三年级上册语文作业课件-习作 阅读训练(八) 人教部编版(共12张PPT).pptx

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1、习作 那次玩得真高兴你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心,印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。1.集体活动有很多,抓住其中印象最深或最喜欢的一次来写。2.活动中的人物多,事情中有自己也有他人,应抓住突出的人物写,写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的人物可以是自己,也可以是他人。3.写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点,把过程写具体。4.写好自己,写出感受,如做事粗心,吸取教训;做事要讲究方法,总结经验;要有毅力,不到最后不放弃;做事要善于动脑;要有小

2、组团队意识和竞争意识。能让人分享活动的快乐,感悟活动的收获。那次玩得真高兴有一次,我和爸爸,妈妈,哥哥还有姐姐一起去西安的公园游玩。我们走着走着,看见有人在出租单人和双人骑的自行车。我从来没有骑过双人的自行车,所以我觉得很新奇,便和哥哥租了一辆双人自行车,爸爸和姐姐各租了单人自行车,这可是我们第一次与双人自行车零距离接触啊!刚上车坐好,车子就往右倾斜,还好哥哥比我高,腿长撑住了地面。虽然没有“人仰马翻”。但是我还是有点害怕。刚骑上车就遇到下坡,车子像飞机一样“飞”了起来。我有点紧张,因为怕我飞出去,摔跤。我兴奋不已,双人车真是太好玩了。哥哥大叫一声:“小心,有车来了。”旁边的人急忙躲闪,有的用

3、好奇的眼光看着我们,还有不理也不睬的。车子滑到坡底,慢慢的速度慢下来了,我们都使出劲来踩,速度又变快了,上坡时我们更用力了。突然,我们都精神一振,好像爆发了一样,飞快地冲到坡上。只听见“嗖”的一声,我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我兴奋地向全世界宣告。此时,我的小脸通红通红的。双人自行车真是既好玩又有趣,我玩得真高兴!阅读训练(八)放青蛙星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”1.请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。(1)形容谨慎小心,一点不敢疏忽。( )(2)欢乐轻松。( )小心翼翼小心翼翼欢快欢快2.找出描写小刚心理活动的句子。小刚想:小刚想:“青蛙是有益的动物,我青蛙是有益的动物,我们得保护它。们得保护它。”3.读了这篇文章,我明白了( )A.要保护伙伴B.要保护有益的动物。B

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