《（河北卷）2020年中考语文第三次模拟考试（参考答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（河北卷）2020年中考语文第三次模拟考试（参考答案）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学科网2020年中考语文第三次模拟考试语文参考答案1【答案】（1）念天地之悠悠 独怆然而涕下 （2）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （3）祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 （4）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（每空1分）2【答案】（1）辉 晖（1分） 付 负（1分） （2）ch n（1分） m rn（1分）3【答案】D（3分）4【答案】（1）画面上，一个人坐在书桌前，他的脑袋是个电脑显示器，屏幕上是个愁眉苦脸的面容，上衣胸口处印有“网络时代”四个字，两只手已变成两个鼠标，一支笔放在两手之间，但无法拿起笔来。桌上铺有一张白纸，上面写着“汉字书写”四个大字。（3分）（2）这幅漫画讽刺了在当今这
2、样一个网络时代，大家用电脑越来越多，导致人们的汉字书写能力大大降低的现象。（3分）5【答案】D（3分）6【答案】我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。（3分）7【答案】特别；全、都；善于；有时候。（每小题1分）8【答案】人们都说板桥读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于背诵罢了。（2分）板桥每次读一本书，一定要读千百遍。（2分）9【答案】陶渊明读书善于领会大义、要旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。郑板桥读书刻苦，发愤自励，读书有自己独到的见解，不苟同世俗，喜欢熟读背诵。（4分）10【答案】“勤能补拙是良训，一
3、份辛苦一份才”，郑板桥岁资质平常，但正是靠着自己勤奋刻苦的精神，终于取得成功。作为中学生，我们要像郑板桥那样，努力学习，使自己学有所成。（2分）11【答案】成语词典中有许多形容歌唱的词汇，许多成语里飞扬着歌声。成语里的歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人的风采。从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传。从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。（2分）12【答案】语言准确严密。如第段“相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”，表示互相传说，不是确实有据，这里是说阳春和白雪是师旷所作的说法，到目前为止，还没有找到确凿的证据来证明。如果去掉“相传”，就表示肯
4、定了，与事实不符，这个词体现了说明文语言的准确严密性。（3分）13【答案】示例一：成语里还有智慧。“拔苗助长”告诉我们不按事物的发展规律做事，强求速成，可能会适得其反，告知我们做事欲速则不达，要尊重自然规律。成语“四面楚歌”告诉我们在战争中可以采用心理战术，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。（3分）14【答案】罗切斯特。梅森揭露了罗切斯特是个有妇之夫的秘密后，简爱彻底绝望了，他怀着万分悲痛的心情离开了他。（3分）15【答案】简爱是一个自尊、自强、自重、自立，对自己的理想有坚定执着的人。（4分）16【答案】“我”一心想要修复残破笔洗 “我”回忆儿时锔匠神奇的技艺 “我”期待笔洗复原如初，完美再现。（
5、概括出3点即可得3分）17【答案】运用比喻的修辞手法，从纹饰、色彩等方面，将笔洗比喻成穿着锦衣的大家闺秀，形象地表现了笔洗的华丽大方、精致罕见，为下文“我”一心想要修复笔洗，期待笔洗的完美再现埋下伏笔。（3分）18【答案】对奶奶称赞他手艺的高兴和自身的谦逊、憨厚、不好意思。对锔艺的重视、热爱、追求和对钱财的轻视。（2分）19【答案】浓墨重彩地插叙了修复大瓷缸的过程，刻画出一个憨厚沉默、技艺高超、做工认真细致的锔匠形象，展现了锔匠谋生的艰辛与不易，不露痕迹地交代了锔工技艺逐渐失传的原因，寄托了作者期待传统手艺能够代代相传的愿望。（2分）20【答案】表现手法相同点：两段文字都运用了联想和想象的手法
6、。用意的不同点：本文最后一段：想象笔洗呈现出华美大气的气质和神韵，表现“我”对笔洗修复后完好如初的期待，也寄托了作者期待传统手艺、传统文化能够代代相传、发扬光大的迫切心情。链接材料：词人想象年轻的时候在军营里犒劳部下、听塞外歌曲、检阅部队、驰骋沙场、奋勇杀敌的场景，寄托作者心中的理想，表现出作者的爱国激情和雄心壮志，与结尾“可怜白发生”的现实形成鲜明对比，也表现出作者壮志难酬的抑郁和愤慨。（4分）21【立意指津】本篇作文考查话题作文的写作。在进入2020的春天，新冠肺炎肆虐，众多的医务工作者、央视新闻媒体的记者、千万建筑工人等，在疫情中最美“逆行”进入武汉，在他们身上充分体现出中华民族的责任与大爱，他们是当之无愧的中国脊梁。写这篇作文时可以选取抗疫战役中的某一个人，如钟南山、李兰娟等，也可以是一个医疗团队来写，或者自己另选材料写，通过具体的事例，充分表现出“责任与大爱”的主题。文体选择记叙文或是议论文都可以，如写议论文，可以先提出文章主题，并进行适当阐释，然后选取相关的论据来进一步论证主题，最后在结尾处点题。