意象所谓关联型意象，实际上是强调不同意象的复杂关系，不同的意象关系在不同的诗歌结构中起到不同的功能。n例如T. S. 艾略特（T. S. Eliot）的小诗窗前晨景，充满了鲜活变动的一连串诗的意象，它们共同构成了这首诗丰富的关联意象群。n 窗前晨景 T.S.艾略特（T. S. Eliot） 地下室餐厅里早点盘子咯咯响 顺着人们走过的街道两旁 我感到女佣们潮湿的灵魂 在大门口绝望地发芽。 一阵黄色的雾向我掷来街后面人们的歪脸从穿着溅满污泥的裙子的过路人那里撕下来一个空洞的微笑，它在空中飘荡朝屋顶那条水平线消失了。第二节第二节 诗的意象与比喻诗的意象与比喻 没有意象就没有诗，同理，没有意象
5、就没有诗，同理，没有比喻就没有比喻就没有意象。没有意象。 以以埃凯洛夫的花沉睡为例。一、比喻创造意象一、比喻创造意象 花沉睡 埃凯洛夫 花睡在窗户里，灯光凝视 窗户呆呆地凝视外面的黑暗 油画无情地展现所托付的内容 苍蝇们静立在墙上思索 花倚着夜，得意的灯放出嗡嗡的光线角落里的猫纺着睡眠的毛线炉上的咖啡壶自鸣得意地打鼾孩子们在地板上说着悄悄话 白色桌布等待某个人他的脚步从不会登上楼梯 一辆穿透远方沉寂的火车并不揭示事物的秘密而命运却按十进位计算着钟的嘀嗒声n在这首诗中，“花”是一个关键意象，当她静静地沉睡时，一系列的比喻像戏中的角色一样逐个登场表演。 n比喻作为最常用的意象构成方式，是诗学中讨论
6、的最多也争议最多的问题之一。n比喻的第一个诗学功能是创造一种关联，把原本不相干的事物置放在一切，创造了一个新的关联来揭示事物的某种特征。n比喻的第二个诗的功能是超越日常语言的平庸和刻板，创造出了新的语言表达方式和新的意义，进而极大地增强了词语的表现力。n举贺知章咏柳中的佳句“二月春风似剪刀”为例，“春风”在这里就是“本体”，“剪刀”则是“喻体”，“似”是关联两者的“喻词”。n原本“春风”和“剪刀”风马牛不相及，一个“似”将两个词组合成一个全新的意象，生动地描绘了春风吹临万物复苏，柳枝抽芽一片新绿的景况。二、明喻和隐喻二、明喻和隐喻在林林总总的比喻中，最常见的比喻要数明喻和隐（暗）喻。这两种比喻
7、经常被混合着使用，相得益彰。n比如多多的诗春之舞开头两节：n 春之舞 多多 雪锹铲平了冬天的额头树木我听到你嘹亮的声音我听到滴水声，一阵化雪的激动：太阳的光芒像出炉的钢水倒进田野它的光线从巨鸟展开双翼的方向投来第一段“雪锹铲平了冬天的额头”，和“树木/我听到你嘹亮的声音”，诗人就采用了隐喻的手法。第二段“太阳的光芒像出炉的钢水倒进田野”，这里用了一个“像”，把“阳光”比作“出炉的钢水”，诗人显然是运用了明喻手法。 n明喻和隐喻的区别：n明喻通过喻词明示了本体和喻体之间的比喻关系，其标志就是“像”、“般”、“比”、“仿佛”、“若”等起关联作用的喻词连接两个不同意象。n隐喻的第一个特点是把两个相关
8、是事物或意象径直关联起来，从而提升了语言的表现力。n诗歌隐喻的第二个特点是它包含了更大的语义张力。 n我们罗列一些隐喻的诗句如下，可以看出诗的隐喻的多样性和丰富性：n只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 n 李清照n月凉梦破鸡声白，枫霁烟醒鸟话红。n 李世熊n挤在鸡笼里叽叽喳喳的思想，/ 放出去 / 究竟能飞多远？n 舒婷n关死门窗 / 觉得黑暗不会再进来 / 我点起了灯 / 但黑暗是一群狼 / 还伏在我的门口/ 听见有千万只爪子 / 不停地撕裂着我的窗户 / 灯在颤抖 / 在不安的灯光下我写诗 / 诗不颤抖n 牛汉n人死了，热沙冷却 / 昨天的太阳被黑色担架抬走（曼德尔施塔姆， ）n纽约的黎明
9、/ 沿无尽楼梯叹息 / 在层层拱顶之间 / 寻找画出苦闷的甘松香（洛尔加）n你的身体是风信子 / / 我们的沉默是黑色洞穴（特拉克尔，Georg Trakl）n在我们的墓地上 / 夜垂下破损的额头（特拉克尔）n修辞学批评的代表人物布斯（Wayne C. Booth）提出了一个有关隐喻的五个标准：n1.好的隐喻是积极的，给缺少活力的或过于抽象的事物以生机。n2.好的武器隐喻是简洁的。在所给的有限字词里，传达的内容越多越好。3.好的隐喻相对于本体，不论庄严还是卑微，都应该是恰当的。4.隐喻只适合于本体还不够，还是适合文章中其他的因素。它必须适合受众。5.最后，隐喻应该为说话人塑造一种适当的气氛，形成或保持一种让人信任的性格。