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1、幼儿园大班音乐教案大头娃娃含反思大班音乐教案大头娃娃含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐教案大头娃娃含反思！活动目标：1、初步学会歌曲中的跳音，唱跳音时能控制好气息，能用连贯、跳跃两种旋律表现大头娃娃的笑声，用动作和歌声表现大头娃娃滑稽可爱的神态。2、借助伸展和收缩的动作，掌握和Chi;Chi; Chi;Chi;两种节奏疏密，并能及时转换。3、通过相互指唱，体验风趣、滑稽的情趣。活动准备：1、一个扎着朝天辫子的大头娃娃2、幼儿每人自制一个纸袋的大头娃娃活动过程：1、看哑剧表演，了解歌词内容T：看!我们今天请来了谁啊?(教师出示大头娃娃)T;他今天
2、要来给我们表演节目呢!我们一起来看看，他都有哪些本领?;.来源快思老师教。案网;(教师带上大头娃娃表演哑剧)T：他有哪些本领啊?(幼儿回答，教师用歌词指导，让幼儿了解歌词)2、教师示范演唱，幼儿欣赏、熟悉、理解歌词T：大头娃娃除了有这些本领，他还有一个本领呢!听!(教师示范演唱，幼儿欣赏)T：好听吗?你都听到了什么呢?有什么地方不理解的?(幼儿回答，教师帮助幼儿理解朝天扎、摇头晃脑、指手划脚并让幼儿做一做动作)T;我们一起合作，我来唱，你来跳!(幼儿表演动作，教师演唱，进一步熟悉歌词内容)3、幼儿学唱歌曲T：刚才表演的可真好!那我们一起和大头娃娃唱歌吧!(幼儿学唱歌曲)在学唱歌曲的过程中，教师
3、重点借助伸展和收缩的动作，练习用连贯、跳跃两种声音表现大头娃娃哈哈的笑声。教师带领幼儿完整地唱一遍。然后带领幼儿根据第二段的歌词，做动作学唱歌曲第二段。幼儿结伴表演，通过相互指着唱，体验歌曲的风趣。4、幼儿戴上自制的大头娃娃表演唱。T：我们也来做一做大头娃娃吧!(教师带领幼儿戴上大头娃娃，一起表演一遍，结束活动)活动反思：我觉得幼儿园音乐活动应该情景化、主题化。以幼儿喜欢的文学作品、体育竞赛、劳动、节日等为核心创设情景，并选择与之相匹配的形式多样的音乐作品，开展唱歌、律动、游戏、欣赏、打击乐等音乐活动，让幼儿在具体的情景中体验音乐与人、环境、材料的关系，促进音乐与幼儿之间互动。创设的情景可以是
4、单一的，也可以是叠加的。这样每个作品再也不是孤立的存在，而是集中体现了音乐作品与生活情景的联系。大班音乐教案大头娃娃含反思这篇文章共2713字。相关文章大班教案动物猜谜歌含反思：大班教案动物猜谜歌含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试有节奏的独白和念象声词，乐于动脑，敢于挑战，学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲，引导按节奏创编谜语歌词，感受在说说唱唱中玩谜语游戏的快乐，快来看看幼儿园大班动物猜谜歌含反思教案吧。大班教案大雨和小雨含反思：大班教案大雨和小雨含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在轻松、愉快的气氛中，训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神，通过尝试活动感受音乐的强弱，让幼儿知道歌曲的名称大雨和小雨，熟悉歌曲的旋律及歌词内容，快来看看幼儿园大班大雨和小雨含反思教案吧。4