2022年人教版数学七年级上册4.2《直线射线线段》》word导学案3 .pdf

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1、名师精编优秀教案直线,射线,线段精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案课题:4.2 直线,射线,线段3 序号: 50 学习目标:知识和技能:1.利用丰富的活动情景,让学生体验到两点之间线段最短的性质,并能初步应用. 2.知道两点之间的距离. 3.加强图形语言和文字语言的相互转化. 2、过程和方法:通过对两点之间线段最短的性质的研究,体会它们在解决实际问题中的作用,并能用它们解释生活中的一些现象 . 3、情感、态度、价值观

2、:培养学生合作交流的意识和探索精神,感受数学的严谨性以用数学结论的确定性. 学习重点:两点确定一条直线的性质;线段的性质。学习难点:理解及应用及不同几何语言的相互转化。导学方法:课时:1 课时导学过程一、课前预习:阅读教材,回答下列问题导学案教材导读1,2,3 二、课堂导学:1.情境导入 : 1.小狗、小猫看到前面有食物时,都选择直着跑?这是为什么?难道它们也懂数学?2.假如 你是工程师, 要在 A, B 两个城市之间修一条公路,为了节省原料, 避免不必要的开支,你将如何设计这条公路?想解决这些问题吗?请进入本课的学习吧!2.出示任务,自主学习:阅读教材 128、129 页的有关内容,回答下列

3、问题:“条条道路通北京” ,现在高速公路四通八达,到北京时间缩短了,你知道关键是什么吗?如何确定太原到北京的距离呢?公园里设计了曲折迂回的桥,这样做对游人观赏湖面风光有什么影响?与修直的桥相比,这样做是否增加了游人在桥上行走的路程?说出上述问题中的道理。3.导学案教材导读1,2,3 3.合作探究:1.导学案难点探究2.在一几何体相邻两表面上各有一点,能否确定这两点表面间的最短距离?三、展示反馈请学生回答,并在展台展示,师生讨论交流四、学习小结:1、线段的性质两点之间 ,线段最短2、连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离. 注意:两点的距离不是线段,而是线段的长度精品资料 - - - 欢迎下载

4、 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案五、达标检测:1、把弯曲的河道改直后,缩短了河道的长度,这是因为;2、已知,如图,AB 16 , C 是 BC 的中点,且AC=10 , D 是 AC 的中点, E 是 BC 的中点,求线段 DE 的长。3.导学案自主测评课后练习:课本 130 页 8,11 题导学案基础反思、展题设计板书设计:1、线段的性质两点之间 ,线段最短2、连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离课后反思:A B C D E 精品资料 -

5、 - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -

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