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1、幼儿园大班音乐教案娃娃上灶含反思大班音乐教案娃娃上灶含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验歌曲的趣味，根据部分歌词编创动作进行表演，感受歌曲创设的情境，能够声情并茂的演唱歌曲，学会歌唱本首歌曲，快来看看幼儿园大班音乐娃娃上灶含反思教案吧。设计意图：幼儿总是对成人的世界充满了好奇，想通过各种方式去体验成人的世界，例如，常常模仿成人的口气说话，穿成人的大鞋子，女孩尤其爱穿妈妈的高跟鞋，男孩爱穿爸爸的大皮鞋。大班的幼儿作为幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们更愿意尝试一些具有挑战的事情，尤其是成人经常做的事情，做饭是成人经常做的事情之一，幼儿往往具有浓厚的兴趣。一、活动目标:1.感受歌曲创设的情
2、境，能够声情并茂的演唱歌曲。2.体验歌曲的趣味，根据部分歌词编创动作进行表演。3.学会歌唱本首歌曲。4.能跟着节奏打节拍。二、活动准备:PPT、音乐、布娃娃玩偶三、活动过程:1.导入跟随音乐扮家家进行律动，音乐结束后，提问问题，引出主题。刚才有这样一个动作(炒小菜)，谁知道这是在干什么啊?(炒菜、炒小菜、做饭)你们记得可真清楚，今天老师就带你们来玩一个炒菜做饭的游戏。2.展开(1)欣赏儿歌娃娃上灶，引导幼儿做事认真专心。我们的娃娃家里有一个小娃娃她也很喜欢做饭，今天可是她第一次做饭，老师把她做的饭带来了，我们先来看看这位小娃娃做的饭好不好吃。出示ppt。(2)听音乐娃娃上灶，熟悉歌词，引导幼儿做出与部分歌词对应的动作。(3)引导幼儿有节奏的朗诵歌词.(4)以菜谱形式出示图谱，引导幼儿根据图谱演唱歌曲并掌握间奏。(5)跟随音乐以全体合唱、分组等形式跟唱歌曲。(6)根据部分歌词引导幼儿做出动作，并在演唱过程中加入动作。四、活动延伸幼儿仔细观察家长做饭时动作，为整首歌曲添加动作，进行歌表演。教学反思：教师在上课过程中比较有激情，幼儿的兴趣很高，图谱的使用也比较恰当。需要注意的是，老师要时刻关注孩子，注意到孩子的表现才能及时的纠正出现的错误，才能教育活动目标更好的完成。小百科：娃娃：娃娃，指小孩子、婴儿，或特别可爱像动物的玩偶。3