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1、有余数的除法第 8课时 解决问题（巩固练习）人教版 数学 二年级 下册1.1.让学生比较熟练地掌握用有余数的除法解决生活中的实际问题。认识让学生比较熟练地掌握用有余数的除法解决生活中的实际问题。认识生活中处处有数学。生活中处处有数学。2.2.通过有目的的练习，让学生对知识进一步感知、理解、掌握、运用，通过有目的的练习，让学生对知识进一步感知、理解、掌握、运用，在解决问题中理解和掌握有余数除法的计算方法。在解决问题中理解和掌握有余数除法的计算方法。3.3.经历巩固知识的过程，感受数学与生活的联系，并从中体会到知识运经历巩固知识的过程，感受数学与生活的联系，并从中体会到知识运用的乐趣。用的乐趣。【
2、重点】巩固所学知识。【难点】运用所学知识解决问题。运用有余数的除法解决租船问题时，商加1才是最后的结果。知识点一：租船问题 周期问题：在实际生活中，有一些事物按照一定的规律循环出现，这样的问题，称为周期问题。知识点二：周期问题 解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。1 计算。6688642489545367796343548323234名同学准备坐船游玩，每条小船最多坐5人。他们至少要租几条小船呢？错误答案:正确答案:345=6(条)4(名)口答：他们至少要租6条小船。345=6(条)4(名)6+1=7(条)口答：他们至少要租7条小船。
3、（1）六月份有30天，有几个星期？还多几天？307=4（个）2（天）3口答：六月份有4个星期，还多2天。一个星期有7天。口答：6月1日是星期六。（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日是星期几？3一个星期有7天。4同学们用彩色气球布置教室，如果按照“红黄蓝红黄蓝.”的规律来挂气球，那么第29个气球是什么颜色？293 9（轮）2（个）口答：第29个气球是黄色。1 按照下面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？245 = 4（组）4（个）口答：第24个珠子是红色。2钉扣子。235=4(件)3(个)口答：最多可以钉4件。（1）如果只给 钉扣子，最多可以钉几件？（2）如果只给 钉扣子
4、，最多可以钉几件？233=7（件).2（个）口答：最多可以钉7件。2钉扣子。3 张老师和王老师带二（1）班45名同学去游乐场坐船玩，每条船限乘6人。他们至少要租几条船？ 476 = 7（条）5（人） 7 + 1 = 8（条）口答：他们至少要租8条船。一共有22只小动物，每间大房住6只，每间小房住4只。4（1）如果都住大房，至少要住几间？ 226 = 3（间）4（只） 3 + 1 = 4（间）（2）如果都住小房，至少要住几间？ 224 = 5（间）2（只） 5 + 1 = 6（间）（3）还可以怎样安排房间呢？可以住3间大房子，1间小房子（答案不唯一，合理即可）。每个大房子住6只 ， 每 个 小房
5、子住4只。口答：至少住4间。口答：至少住6间。袋里的糖果在1020块之间。平均分给3人，还剩1块。平均分给5人也剩下一块。 分析：由题意可知，两种分法余数均为1，而糖果数量在1020之间，可以初步确定是十几块，再利用3和5的口诀找到15，加上余数1即得16。35 + 1 = 16（块） 口答：袋里有16块糖果。袋里有多少糖果？5我带了23元。我带了25元。23元最多买几本书？25元呢？234 = 5（本）3（元）254 = 6（本）1（元）口答：23元最多可以买5本。口答：25元最多可以买6本。67请用7枝 、3枝 、2枝 扎成一束。 各种花的数量22枝 16枝 10枝227=3 （束） 1（枝）163=5 （束） 1（枝）102=5 （束）这些花最多可以扎成（ ）束这样的花束。3各种花的数量22枝 16枝 10枝请用7枝 、3枝 、2枝 扎成一束。 （1）第32盆应该摆什么颜色的花？324=8（盆）口答：第32盆应该摆黄色的花。第21盆应该摆什么颜色的花呢？214=5（盆）.1（盆）口答：红色。8（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？9丛林探险每辆车坐8人，激流勇进每辆车坐9人，一共有44人。 4485（辆）4（人）丛林探险：口答：最多可以坐满5辆车，会有4人剩余。口答：该租5条船。415（条）4494（条）8（人）激流勇进：9