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2、么做的？有何感想？有何感想？0说话指导说话指导1 1把自己要说的事按照一定的顺序概括出来。把自己要说的事按照一定的顺序概括出来。2 2讲的时候可以展示相关的图片或实物。讲的时候可以展示相关的图片或实物。3 3学会聆听，对感兴趣的多问一问，但要有学会聆听，对感兴趣的多问一问，但要有礼貌。礼貌。0说话要求说话要求1 1分小组进行。分小组进行。2 2每个小组在进行中要开展每个小组在进行中要开展“听听”和和“说说”的练习。的练习。0交流分享交流分享 小组进行交流分享，说得最好的小组进行交流分享，说得最好的同学代表小组在全班展示。同学代表小组在全班展示。我的暑假生活我的暑假生活0我的准备我的准备学习学习
3、活动活动旅行旅行劳动劳动游戏游戏 选择一个别人选择一个别人感兴趣的话题感兴趣的话题来说。来说。 要有重点，不要有重点，不能乱说一气。能乱说一气。0按一定顺序概括重点内容。按一定顺序概括重点内容。准备一件假期里做的有意义的事。准备一件假期里做的有意义的事。学会尊重，学会倾听，适当发言。学会尊重，学会倾听，适当发言。我要发言我要发言说说想想听听0说话展示说话展示我的暑假生活我的暑假生活态度大方，声音洪亮。态度大方，声音洪亮。语言流畅，表达清楚。语言流畅，表达清楚。借助图片，讲述完整。借助图片，讲述完整。0说一说你的收获。说一说你的收获。课堂总结课堂总结2每个人都有自己独特的经历。每个人都有自己独特的经历。 1快乐的假期并不是一味地玩耍！快乐的假期并不是一味地玩耍！3在进行练习时注意说话有条理，不啰嗦。在进行练习时注意说话有条理，不啰嗦。0老师的话老师的话 暑假给了我们放松身心的机会，但是暑假给了我们放松身心的机会，但是放松身心绝不是一味地吃喝玩乐。很高放松身心绝不是一味地吃喝玩乐。很高兴看到同学通过自己的努力参加了许多兴看到同学通过自己的努力参加了许多活动，做了许多事情，获得了许多经历，活动，做了许多事情，获得了许多经历，祝贺同学们。本次口语交际让老师对大祝贺同学们。本次口语交际让老师对大家刮目相看了。给大家点赞！家刮目相看了。给大家点赞！0