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1、2013 中考数学备考交流材料因材施教实效备考吉岘九年制王玉荣尊敬的各位领导、各位老师：大家好 ! 首先，感谢领导对我校的垂爱，给我们提供了这么好的一个学习和交流的机会。 都说一年中考三年准备，这里我着重谈谈我校在总复习阶段的备考工作。首先、领导重视是我们成功的保障。上一届数学中考取得了较好的成绩， 对我们这一届的数学中考来说，既是动力，更有压力， 对我们将是严峻的考验。为了使我校今年中考考出好成绩，实现数学中考成绩的新突破，在20XX 年 12 月我校召开了毕业班工作研讨会。 学校领导就我校及全县20XX 年的中考情况做了全面而详细的分析，并提出“明确目标，团结协作;分层教学，因材施教;提升
2、质量，注重实效”的方针，为我校后期工作指明了方向。同时，成立中考备考工作领导小组，制定详细的中考备考计划，对中考备考提出明确的目标和要求，职责分明，措施落实到位，做到早规划、早落实，确保中考备考的质量。其次、团结协作是我们成功的基石。“一枝独秀不是春、百花齐放春满园” ，团结的力量是无穷的。中考是一场讲究精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 整体配合的大战役， 我们九年级组是一支具有敬业精神、创新能力的教师队伍。 在中考备考工作中， 我
3、们改变了过去单打独斗的做法，进一步加强合作，互相学习，共同提高。我们每两周召开一次毕业班研讨会，主题都紧紧围绕“如何提高中考备考实效”这一热点问题，大家畅所欲言，积极主动发表自己的见解，交流教学经验， 为毕业班中考备考创造了良好的氛围。包级领导及九年级教师也充分利用集体备课的时间，对教学内容进行深入的研究，统一教学进度，研究备考方案。特别是有经验的老教师，积极指导年轻教师开展备考，把自己多年来总结的教学经验以及近几年的中考资料毫无保留地贡献出来，真正实现资源共享， 达到教学相长。最后、科学备考是我们成功的关键。我们的具体做法是：1. 做好备考前的学情、考情分析为了准确把握中考的命题特点，使复习
4、更具实效性，在第一轮复习之前， 我们九年级数学教师结合近两年的中考试题，对本届学生进行了摸底测试，认真分析和研究测试情况，及时把握本届学生的学情， 针对本届学生的实际，制定出科学的复习目标和详尽的复习计划及进度。2. 明确第一轮复习的重心 (1) 狠抓基础知识、重视能力培养精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 第一轮复习的目标是扎实巩固“双基”，对初中数学课本进行了地毯式的大搜查， 不放过一个知识点， 查找学生的遗漏点和盲点，有针对性地
5、选编变式练习加以巩固，真正巩固学生的基本知识、基本技能，进一步提高学生的数学成绩。基础是能力提高的根基，所以在备考过程中我们的做法是“基础题必须做到人人过关”。在往年模拟考试当中我们发现，有相当多的学生数学基础知识掌握得很差，对基本概念一知半解，书写格式不规范，在基本运算上常出错。这实质上是学生在复习的过程中眼高手低，基础题型不练或者练习量不够所致，所以在第一轮复习中要切实抓好基础知识巩固，加强概念教学。 对数学概念的内涵外延应理清学透，相邻概念要作类比。 要引导学生在学好概念的基础上，掌握数学规律 （包括法则、 性质、公式、定理、公理、数学思想方法等），并着重培养学生的能力。(2) 狠抓课堂
6、教学，提高课堂效率为了保证课堂的实效性，我们按要求做到“四讲”、“四不讲”， “四讲”是讲中考的重点、热点，讲学生的易错、易混、易丢分点，讲一题多变、一题多解，讲数学的思想和方法; “四不讲”是学生自己能学会的不讲，学生通过讨论研究会解决的不讲，超纲的内容不讲，偏题、怪题不讲，真正做到高效教学。(3) 有计划、有针对性的练习、测试、讲评精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 我们每月进行一次阶段性综合测试，试题符合我校学生的实际学习情况，
7、 具有针对性、 指导性和实效性。 考后及时批阅试卷，统计、分析边缘生的失分情况，并及时对边缘生跟踪辅导。3. 加强学法指导，突出第二轮复习的实效如果说第一阶段是总复习的基础，侧重双基训练， 那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，此阶段应侧重培养学生的数学能力。指导学生课堂上要有参与意识、独立思考意识、批判意识与总结意识，做题要具有审题意识、目标意识、规范意识和反思意识。做一题会一类，举一反三。教师在教学中要引导学生在观察、实验、猜测、验证、推理、交流等数学活动中，形成对数学知识的理解和有效学习策略的掌握。第二轮复习是整个复习过程中的中间环节，也是最重要的一环，时间相对集中，在第一轮复习的基
8、础上，要进行拔高，主要集中在热点、难点、重点内容上。第二轮复习选题要精，要有代表性。在这轮复习中我们按知识板块、知识网络、按数学思想、数学方法、知识交汇等方面设计了符合我校实际学情的同步训练课。4. 综合拉链，模拟中考通过模拟考试， 提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略。加强解题指导，提高应试能力，同时让学生发现自己的薄弱之处，从而进行查缺补露。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 除此之外， 还注重加强学生的心理咨询。我们经常跟
9、学生的谈心，对学生的思想、 生活和心理做深入的了解，及时发现问题，排除他们的各种障碍， 对学生多加鼓励， 帮助他们树立必胜的信心。最后我们还将时刻关注中考新动向，时刻关注兄弟学校和其他县市的各类中考信息，对比知识点、题型，查漏补缺，不断调整。准确地把握中考动向。以上只是我校备考工作的一些做法，谈不上什么好经验， 不足之处敬请各位领导和同仁批评指正，愿与大家共勉。谢谢大家 ! 吉岘九年制学校20XX年 4 月 12 日精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -